关于在建筑施工单位从事施工员的实践报告_第1页
关于在建筑施工单位从事施工员的实践报告_第2页
关于在建筑施工单位从事施工员的实践报告_第3页
关于在建筑施工单位从事施工员的实践报告_第4页
关于在建筑施工单位从事施工员的实践报告_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、关于在建筑施工单位从事施工员的实践报告社会实践目的:社会实践是我们每个大学生都必须经历的过程,是理论与实践相结合的重要方式,使我们在实践中了解建筑工程及相关、在实践中巩固知识,它又是对我们毕业生专业知识的一种检验,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,同时加深建筑工程施工管理的认识,为我们走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步。通过实习,我们拓展了知识面,深刻认识到专业理论知识与现实施工管理关系,增加我们在社会竞争中的能力 , 进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力,以便在毕业后能真真正正走入社会,并且能够在工作中牢固的掌握专业知识和生存技能。社会实践岗位:施工员社会

2、实践时间:2012年02月10日2012年03月10日正文:2012年2月10日至3月8日我在辽宁锦州地区进行建筑施工与管理生产实习具体实习工程项目是华邦锦绣华府小区工程。1、 工程概况 实习工地位于辽宁省锦州市市府路,为辽西建设开发的新建住宅工程,承建单位是中建八局建筑工程公司,设计单位是锦州建筑设计研究院,建筑面积是3.8万平方米(框架结构)。二、实习内容熟悉有关设计图纸,学习施工企业编制的施工组织设计或施工方案以及施工管理文件,掌握其实际实施情况,参加主要工程如基础工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程施工过程中的实际工作,掌握其施工方法,下面对各项内容作简要的总结。(1) 基础工程工程有

3、12栋楼房,基础均采用人工挖孔灌注桩基础,我到工地的时候,工程进行到筑地施工和桩基施工。我们先到办公室收集有关资料,查看地质资料、基础结构施工图,并向施工长了解周边基坑支护情况等,然后到工地观看开挖基坑的施工。工艺流程:放线定桩位及高程开挖第一节桩孔土方(桩基锁口圈) 支护壁模板放附加钢筋浇筑第节护壁混凝土检查桩位(中心)轴线架设垂直运土器械安装照明、通风机等器具开挖吊运第二节桩孔土方检查桩孔质量先拆第一节支第二节护壁模板(放附加钢筋) 浇筑第二节护壁混凝土检查桩位(中心)轴线逐层往下循环作业检查验收桩身结构施作。放线定桩位及高程:在场地三通一平的基础上,依据建筑物测量控制网的资料和基础平面布

4、置图,测定桩位轴线方格控制网和高程基准点。确定好桩位中心,以中点为圆心,以桩身半径加护壁厚度为半径画出上部(即第一步)的圆周。撒石灰线作为桩孔开挖尺寸线。桩位线定好之后,必须经有关部门进行复查,办好预检手续后开挖。开挖顺序:同一墩台各桩开挖顺序,可视地层性质、桩位布置及间距而定。桩间距较大、地层紧密不需爆破时,可对角开挖,反之宜单孔开挖。若桩孔为梅花式布置时,宜先挖中孔,再开挖其他各孔。成孔后应立即浇筑桩身混凝土。开挖第一节桩孔土方(桩基锁口圈):开挖桩孔要从上到下逐层进行,先挖中间部分的土方,然后扩及周边,有效地控制开挖桩孔的截面尺寸。每节的高度要根据土质好坏、操作条件而定,一般081om为

5、宜。第一节井圈护壁(锁口圈)的中心线与设计轴线的偏差不得大于20mm;第一节护壁高出地坪l50200mm,便于挡土、挡水,桩位轴线和高程均要标定在第一节护壁上口,壁厚比下面井壁厚度增加100150mm。支护壁模板附加钢筋:为防止桩孔壁塌方,确保安全施工,成孔要设置钢筋混凝土(或混凝土)井圈。护壁的厚度要根据井圈材料、性能、强度、稳定性、操作方便、构造简单等要求,并按受力状况,以最下面一节所承受的土侧压力,通过计算来确定。护壁模板采用拆上节、支下节重复周转使用。模板之间用卡具、扣件连接固定,也可以在每节模板的上下端各设一道圆弧形的用槽钢或角钢做成的内钢圈作为内侧支撑,防止内模因张力而变形。不设水

