【实用】2021年工作方案模板集锦7篇

1、life is not easy. you dont need to be eager for the understanding and approval of others, and live your own life quietly.精品模板助您成功！（页眉可删）2021年工作方案模板集锦7篇 工作方案 篇1为督促抓好“进村入户”、“三务”公开工作，确保“进村入户”工作开展不走过场、“三务”公开工作落实落地，使干部作风得到明显好转，人民群众得到真正实惠，不断提升我乡干部群众对党风廉政建设的满意度和认可度，经乡党委研究，特制定本督查方案。一、督查时间20_年3月-12月，“进村入户”工作

2、开展每月开展1次，“三务”公开工作每季度一次。二、组织机构组 长：吴 鹏 乡党委书记副组长：袁 江 乡党委副书记、纪委书记成 员：于勇庆 乡纪委副书记、党政办主任李成勇 乡纪委委员、民政所所长王 月 乡党委办工作人员三、督查对象全体乡村干部，各村“三务”公开栏公示内容。四、督查内容1、督查乡村干部走访联系群众是否坚持每月一次，并做到全覆盖；2、督查乡村干部工作记录是否真实、全面；3、督查乡村干部走访联系群众是否取得成效（包括意见建议收集、台账建立、整改落实、限期答复等情况）；4、督查村“三务”公开工作是否即时，公开内容是否全面。五、督查方式1、入户询问。每次督查坚持深入一线、进村入户的方式，每

3、个村走访5-10户农户。了解乡村干部走访群众、帮助群众解决实际困难，做好政策解释工作等情况。2、电话抽查。落实专门的工作人员根据各村上报的电话号码，随机电访干部群众，掌握乡村干部入户情况及对党风廉政建设社会评价工作的知晓度、满意度，并做好记录。3、查看资料。查看各村各单位的会议记录、台账、乡村干部走访群众的相关记录，并核实其真实性。4、查看“三务”公开栏六、结果运用督查情况将在全乡范围内进行通报，对未开展或开展不力，走过场、搞形式、覆盖面未达100、群众对社会评价工作知晓率不高的村，要通报批评。同时，县社情民意中心反馈的电访结果中涉及农户打分低于90分的，扣该村20_年年度目标考核5分，扣联系

4、干部绩效奖200元/户；影响恶劣的，还要从严追究村“一把手”的主体责任和村务监督委员会的监督责任。工作方案 篇2为了使学生能够健康、快乐成长,提高素质教育实效。进一步提高我校大课间质量，规范“四操”管理（广播操、跑操、眼保健操、佳木斯操）。特制定本方案：一、成立“规范管理”领导小组组 长：副组长：成 员：全体班子人员二、具体要求广播操：1、出场：大课间前上课教师负责整理队伍带队出场要求：（1）集合要迅速、整齐、安静。（2）要在指定时间、地点集合完毕。（3）维持好纪律，不得大声喧哗、打闹。2、做操：班主任与任课教师一起排在学生后面跟做广播操要求：（1）老师位置以队列最后一名学生为准，在本班学生后

5、面站成一 横队。（2）动作规范、到位、整齐划一。（3）班主任要关注学生做操情况，维持纪律，指导学生规范做操。3、退场：班主任带队回教室。要求：所有学生都必须回到教室，班主任在班上维持纪律，直至所有学 生到教室，广播音乐停止，方可让学生出教室，班主任回到所在楼层的楼梯口，维持秩序，防止拥挤、踩踏。跑 操：所有上体育可老师不得将体育课挪用上其它课，必须尽快指导学 生练好跑操，“五一”放假后融入大课间。要求：（1）在指定位子、区间按逆时针方向跑。（2）跑步时随音乐节奏匀速跑动。（3）动作规范、整齐、不推搡、打闹。眼保健操：要求：（1）乐曲响起，学生立即停止看书写作业等任何事情，专心做操。（2）做操时

6、不说话、打闹。（3）认真做好每一节，不提前结束或擅自外出。（4）老师必须在班上监督学生做操。佳木斯健身操：要求：（1）下课铃声响起，所有老师赶到指定地点自觉排好队等待做操。（2）动作规范、到位、整齐划一。（3）精神饱满，动作舒展、大方，有力度。三、监督机制（1）每日选两名责任心强的少先队员轮流对广播操进出场带队老师及眼保健操跟班老师实行跟踪点名，跟踪登记表每日放学前交祝义银处，由祝义银负责统计，第二天上午公布。（2）值周班子人员负责每天早上佳木斯操点名，周五交由祝义银统计。（3）原材料存档备查。（4）祝义银负责“四操”的监督与落实工作。工作方案 篇3为规范从业人员安全生产行为，有效防范各类生产

