建筑设备电气控制工程教学大纲初稿黑龙江建筑职业技术学院

1、建筑设备电气控制工程教学大纲 主编：孙景芝、李庆武主审：闫循忠、韩永学 黑龙江建筑职业技术学院机电系 核心项目3:建筑设备电气控制工程一.项目目标本项目是建筑电气工程技术专业的核心项目之一，是本专业必修内容。具有很高的实用性和操作性，是从事建筑电气工程的专业人员应具备的实际技能，本课程由理论教学与实践教学两部分组成。(一)知识目标1、熟悉电动机的使用与安装；2、理解控制线路常用低压电器的功能、工作原理及选用；3、掌握继电接触控制线路的组成、控制原理及线路安装技能和安装工艺；4、掌握建筑给水排水系统的电气设备运行控制与安装、建筑施工常用设备的运行操作与维护、电梯的运行控制、安装调试与维护、 建筑

2、物中冷热源设备的运行控制与安装、建筑设备的电气控制设计与安装调试基础知识；5、概括设计方案的确定原则、设计步骤；6、能识读和绘制建筑电气控制系统施工图；7、能根据建筑电气控制系统施工图和安装程序进行设备安装、布线和调试；8、对安装工程能分阶段进行质量验收。 (二)能力目标培养学生具备较强的控制线路施工能力，能处理实际工作中常见的故障，具有分析和解决工程实践问题的能力。具有查阅和使用相关标准、规范、手册、图集、产品样本等设计资料的能力；具有分析、调试、维护和系统的设计能力。(三)德育目标将德育教育寓于专业知识的教学中，教育学生热爱生活、热爱学习，爱岗敬业，养成对工作精益求精，处理故障一丝不苟的良

3、好的工作作风。二、职业工作能力要求1、学会电动机的基本构造、使用；2、熟悉常见的建筑设备电气控制线路的工作原理、特点及设备安装方法、工艺；3、具有建筑电气工程控制工程调试与维护技能。4、指导建筑设备电气控制工程识图及设备安装的能力； 5、从事建筑设备电气控制工程的招投标及予(结)算； 6、从事建筑设备电气控制工程的组织管理及内业；7、具有调试和维护运行的能力；8、从事建筑设备电气控制工程的简单设计、图纸会审等9、具有质量控制和工程进度管理的能力。 三.项目内容和教学要求 三、课程内容及教学要求教学情境1项目概论及认知1、项目内容给出项目实物（建筑设备电气控制工程案例及工程图纸）；建筑设备电气控

4、制工程项目概述；建筑设备电气控制工程的基本内容；相关知识和规范等。2、教学目标与要求（1）了解建筑设备电气控制工程组成、特点及要求；（2）掌握建筑设备电气控制的相关图纸中的基本内容；（3）具有使用相关手册和规范的能力。3、岗位工作任务对建筑设备电气控制工程的认知、系统的构成、明白相关规范和设计依据。 模块一 建筑设备电气控制基础知识与实训教学情境2电机与拖动基础1、项目内容变压器；三相异步电动机；三相异步电动机电力拖动基础2、教学目标与要求（1）掌握变压器作用、结构和原理；（2）熟悉变压器的分类及运行特性；（3）掌握三相异步电动机的结构、工作原理；（4）熟悉三相异步电动机的空载和负载运行；掌握

5、三相异步电动机的工作特性；（5）掌握三相异步电动机机械特性；（6）掌握三相异步电动机起动、调速和制动的原理和方法3、岗位工作任务（1）变压器安装、运行和维护（2）三相异步电动机选择和使用；（3）电力拖动系统安装、运行和维护教学情境3 常用低压电气控制元件基础知识与实训1、项目内容概述；常用开关；接触器；继电器；熔断器。 2、教学目标与要求（1）了解常用低压电器的构造原理、图形符号、技术参数特点等；（2）能识别和正确选用常用电器；（3）掌握接触器及各种保护电器的作用及应用范围，联系工程实践，结合实物，通过实践加深对内容的理解，为后续课打下基础。3、岗位工作任务（1）能识别常用低压电器；（2）会使

6、用和选用所需电器设备；（3）会进行正确操作和接线。教学情境4 建筑电气控制的典型环节与技能训练1、项目内容电气控制图形的绘制规则；三相异步电动机的启动控制线路三相异步电动机的制动控制线路；三相异步电动机的调速控制线路。2、教学目标与要求（1）了解电气图纸的类型、国家标准及电气原理图的绘制原则；（2）学会组成电气控制线路的基本规律以及交流异步电动机起动、运行、制动、调速和生产机械的行程控制线路；（3）熟悉电气联锁、保护环节以及电气控制线路的操作方法；（4）能进行基本线路的接线和控制；（5）具有电气控制线路设计和分析的基本能力。3、岗位工作任务（1）识图、掌握国家标准及电气原理图的绘制原则；（2）

7、线路原理分析、接线与操作；（3）初步设计能力。模块二 典型建筑电气常用设备控制与安装实例教学情境5 建筑给水排水系统的电气设备运行控制与安装1、项目内容建筑电气控制线路的识图方法与步骤、 概述、 水位自动控制的生活给水水泵、 压力自动控制的生活水泵、变频调速恒压供水的生活水泵 、 排水泵的控制、智能居住小区的给水排水控制系统2、教学目标与要求（1）了解建筑工程中常涉及的典型机械设备电气控制实例的工艺过程、电气控制特点及拖动要求；（2）掌握控制实例的电气工作原理；（3）掌握分析阅读电气设备及控制线路的基本方法；（4）具有从事电气工程的安装，调试的能力；（5）具有检修及维护的基本知识。（6）了解给

