小学语文画风教案_第1页
小学语文画风教案_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、公司绝密小学语文画风教案小学语文画风教案教学目标:1会认7个字，会写12个字。2正确流利有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意。3懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。重点难点:1重点:认字写字朗读课文。2难点:朗读感悟。教学方法:自主探究识字小组合作检查分角色朗读感悟教学准备:投影仪生字卡片课件。课时安排:两课时教学流程:第一课时一创设情境，揭示课题。1猜谜激趣:看不到，摸不着;花儿见它点头;小草见它弯腰。(板书:风)2你知道哪些风?学生畅所欲言。3今天我们就来画画风。(板书课题，齐读课题)二识字1老师带来了3位小朋友。粘贴三个小朋友的头像，请小老师领读他们的名字。2号召学生和他们三

2、个做朋友，与他们三个打招呼，作简要的自我介绍。例如，xxx，你们好!我叫，很想和你们做朋友。3卡片认读“宋涛陈丹赵艺”六个生字了。4想一想找一找:“宋涛陈丹赵艺”这几个字在我们身边哪些人的名字中出现了。5想知道这三位小朋友是怎样画风的吗?三初读课文，整体感知。1请同学们自由读课文，画出生字，要读准字音，读通句子。有不认识的字互相请教。2出示生字“显”，多音字“旗杆”“呼呼地转”3出示课文的新词，认读词语。用自己喜欢的颜色在文中把词语涂好。4指名分段读课文，正音。5这篇课文主要讲了一件什么事?四自读自悟。1他们是怎样画风的?默读课文，用自己喜欢的方法画出答案。2全班交流。随学生回答出示有关句子:

3、她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说:“下雨了，风把雨丝吹斜了。”她画了个拿风车的小男孩，风车在呼呼地转。句子中的“她”“他”分别指什么，代进去读一读。请学生上黑板画画文中的景色。请学生给学生所画的景物配上文中的话，同时指导朗读。3有感情地朗读课文。小组合作分角色朗读课文指名一小组展示朗读成果。选择自己喜欢的角色朗读课文。四指导写字1不要多笔画:“丹”字只有一点。“乌”字中间没有点，加迠就成了“鸟”字。“丝”字上边的两绞丝没有点。2不要少笔画:“忽”字下面的.三点，不能少。3结构。“显”字上小下大上短下长。“忽丝”二字上长下短。“杆眨涛”左窄右宽“杆”左高右低，“眨涛”左短右长。“艺”字草字头的横宜略长，下面的“乙”字“折笔”应尽量向左边斜，“弯”应写平，“钩”直上。4生练写生字。第二课时一游戏引路，复习巩固生字。二有感情地朗读课文1分角色朗读课文。2你喜欢文中的3个小朋友吗?为什么?三实践活动1你有更好的画法吗?学生畅所欲言2小组合作，擅长画的同学画，擅长写的同学写文。3全班展示作品。四写字指导“眨”左边是目字旁，不能少一横。“

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论