7、安全事故，根据_开发区关于印发自治区安全监管局反“三违”专项治理工作方案的通知的通知（安监发20_11号）文件精神，特制定本方案。一、工作目标紧紧围绕健全安全生产制度、提高人员安全素质、强化现场安全管理三个关键环节，建立自主化、常态化的反“三违”长效机制，并作为一项重要措施和手段，促进公司安全生产工作的长治久安。二、开展时间20_年全年。三、主要内容以安全生产制度和安全培训教育为切入点，建立建全反“三违”长效工作机制。重点开展以下六个方面的内容：(一) 安全生产规章制度。制定切实可行的安全生产责任制、安全管理规章制度、岗位安全操作规程等规章制度，并根据生产现场的变化及时修订。(二) 安全培训教

8、育。认真开展新上岗、转岗、复岗员工“三级”安全教育培训工作。企业主要负责人、安全管理人员、特种作业人员三类人员的安全培训和资格取证培训情况，培训合格率和取证率达到100%。(三) “违章指挥”行为。不安排未经培训或无资质人员上岗作业；不指挥从业人员在安全防护设施、设备有缺陷，隐患未解决的条件下冒险进行作业；不在未落实安全防护措施的情况下启动检维修等高风险活动；不忽略安全审批审查程序擅自批准作业；不擅自投入使用未经验收的设施设备。(四) “违章作业”行为。岗位操作人员掌握操作规程规定的操作顺序和方法；在动火、受限空间、高空等特殊作业或检维修作业前必须办理作业审批手续；清楚作业环境中的危险因素和防

9、护措施；作业前对照特殊作业许可证、作业方案和安全预案逐项检查落实各项安全措施；自觉佩戴使用个人安全防护用品；在特殊作业或检维修作业完成后及时恢复拆移的安全设施、撤离作业工具、清理作业现场杂物恢复正常生产状态。(五) “违反劳动纪律”行为。外包工程必须签订安全生产管理协议，明确双方安全职责；必须按要求购买安全生产责任保险；必须制定劳动纪律奖惩制度并对全体员工进行培训，定期考核落实。生产操作时管理人员不得有脱岗、窜岗、睡岗等擅离职守行为；岗位交接班必须说明未整改隐患、必须传达安全生产注意事项；安全监护人员不得擅自脱岗，作业时必须要有不间断的监护行为等。(六) 反“三违”工作机制情况。按照制度要求认

10、真开展“三违”行为自查自纠工作并建立记录；建立专项管理制度对存在“三违”行为的人员给予纠正、惩处和教育；制定并全覆盖发放了岗位风险告知卡；配备符合要求的个人防护设备设施、应急设备设施，并定期对使用情况进行检查。四、组织实施(一)动员部署阶段。要充分认识开展反“三违”专项治理工作的重要性和必要性，把该项工作作为今年安全生产的一项重要基础性工作来抓。要加强领导，层层压实责任，突出问题导向，紧密结合生产实际进一步建立健全安全生产规章制度，扎实落实各项反“三违”措施，整治发现的突出问题，确保反“三违”专项治理取得明显实效。(二)建立长效机制阶段。要明确企业是反“三违”专项治理工作的主体，对照上述反“三

11、违”的六项重点检查内容，开展全面细致的排查，梳理出本单位常见的“三违”行为清单，对照清单细化完善安全生产规章制度，建立“三违”纠正、查处和教育的长效机制。对可能造成生产安全事故等严重“三违”行为，按照违章原因不查清不放过、相关责任人未处理不放过、职工未受到教育不放过、未采取有效措施不放过的原则，严肃进行查处。对及时发现、纠正“三违”行为，或在反“三违”工作中有突出贡献的，给予奖励。(三)结上报阶段。要认真梳理并总结反“三违”专项治理工作的开展情况，力求不但达到工作目标，还要保持效果，为今后安全生产工作打下良好的基础，形成反“三违”专项治理工作总结并于11月10日前，将反“三违”专项治理工作总结