6、平支撑,以方便操作。浇筑第一节护壁混凝土:桩孔护壁混凝土每挖完一节以后要立即浇筑混凝土。人工浇筑,人工捣实,混凝土强度一般为c20,坍落度控制在80loomm,确保孔壁的稳定性。检查桩位(中心)轴线:每节桩孔护壁做好以后,必须将桩位十字轴线和标高测设在护壁的上口,然后用十字线对中,吊线坠向井底投设,以半径尺杆检查孔壁的垂直平整度。随之进行修整,井深必须以基准点为依据,逐根进行引测。保证桩孔轴线位置、标高、截面尺寸满足设计要求。架设垂直运土器械: 第一节桩孔成孔以后,即着手在桩孔上口架设垂直运输支架,要求搭设稳定、牢固。在垂直运输架上安装滑轮组和电动葫芦的钢丝绳。安装照明、通风机等器具:安装吊桶

7、、照明、活动盖板、水泵和通风机:在安装滑轮组及吊桶时,注意使吊桶与桩孔中心位置重合,作为挖土时直观上控制桩位 中心和护壁支模的中心线。开挖吊运第二节桩孔土方:开挖吊运第二节桩孔土方(修边),从第二节开始,利用提升设备运土,桩孔内人员要戴好安全帽,地面人员要拴好安全带。吊桶离开孔口上方l5m时,推动活动安全盖板,掩蔽孔口,防止卸土的土块、石块等杂物坠落孔内伤人。吊桶在小推车内卸土后,再打开活动盖板,下放吊桶装土。检查桩孔质量: 桩孔挖至规定的深度后,用支杆检查桩孔的直径及井壁圆弧度,上下要垂直平顺。先拆除第一节模板,支第二节护壁模板(放附加钢筋):护壁模板采用拆上节支下节依次周转使用。模板上口留

8、出高度为l00mm的混凝土浇筑口,接口处要捣固密实,强度达到5mpa时拆模,拆模后用混凝土或砌砖堵严,水泥砂浆抹平。浇筑第二节护壁混凝土:混凝土用吊斗运送,人工浇筑,人工插捣密实。混凝土可由试验室确定掺人早强剂,以加速混凝土的硬化。循环作业:逐层往下循环作业,将桩孔挖至设计深度,清除虚土,检查土质情况,桩底要支承在设计所规定的持力层上。检查验收:桩孔挖至规定的深度后,用支杆检查桩孔的直径及井壁圆弧度,上下要垂直平顺。挖孔桩桩身施作:人工挖孔灌注桩,钢筋笼制作、吊装,桩身混凝土拌制、运输、浇筑工艺与钻孔灌注桩相同。(2) 钢筋工程1.原材料:(1)钢筋的采购和进场检验应严格按采购程序、产品标识和

9、可追溯性程序、进货检验和试验程序等有关程序的要求执行。(2)钢筋进场应备有出厂质量证明,物资人员应对其外观、材质证明进行检查、核对无误后方可入库。(3)使用前按施工规范要求进行抽样试验及见证取样,合格后方可使用。(4)钢筋的堆放:钢筋在现场的堆放应符合现场平面图的要求,并保证通风良好。钢筋下侧应用木方架起,高出地面。下雨前应用塑料布盖严。 (5)钢筋保护层:基础设40 mm; 梁柱:25 mm; 板、墙:15 mm2.钢筋加工配料:(1)钢筋在钢筋棚加工配料,运至施工现场后绑扎成型。(2)钢筋加工前,应将钢筋表面杂物清除干净。(3)级钢筋末端需做180弯钩。(4)箍筋弯钩角度为135,弯钩平直

