2021年小学学生睡眠管理制度

1、2021年小学学生睡眠管理制度为全面贯彻落实教育部部部长在2021年全国教育工作会议上的讲话，针对小学生睡眠管理，结合我校实际，特制定*市*小学睡眠管理制度，内容如下：一、指导思想1认真贯彻执行“小学生每天达到10小时睡眠时间”。2严格落实午休工程。3学校配合家长做好学生的睡眠管理。二、领导小组组长：略副组长：略成员: 略三、具体措施（一）认真执行学校作息时间表。上午：8:2011：45；中餐:11:4512：20；午休：12:2012：50；下午：13：1515:30；课后服务时间：15：3018：00。学校的校内课后服务分为三个时间段，从放学后到16:30为第一时间段，16:30到17:3

2、0为第二时间段，17:30到18:00为第三时间段。在第一阶段的服务时间里，任课教师通过作业辅导和答疑，全校学生自主完成书面作业，并保证学生在校一小时的活动时间。（二）提高对调整学校作息时间重要性的认识。调整作息时间关系到学生的身心健康，关系到减轻小学生过重课业负担的落实和素质教育的实施。充分认识调整作息时间的必要性和重要性，认真执行有关规定。（三）作业管理机制健全。（1）把握功能。1.加强作业指导。教师要充分利用课堂教学和课后服务时间，指导学生尽量在校内完成书面作业。2.认真批改反馈。教师对布置的学生作业要全批全改，同时,通知明确提出不得要求学生自批自改，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要

3、求家长批改作业，让作业回归到学校育人环节中来。3.创新作业类型。学校要合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业，充分体现“五育并举”，促进学生全面发展。（2）严控总量。针对作业数量过多的问题，学校根据通知要求严格控制书面作业总量，并区别不同学段和年级作出了具体时间要求。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。（3）提高质量。1.体现基础性。确保作业难度不超过国家课程标准要求，体现素质教育导向的基础性作业。2.提高针对性。我校针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内

4、容；鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业。（四）丰富服务内容，提高质量。在第二阶段的看护时间里，学校开设了丰富多彩的“乐俱乐部”课程来作为学生课后服务的“加餐”。积极开设公益类俱乐部课程、学校品牌社团活动，以满足不同学生的发展需求，从而培养“有道德、高智能、强体魄、懂审美、会劳动”的“*实小”好少年。学校开设了“水墨芬芳”、“活力健美操”、“创新机器人”、“翰墨飘香”、“足球小将”、舞蹈类、器乐类、科学运动等20余门的素质教育课程，最大限度地从各方面满足家长和学生对课后服务的多元化需求，保证校内专业师资团队与专业培训机构合力，使课程更加专业和规范。（五）学校要加强对作息时间实施情况的监督和指导。坚决制止违反规定擅自提早开展集体教育教学活动的行为，对违反规定的班级或教师予以教育，校领导将不定期对此项工作进行检查。（六）做好学生家长的宣传教育工作。各班要通过讲座、家长会、网络等多种形