12、（纸质和电子版）报开发区安全监管局。工作方案 篇4一、指导思想以_市教育局“名师工作室”建设方案和管理办法为指导，把师德过硬，热爱教育，愿意为自己的专业成长努力学习的一线教师吸收到工作室，形成学习共同体。以理论学习、教学研讨、课堂观摩、博客研修、专家引领为主要的研修形式，通过成员自主研习和集中研修，切实提高工作室成员的个人修养和专业素质，努力培养成员逐步成为小学数学教学领域有一定知名度和影响力的名师，并努力建设充满教育智慧的名师工作室团队，真正为推动为我市教育发展做出贡献。二、工作定位和目标定位：立足课堂，以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同成长”为宗旨，以络交流为主体，课题研究为主线，课例

13、研讨为切入点，以集中研修和自主研习为主要学习方式，努力建设“学习型”“智慧型”“实干型”“创新型”的教师团队。目标：工作室将围绕中小学名师工作室的整体目标，通过三年为一周期的工作计划实施，有效推动工作室成员的专业成长，充分发挥示范、引领、辐射、激励、打造、展示等功能，预计三年周期内开展一次大型团体报告会。三、工作室工作小组设置1、小学数学工作室人员组成：主持人：成 员：2、 特聘顾问：四、工作内容1、立足课堂，以课堂教学案例为载体，开展互动式研修。以“同课异构”“专题研讨”等方式，按学期确定研修内容，开展课例研修活动，帮助教师在比较中反思教学，生成新资源。鼓励工作室成员在这个学习共同体中敢于表

14、达所思所想，分享彼此的经验，实现专业成长。2、以省“十二五”规划课题研究为依托，提升教师科研能力。工作室成员要结合本工作室或个人承担的课题方向开展研究，自行选择研究角度和切入点。立足课堂和校本研究，提倡“大处着眼，小处着手”，以课堂教学视频或论文的形式呈现研究结果，将专题研究和课堂教学研究真正落到实处，使课题研究真正为教学服务。3、以送教、培训为契机，在实践中提升教育教学水平。主持人要积极和各级教研部门做好协调工作，以本工作室成员所在地为实训地，承担送教下乡、送培下乡活动。4、专家、名师引领，促进专业发展。针对本工作室教师的发展需要，将争取机会让工作室成员参加国家、省、市教研部门开展的各项学科

15、活动，聆听数学教育专家、名师作专题培训或课堂教学展示，提升工作室成员的实施课程和研究问题的能力，促进团队的共同提高。5、整合资源，实现资源共享整合和开发优质课程资源，收集优秀教学案例，建立资源库，开通工作室和成员个人博客，以络形式进行辐射和推广，实现同伴互助，资源共享。五、活动实施机制1、专业引领制。工作室主持人是工作室其他成员的组织管理者，也是其业务水平发展提高的指导者。主持人根据协议书、每位成员的特点和本人自身特长，对全体成员进行共性培养，也对不同成员进行个性化培养。主持人提供培养发展方向，给定学习、研究专题和任务，指导方法，提供机会，作出评价，并提出改进意见。2、教学研究制。立足教学开展

16、实际的研讨式讲课、评课、反思等活动。工作室内部教学研讨活动，限于内部成员讲课、评课等，成员所在学校教师可以参与；名师工作室与省市教研部门合作，开展区级、市级优质课展示活动；工作室在市、区范围内展示本工作室就新课程改革或其他某个前沿问题的教学探讨等活动。3、同伴互助制。主持人指导成员教师就某个专题结对合作，或就某一共性问题，某次教学展示活动，团队成员互相交流教学得失、心得体会，互勉共进。4、学习研讨制。工作室组织成员阅读相同的理论专著和专篇，建立图书资源库，建立上，彼此交流各自藏书，交流学习体会，实现共同提高。5、成果辐射制。工作室将教育教学等科研成果主要以论文、专著、研讨会、报告会、名师讲坛、

17、公开教学、专题片、观摩指导、读书讨论会、团队论坛等形式在全市及更大范围内介绍、推广。工作方案 篇5为了确保我县20_年财政正常运行、加快支出进度，根据我县20_年1-9月地方财政运行情况，现拟对年初的财政预算进行调整。一、20_年财政预算调整的主要原则（一）省实际下达我县财力性转移支付收入相比年初预算数有所变动。其中资源枯竭城市转移支付资金收入调减700万元，重点生态功能区转移支付收入调增收入1,697万元，红林农场划转经费调增收入1,610万元。（二）20_年8月省下达我县地债资金16,172万元，比年初预算11,000万元增加5,172万元，其中新增省举债1,172万元，县举债4,000万