10、长度不小于箍筋直径的10倍。(5)根据钢筋使用部位、接头型式、接头比例合理配料。3.钢筋连接:钢筋连接分竖向和水平向钢筋接头。底板钢筋,基础插筋连接采用机械接头,柱筋16电渣压力焊接;梁、楼板钢筋采用搭接接头。4.楼板钢筋绑扎:(1)工艺流程:核验模板标高 弹钢筋位置线 绑扎底层钢筋 安放垫块 敷设专业管线 安放马凳 标识上层钢筋网间距 绑扎上层钢筋 申报隐检 隐检验收签证 转入下道工序。(2)双层钢筋网片之间设钢筋马凳,以确保上部钢筋的位置.(3)楼板钢筋绑扎后,严禁在上面行走。为防止浇筑混凝土时工人踩坏钢筋,铺脚手板作行走平台,供人行走,浇灌混凝土中派钢筋工专门负责钢筋修理。(4)楼板上的

11、孔洞应预留,当洞口尺寸不大于300 mm时不另加钢筋,板内钢筋不得截断,由洞边绕过;当洞口尺寸大于300 mm时应按设计及相关设备安装要求设置洞边附加筋或小梁预埋件;在负弯筋处加设矮马凳。5.浇筑砼过程中,安排专职钢筋工值班,发现钢筋位移和变形后及时修复,保证钢筋间距、位置、保护层始终符合设计要求。6.二次浇筑时,钢筋应先用钢筋扳手校正钢筋位置,调直、除污、除锈,然后再绑扎分布筋。(三)模板工程主体工程要达到清水混凝土的目标,主要依靠模板设计合理,安装精度高,拆模时混凝土强度达到要求,方法正确,模板及其支架应具有足够的承载力、刚度和稳定性,能可靠地承受浇筑砼的重量、侧压力及施工荷载。该工程顶板

12、采用15mm厚夹板,内外楞为松木。1.模板体系(1)楼板模板:面板采用15 mm厚的防水夹板,次龙骨用5070 mm松木方,间距400 mm,主龙骨用70100 mm松木方,间距950 mm。为满足板面平整度的要求。全部木方用压刨将接触板面的正、反面刨平。阴角单独配制阴角模,阴角模与墙面相接处夹5 mm厚海绵条。模板缝隙用胶带封严,楼板模板接缝处采用硬拼,并确保其接缝高差平整。竖向支撑采用碗扣式脚手架,立杆间距900 mm,上面设可调顶托,设两道水平杆。柱模用步步紧进行固定。(2)门、窗洞口模板:门、窗洞口使用工具式模板。(3)楼梯模板:楼梯模板采用12厚多层板配50100 mm木方构成,在弹

13、好位置线后支设,下部支撑同顶板。2.支、拆模工艺流程:设计模板图 模板拼装 刷脱模剂 弹模板位置控制线(距模板500 mm) 模内杂物清理 墙体复线 找平或铺胶条 钢筋、管线、盒、洞预埋隐检完毕 支外侧模板 安装穿墙螺栓 支内侧模板 支钢管斜支撑 调整加固模板 预检模板并签字 砼浇筑 养护 检验砼强度 拆模申请 审批申请 拆模 修整模板 刷脱模剂 码放模板 进入下一循环。3.支模质量要求:(1)模板及支架必须具有足够的强度、刚度和稳定性。(2)模板的接缝不大于2.5 mm。4.模板拆除:(1)非承重模板拆除时,结构混凝土强度应不低于1.2mpa。(2)承重模板拆除时混凝土强度100。(3)拆模

