七下语文期中试卷及答案

1、2010-2期中考试七年级语文试题卷卷面书写（3分）一、语文知识积累与运用（22分）1、根据拼音写出汉字。（3分）(1) 对于广大的关东原野，我心里怀着ch（ ）痛的热爱。(2) 他要给我们shui（ ）微的民族开一剂救济的文化药方。(3) 共同的鉴赏能力和b（ ）学多识使他们两人常常一拍即合。2、根据语境，选择恰当的词语，将其序号填在横线上。（4分）阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春以她的盎然生机、 动人心弦；夏以她的 、炽热强悍激人奋发;秋，以她的豪爽潇洒、 夺人心魄；冬，以她的不畏严寒、 令人深思。只要你心中永远充满着爱，一年四季，无论春夏秋冬，都是欢乐美好的时光。a

2、、辉煌成熟 b、秀丽妩媚 c、纯洁宁静 d、热情奔放3、古诗词填空（6分）（1） ，竹中窥落日。 （吴均山中杂诗）（2）深林人不知， 。 （王维竹里馆）（3）万里赴戎机， 。 （木兰诗）（4）马上相逢无纸笔， 。（岑参逢入京使）（5）谁家玉笛暗飞声， 。（李白春夜洛城闻笛）（6） ，影入平羌江水流。（李白峨眉山月歌）4、根据你的阅读体验，在空格处填写恰当的内容。（3分）行走在精彩的语文之旅，旅途中我们感受林海音的 重点回忆了爸爸对自己严厉教育、盼望自己长大懂事的经历，让我们明白在父母的关爱下学会成长；瞻仰“两弹”元勋 的光辉形象，树立报效祖国的崇高志向；遗憾“方仲永”天才的沦落，悟出了 。5、

3、下列没有病句的一项（ ）（2分）a、我的家乡东北人。b、通过锻炼，使我的体质增强了。c、我们必须努力克服困难，随时发现日常生活中的缺点。d、有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。6、语文综合性学习。(4分)通过“黄河，母亲河”的综合实践活动，你对黄河是否有更多的了解呢？（4分）请写出与黄河有关的俗语（或谚语）和古诗各一句。（2分）俗语（或谚语）： 古诗： 请针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机，设计一则公益广告，呼吁人们保护母亲河。（2分） 二、现代文阅读（25分）（一）（11分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜

4、花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味，油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。7、作者在文中描写了百草园的景色，也回忆了童年的一些有趣的活动。请仿照示例概括他在百草园里活

5、动的内容，再写出三种活动。（3分）翻断砖； 8、下列句子中加点的字能否改为括号中的字，为什么？（3分）肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。 9、作者的笔下，鸣蝉在长吟，蟋蟀在弹琴，如果他看到蝴蝶、蜻蜓，会怎样描绘？（2分） 10、百草园其实只是一个极普通的园子，但作者却将它描绘得情趣盎然，联系全文，想一想，其中蕴含了作者怎样的思想感情？（3分） （二）父亲（14分）张枫霞虽然我是家里惟一的女孩，然而，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。等到上了初中 , 看到别人的父亲殷殷地关怀女儿，心里便有了比较，认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“爱”。

6、 小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他出工和收工一样，只是顺其自然的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收成原本没有太大的联系。可是, 我考上了县一中，这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉。母亲望着已不年轻的父亲幽幽地说：“要不，别让妮子上了？”父亲脸上刀刻似的皱纹突然生动地一跳：“ 哪能！儿子娶媳妇花钱比妮子上学花钱多多了，咱们不能太偏心。”就为这一句话, 我第一次被感动了。在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子送我去上学。我跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了。在心里默默发誓: 不学出个样子来，

7、无颜面对父亲。等翻过两座山，骄阳更加炽烈，找到一块小树阴劝父亲休息一会儿。a. 我随手抓起两个桃子，还不及放到嘴里，便被父亲劈手夺去，他瞪我一眼说：“这是卖的，有你吃的。”说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子，在衣服上蹭了蹭递给我：“这不一样吃吗？” 停了停又说：“住校可不比在家里，动一动就得花钱，饭可以吃差点，但一定得吃饱。星期天不要往回跑，家里也不指望你干活，钱和干粮我会给你送去的。”b. 接着他自个笑了：“没想到俺妮子还挺聪明，比你两个哥哥强多了。我寻思把桃园好好侍弄侍弄，兴许能挣几个钱，你要有本事啊，考个大学让爹光荣光荣。”这是父亲对我说得最多的一次，看得出他心里非常高兴。 到学校门口，父

8、亲让我一个人进去，他则去卖那筐桃子。等到报到完去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走二十里地啊！三年高中，我真的很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子，当然都是些歪七裂八卖不出去的小桃子。冬天天短，父亲每次来得起大早，见到我，往往是胡须上结了一层白霜，掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰棱茬。中午，我们爷俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色。赶到学校已近中午，我把早已晾好的白开水递过去，父亲一口气就喝了一大缸子。父亲向来都是当天来当天走，三年里，他走了他原来几十年走过的路程。我对父亲的

9、情和爱也在这三年里变得缠绵与圣洁。 三年后，我由县城读到了省城，甭说父亲的大半年收成，就是他的全部收成也难以应付我的高额学费了。父亲说：“不要紧，先到处借借。不就是四年吗？我用六年时间，六年不行十年，赶我死之前咋也能把它还清。”我无言，我只是在心里对父亲说：我绝不会让您用六年十年时间去还债，您就等着我慢慢地还您的债吧。 也和三年前一样，父亲挑着行李送我上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨霏霏。 火车上父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪他过于奢侈。c.“你都成大学生了，吃个好桃子，配！”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊！安排好住宿已经很晚了，我