18、元，按相关规定要纳入预算管理。（三）根据省财政厅关于加强地方预算执行管理激活财政存量资金的通知（琼财预20_1187号）文件要求，清理收回以前年度结余资金14,047万元（其中公共财政12,635万元，基金1,412万元），以上这些资金要重新安排支出。（四）下半年新增国有土地使用权出让收入10,000万元。（五）为了加快地方财政支出进度，根据我县地方财政1-9月份的财政支出情况，对我县年初预算安排的部分项目资金，在预算执行中确定无法实施、由于项目单位组织不力而进度缓慢的项目或是已完工验收，但仍处在工程结算阶段的项目进行调整，把资金调整到其他项目支出。另外预算执行中，有部分项目年初预算没有安排指

19、标，但在本年度中必须执行的项目，予以调整增加资金支出。二、20_年预算调整的内容拟对20_年公共财政预算总收支和基金总收支进行调整。具体如下：（一）公共财政预算收支方面的调整20_年，我县公共财政预算年初总收入263,693万元，调减收入1,950万元，调增收入22,364万元，经调整后,公共财政预算总收入284,107万元；公共财政预算年初总支出263,693万元，调减支出3,955万元，调增支出24,369万元，调增减相抵后,公共财政预算总支出284,107万元，收支相抵平衡。（二）基金收支方面的调整20_年，我县基金年初预算总收入67,610万元，调增收入11,412万元，调整后基金总收

20、入79,022万元;基金年初预算总支出67,610万元，调减支出1,416万元，调增支出12,828万元，调增减相抵后基金预算总支出79,022万元，调整后基金收支平衡。三、调整后20_年财政预算总收支情况20_年，我县公共财政和基金年初预算总收入为331,303万元，调减收入1,950万元，调增收入33,776万元，调整后公共财政和基金预算总收入数为363,129万元；公共财政和基金年初预算总支出331,303万元，调减支出5,371万元，调增支出37,197万元，调增减相抵后公共财政和基金预算总支出为363,129万元，收支平衡。工作方案 篇6年度工作目标学生在高三阶段的数学学习任务很重，

21、两个最重要的考试-数学会考、数学高考均在这一年进行。因此，我将以课程标准为指导，以考纲为依据，科学合理的安排复习计划，尽可能的将一轮复习与会考复习有机的结合起来，尽可能的实现双赢。同时抓住课堂主阵地，认真组织课堂教学工作，提高课堂教学效率。结合我校的实际情况和学生的学习情况，深入研究“导学案”的教学方法，渗透新的学习理念，培养学生的学习意识，提高学习成绩。具体计划措施一、教育教学方面因为高一高二的教学采用的是模块式教学方式，所以数学知识的学习并不十分系统，因此高三的复习改为以知识体系为主线，并要根据知识的难易程度，高考的要求高低，进行调整、删减及必要的提升。使复杂问题简单化，深入浅出使学生更容

22、易掌握所学知识。在教学中，要狠抓基础知识、基本技能、将通性通法落到实处。具体方法如下：1、继承、更新、完善数学组的一轮学案，保留经典，更新热点、完善要点，钻研并创造性地利用学案。2、尽早的回归教材，不脱纲脱本无序复习.3、利用周练、日练培养学生循环复习的习惯，保证复习效果的最大化。4、及时反馈定时检测，查缺补漏。5、认真做好“帮扶”及“培优”工作。二、个人提升方面与时俱进，提升服务意识，改变自己适应学生.积极参加校内外各项教研活动，主动学习，大胆的将好的方式方法借鉴到自己的课堂上来。及时总结，为数学组的发展总结经验教训。工作方案 篇7根据市关于贯彻落实国家人事部的实施办法及市事业单位公开招聘工

23、作人员操作程序规定，经学校研究，制定我校20_年5月参加市教育局统一招考面试工作方案如下：一、组织领导成立高级中学公开招聘工作小组。组 长：_副 组 长：_ _ _工作人员：_ _ _ _相关学科教研组长纪律监督：二、基本原则高级中学公开招聘教职工工作，按照德才兼备的用人标准，坚持公开、平等、竞争、择优原则，注重科学与规范，切实维护公开招聘工作的权威性和结果的公正性。三、招聘计划此次我校计划参加市教育局统一招考公开招聘教职工6名，实际开考岗位6个，具体岗位条件详见招聘公告。四、考试1.此次招考20_年5月31日已由市教育局统一组织笔试。2.笔试成绩根据岗位招聘计划从高到低排序，1：3的比例确定面试对象。面试时间为6月11日下午。高中历史教师岗位面试人员13:00报到，高中语文教师、高中数学教师、高中化学教师及物理实验员岗位面试人员14:00报到，面试实施时间至少3天前电话或短信通知考生。3