14、顺序为后支先拆,先支后拆,先拆非承重模板,后拆承重模板。(4)拆模时不要用力过猛过急,拆下来的木料要及时运走、整理。(四)混凝土工程该工程主体结构混凝土均采用商品混凝土,泵送至浇筑部位。结构砼的强度等级必须符合设计要求,砼运输、浇筑及间歇的全部时间不应超过砼的初凝时间。同一施工段的砼应连续浇筑,并应在底层砼初凝之前将上一层砼浇筑完毕。1.楼板混凝土施工:(1)楼板混凝土按流水段划分两段浇筑。(2)楼板混凝土施工采用平板振捣器振捣。移动时要保证振捣器的平板能覆盖已振实部分的边缘不小于100mm。2.施工缝的留置及处理:(1)施工缝的留置每层顶板按两个流水段划分,梁、板施工缝留置在跨中1/3的范围

15、内;竖向施工缝应留直槎。(2)施工缝的处理当底层砼初凝后浇筑上一层砼时,应按施工技术方案中对施工缝的要求进行处理。施工缝处继续浇筑混凝土前,施工缝处的混凝土强度不能低于1.2mpa,且应剔除表面的浮浆,用气泵将杂物吹净,做预检记录。浇筑前先浇一层3050mm厚与混凝土成分相同的减石子水泥砂浆,注意砂浆厚度均匀且必须在初凝前浇筑砼。(5) 脚手架工程根据本工程特点,采用全高搭设双排扣件式钢管外脚手架。内脚手架采用碗扣式满堂红支架,脚手架拉结利用砼柱预埋螺栓孔,用一根焊有螺栓的脚手管与柱预埋件拉结。搭设要求: 脚手架立杆接头必须采用对接扣件对接连接,相邻两立杆接头应错位,不小于500 mm,且应不

16、在同一步内。脚手架立面设连续剪刀支撑,支撑宽度宜为5-7根立杆间距,斜杆与地面的倾角为60度。 在脚手架外立杆内侧满挂密目网封闭,首层设水平兜网,每隔四层设水平兜网,并设随层网。居民出入口通道搭设水平防护架,高度3.5米。作业层必须满铺脚手板,操作面外侧设二道护身栏杆和一道挡脚板。 脚手架应设避雷措施,设在脚手架四角立杆上,高度不小于1 m,接地线连接应保证接触可靠。脚手架拆除应从上而下进行,严禁同时作业。(6) 土方回填1.本工程房心土方回填采用外购素土。2.回填土施工前,首先应进行土壤击实试验,根据回填土的最佳含水率及干容重,来确定回填用土的含水率控制范围及压实遍数。3.回填前对基础进行验

17、收,混凝土强度达到设计强度后可进行。4.回填前应将填土部位的垃圾及杂物等清理干净。5.土质应优先选用素土,但回填前应检测土质内不得含有有机杂质,使用前应过筛,确保粒径不大于50mm。 6.回填土施工时应分层铺摊,每层铺土厚度控制在200 mm内。7.回填土采用蛙式打夯机夯实,每层至少夯实三遍,并做到一夯压半夯,夯夯相连,行行相连,纵横交叉,并加强对边缘部位的夯实。8.回填土每层夯实后,在其上现浇10cm厚砼。三、小结在这短暂而紧张的一个多月里,生活、工作上我们严格要求自己,虚心向施工长、技术员和各位技术工人请教,认真完成他们交给我们的任务,积极参与各项工作。在这段时间里,充分认识到我们在学校学

18、到的不过是理论,与实际相差还有相当大的距离,让我明白了不能盲目地只看书本,要结合实际工作来学习,学与至用,否则的话就不会真正地学到东西。而这次的生产实习课程就给我们提供了一次最好的机会,我们可以把所学进行实践,进一步巩固所学的理论知识,并培养综合运用在学习过程中,成功的知识运用到实践中去,懂得了在工作中要讲求实际效率,与别人要协调配合的工作态度,使自己真正参与其中,发展和提高了自己的工作和交际能力,这将为我们以后从事建筑工程专业的技术工作和管理工作打下基础。施工现场的管理远不像我们课本上学得那么简单,它不仅要求管理者具备全面的专业知识,保证工程的质量。同时还应具备解决突发问题的能力,以保证工程的进度。例如,在进入工地前,我们接受了安全教育,并在实习过程中,树立

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论