10、要送父亲到学校的招待所往下，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自个的宿舍，我知道，那样父亲一夜都不会安心。所以，也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多，再加上一天的颠簸我实在太累了，躺在床上不一会就进入了甜蜜的梦乡。突然，辅导员刘老师把我叫醒，她说，我父亲为了省 15 元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻，即使是铁石心肠的人也会被感动。我扑过去，抱住他，哭着求他：“为了我，爸爸，请您爱惜自己。”宿舍的七姐妹齐刷刷地站在身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。” “可是你们是女生宿舍呀？”刘老师还很年轻，和其他人一样，眼里已经含满了泪水。“那又怕什么，他是

11、父亲。”大家异口同声地说。 是啊！他是父亲，他是勤劳又拙朴的农民父亲。 11、文章第段作者就写“父亲不是特别地喜欢我”“不懂得什么叫爱”，这在全文有怎样的作用？(2 分 ) 答： 12、作者多次写到父亲的肖像：“弓起的背”、“刀刻的脸”、“磨出老茧的双肩”，意在表现什么？（不超过12个字）（2分）答： 13、同宿舍姐妹异口同声的回答说明了什么？ （2分）答： 14、“我”对父亲看法的改变源于“我”的两次感动。请结合文意概括出让“我”感动的具体内容。 (4 分) 答: 第一次感动是: 第二次感动是: 15、文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动地描写，使父亲的形象栩栩如生。请从文中画线的 a、

12、b、c 三处中任选一处，并简要分析这些描写表现了父亲怎样的性格或心理？(4分) 答：我选( ) 处 三、古诗文阅读（20分）（一） 诗歌赏析（4分）春兴 （唐）武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛阳。16、诗中 一词写出了杨柳的枝繁叶茂， 一词写出了梦境一再出现。（2分）17、这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？（2分） （二）文言文阅读（16分）孙权劝学（10分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：

13、“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。18、解释下列加点的词语(4分)（1）但当涉猎（ ） （2）见往事耳（ ）（3）及鲁肃过寻阳（ ） （4）肃遂拜蒙母，结友而别（ ）19、翻译句子（4分）（1）蒙辞以军中多务。 （2）大兄何见事之晚乎！ 20、你认为吕蒙是一个怎样的人？请结合上文内容，简要说说。（2分） 木兰从军（6分）木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女

14、子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。21、解释下列加点字的意思。（2分）（1）长而益精（ ） （2）市鞍马（ ）22、用现代汉语翻译文中划线的句子。（2分）转战驱驰凡十有二年，数建奇功。 23、文中表明主旨的句子是 （2分）四、写作（30分）在我们的学习生活中常常会面对父母、老师、朋友的关爱而感到幸福；在我们的成长历程中常常会面对失败挫折而感到无助；或是一个人独处而感到孤独只要你细细品尝生活就能感受到其中的各种味道。请以“感受 （幸福、孤独、成功）”为题写一篇作文。要求：1、补全题目； 2、要有真情实感；3、文体不限（诗歌除外）； 4、500字以上；5、文中不得出现真实的校名、人名。201

15、0-2期中考试七年级语文参考答案一、语言积累与运用1、炽、衰、博 2、b、d、a、c3、（1）山际见来烟 （2）明月来相照 （3）关山度若飞 （4）凭君传语报平安 （5）散入春风满洛城 （6）峨眉山月半轮秋4、爸爸的花儿落了、邓稼先、后天教育的重要（符合文意即可）5、c 6、（1）俗语（谚语）跳进黄河洗不清，不到黄河心不死、河清海晏（2）诗句、与黄河有关即可。（3）示例：今天我们把生活垃圾扔进河里，明天黄河把我们的生存权利冲入大海。二、现代文阅读（一）7、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子8、不能，“伏”“窜”比“停”“飞”更形象生动。“伏”形象写出黄蜂肥胖的可爱形象；“窜”不仅生动的写出了叫天子的轻

16、捷机灵，也写出了儿童的羡慕之情。9、示例：蝴蝶在这里翩翩起舞，蜻蜓在这里表演空中技巧。10、对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情，并以对百草园自有欢乐生活的喜爱对比衬托三味书屋枯燥无味生活的不满。（言之成理即可）（二）11、（2分） 作者这样写有欲扬先抑的作用，为下文写父亲深深的爱作了铺垫。(回答扣住“欲扬先抑”，语意表达相近即可得分) 12、（2分）父亲辛勤劳动，历尽艰辛。13、（2分）说明对父亲的行为的理解和感动。14、（4分）第一次感动是：父亲不偏心，在家境窘迫的情况下坚持让“我”读书；第二次感动是：在烈日下，看见父亲那被扁担磨出老茧的双肩。( 语意相近，扣住重点即可计分，不够准确酌情扣分 ) 15、(4分) 示例:a 这几句话从父亲“劈手夺桃子”“瞪我一眼”“掏桃子”“蹭了蹭”这些细节描写(动作描写)中形象地表现出父亲节约克己的性格。（或：这几句话从父亲的动作和语言描写中，形象地表现出父亲节约克己的性格。）b.这几句语言描写形象地表现出父亲对“我”能考上县中而由衷高兴的心理及对女儿殷殷的希望。c.这句对父亲的语言描写，表现出父亲为“