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文档简介
1、寨河中学2012-2013学年第二学期导学案印前签字: 班级: 姓名: 课 题: 第二单元 我们周围的空气 年 级: 九年级 科 目: 化学 设 计 者: 张小兵 内 容 学习注解【复习目标】(1)知道空气的成分以及空气污染的原因和防治方法;(2) 知道氧气的实验室制法(原理、装置、收集、验满、检验方法、步骤) (3)能正确判断“化合反应”和“分解反应; (4)能正确判断纯净物、混合物。【复习重难点】识记基础知识并用之解决具体问题。【复习过程】一、自我检测,自我梳理1空气的成分按体积计算,大约是: 78%、 21%、稀有气体 、 _0.03%、其它气体和杂质 。2测定空气成分实验:用如图的装置
2、来测定空气中氧气的体积分数。实验现象: 结论: (1)分析实验结束后剩余气体具有那些性质? (2)写出该化学反应的方程式为 (3)能否用硫、铁、木炭代替红磷,为什么 。3氮气的用途与化学性质:化学性质 ,常用作 ,如:食品包装充氮以防腐。医疗上可用液氮作冷冻麻醉。4稀有气体的性质与用途:性质不活泼,主要用途:作 ;制造多种用途的 ;用于激光技术或医疗麻醉。5在通常状况下,氧气是一种 色 味的气体,氧气的密度,比空气的密度 。它 溶于水;加压降温后变为 的液体,继续降温变为 的雪花状的固体。 内 容 学习注解 6氧气是一种化学性质比较 的气体,具有 性。 7木炭在氧气中燃烧的现象:剧烈燃烧,发光
3、,放热,生成使澄清石灰水变 的气体;其反应的方程式为: 。9硫在氧气中燃烧的现象:发出明亮的 色火焰,放热,生成有 的气体,其反应方程式为: 。10铁在氧气中燃烧的现象:剧烈燃烧, ,放出热量,生成一种 色固体,其反应的方程式为: ,在做此实验时,瓶底要铺一层沙或水,其目的是 .11氧气的用途是 和 。12、氧气的实验室制法(固体加热)反应原理: 、 。收集方法:(1)排水法根据是 (2)向上排空气法根据是 。.实验装置如右图:试管口要向下倾斜,目的是防止 。伸入试管中的导气管不能过长,原因是 。若用高锰酸钾须在试管口放 ,原因是 。铁夹应夹在离试管口的 。药品不能堆积在试管底部,要平铺在试管
4、底部,目是 。用排水法收集氧气,能不能刚冒气泡就收集? 为什么? 收集满氧气的集气瓶应正放还是倒放? 收集完毕后,为什么要先 后 防止 检验氧气的方法 验满的方法 13、过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气,分液漏斗可以通过活塞控制液体的滴加速度,回答下列的问题(如图)分液漏斗中放入的物质是 ,锥形瓶内应放入的物质是 ;写出该方法制取氧气的化学方程式: ,要收集一瓶纯净氧气所应选择 (填字母);若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,则优点是 ; 生成物只有氧气 不需加热 需加热14催化剂、催化作用:在化学反应里能 其他物质的化学反应速率,而本身的 和 在化学反应前后都没有变化的物质
5、叫做催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫 作用。15纯净物是 , 混合物是 , 16.化合反应: 分解反应: 二、合作交流,质疑解惑 以小组为单位,解决自测中的疑难问题。三、达标检测,体验成功1.下列关于氧气的说法中错误的是( )(a)工业上可以利用分离液态空气法制氧气 (b)氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性(c)氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动 (d)夏天鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少2 .为建设卫生城市,市政府向市民征集到的下列措施中,你认为不可行的是( ) a使用清洁能源代替煤和石油 b实施绿化工程,防治扬尘污染 c分类回收垃圾,并露天
6、焚烧 d使用燃煤脱硫技术,防治so2污染3.下列反应属分解反应的是( ) a、碳酸氢铵加热氨气+水+二氧化碳 b、碳+氧气点燃二氧化碳 c、石蜡+氧气点燃水+二氧化碳 d、氯化氢+氨气氯化氨4.下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是 ( ) a、氧化钙+水氢氧化钙 b、酒精 + 氧气二氧化碳+水 c、氢气 + 氧气水 d、氯化氢 + 氨气氯化铵5.空气的成分中,能导致温室效应的气体是 ( ) a.氮气 b.氧气 c. 二氧化碳d. 稀有气体6我市是全国十大宜居城市之一,人们对空气污染关注的程度不断加强,下列气体中,不会造成空气污染的是 ( ) a二氧化氮 b二氧化硫 c一氧化碳d氮气7.下列说
7、法错误的是( ) a红磷在氧气中燃烧时,产生大量白烟 b木炭在氧气中燃烧时,发出白光,生成黑色固体 c铁丝在氧气中剧烈燃烧时,火星四射,生成黑色固体 d硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,闻到刺激性气味8.空气中含量最多的气体是( )a氮气b氧气 c二氧化碳 d稀有气体9.自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的( ) a氮气 b氧气 c二氧化碳d稀有气体10.下列操作中,能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的是( ) a.观察气体颜色 b.插入燃着的木条 c.闻气体的气味 d.倒入澄清的石灰水11. 下列物质中,属于纯净物的是( ) a空气 b海水 c生铁 d臭氧12.下列哪组气体都属于空气污染物(
8、 )ach4、co2、h2 bco2、hcl、n2 cso2、co、no2 dhcl、n2、o213.下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是( ) a氧气用于急救病人 b“干冰”用于人工降雨 c生铁铸造铁锅 d铜用于制造导线14.下列气体中约占空气总体积的1/5的是( )a.氮气 b.氧气 c.二氧化碳 d.稀有气体15.实验室检验氧气应该选用( )aph试纸 b澄清石灰水 c酚酞溶液 d带火星的木条16.实验室用氯酸钾制氧气,操作有:加热;检查装置气密性;向试管中装入药品;当有连续气泡时用排水法收集;实验完毕将导气管从水槽中取出;熄灭酒精灯;将试管固定在铁架台上。正确顺序是( ) a. b. c. d.17.下列关于催化剂的认识完全正确的是( ) a.催化剂的作用是加快其它物质的化学反应速率 b.催化剂的性质在化学反应前后都不发生改变 c.催化剂能改变其它物质的化学反应速率 d.使用催化剂能提高生成物的产量 18.判断红磷燃烧是化学变化的根本依据是( ) a发出白光 b放出大量的热 c生成大量的白烟 d红磷逐渐减少19.下列各组物质中,前者是混合物,后者是纯净物的是
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