8、排水系统的基本类型。（7）掌握给排水系统的电气线路的工作原理及选用方法，为从事建筑工程打好基础。3、岗位工作任务（1）给排水设备电气控制部分的识图、设备安装、选用；（2）调试与维护运行。教学情境6 建筑施工常用设备的运行操作与维护1、项目内容 常用器件、 建筑施工中散装水泥装置与混凝土搅拌机的电气控制、 塔式起重机的电气控制、起重机的运行与维护2、教学目标与要求（1）了解控制器、制动器等元件在具体的控制电路中的应用。（2）了解建筑工程中的混凝土搅拌机及塔式起重机的电气控制电路。（3）掌握化整为零看电路，积零为整看总体的读图及分析控制电路的方法，具有使用和维护常用建筑设备的能力。3、岗位工作任务

9、（1）施工设备的运行操作、安装及调试；（2）正确选用与维护。教学情境 7 电梯的运行控制、安装调试与维护1、项目内容 概述、 电梯电气控制系统中的专用器件、 电梯的电力拖动、 交流双速、轿内按钮控制电梯实例、 电梯的变频调速及其控制、电梯的可编程控制器（plc）控制系统、 电梯的微机控制系统、 电梯安装与检验、电梯的运行调试2、教学要求（1）了解电梯的基本构造及专用器件。（2）了解电梯的电气控制方式及其控制线路的分析方法。（3）掌握电梯的电气控制原理。（4）熟悉电梯的安装与调试，具有识读电梯控制线路及维护运行的能力。3、岗位工作任务（1）识图与安装；（2）调试与维护。教学情境 8 建筑物中冷热

10、源设备的运行控制与安装1、项目内容锅炉房动力设备电气控制与安装、 空调系统的电气控制及安装调试2、教学目标与要求（1）了解锅炉设备的组成与运行工况。（2）了解锅炉的自动控制任务。（3）熟悉锅炉房动力设备控制系统的组成。（4）了解空调系统的组成及特点。（5）掌握锅炉房动力设备控制系统、空调系统的应用实例的分析方法。（6）掌握锅炉房动力设备控制系统、空调系统的电气控制原理，并能对控制系统进行安装与调试，具有一定的动手能力。3、岗位工作任务（1）识图与安装；（2）调试与维护。（3）正确选择和使用。教学情境9 建筑设备的电气控制工程综合训练1、项目内容 电气控制设备的设计原则、内容和程序、 控制线路的

11、设计要求、步骤和方法、 主要参数计算及常用元件的选择、 控制设备的工艺设计、 电气控制系统的安装与调试2、教学目标与要求（1） 了解建筑电气控制设备的内容和程序。（2） 掌握建筑电气控制设备的设原则。（3） 掌握建筑电气原理图、电气布置图、电气安装接线图的设计步骤和方法。（4） 具有建筑电气控制设备的安装与调试的基本能力。为从事相关设计、安装与调试打好基础。3、岗位工作任务（1）结合所给要求，编写设计任务书及设计和实训规划；（2）进行建筑电气控制工程设计；进行图纸会审；（3）编写施工方案并提出主材；（4）进行系统安装；（5）对系统进行调试；（6）作出建筑电气控制工程的工程结算；（7）对实训项目

12、进行评价。四、学时分配表序号课程内容总学时理论教学实践教学参观机动1项目概论及认知4222电机与拖动基础201823常用低压电气控制元件基础知识与实训8624建筑电气控制的典型环节与技能训练161065建筑给水排水系统的电气设备运行控制与安装8626建筑施工常用设备的运行操作与维护6427电梯的运行控制、安装调试与维护12848建筑物中冷热源设备的运行控制与安装14869建筑设备的电气控制工程综合训练4410机 动66101+2周实训581844五、主要实训项目安排表序号实训项目内容教学要求学时1综合参观各系统了解控制领域、构造、掌握运动形式42低压电器的识别能区别不同电器23异步电动机正反转

13、控制能接线及操作24异步电动机y- 降压启动控制能接线及操作25异步电动机能耗制动、反接制动能接线及操作26异步电动机液位控制能进行独立控制和编程27塔式起重机或混凝土搅拌机的控制能独立操作28电梯的运行操作能独立操作及编程29锅炉房动力设备控制系统安装了解安装位置、方法及运行210空调系统安装了解安装位置及运行操作211合计2212综合实训（锅炉房动力控制设计或传输设备的控制及安装与调试）（1）结合所给要求，编写设计任务书及设计和实训规划；（2）进行建筑电气控制工程设计；进行图纸会审；（3）编写施工方案并提出主材；（4）进行系统安装；（5）对系统进行调试；（6）作出建筑电气控制工程的工程结算；（7）对实训项目进行评价。专用2周六、项目考核方法本项目分为理论和实践两部分考核，理论部分占40%，实践部分占60%。七、大纲说明本课程是一门综合性很强的核心项目，与先修电工基础知识与技能训练、电子基础知识与技能训练及其它本专业的项目都有密切关系，