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1、be sure not to treat others as fools. in fact, all the people you can meet are smarter than you.同学互助一起进步(页眉可删)关于初中周记三篇 初中周记 篇1_年_月_日天气:晴20_年,7月22日早上,我起床时特别兴奋,因为今天有500年一次的日全食。妈妈带我到厂里去看日全食,日全食还没开始的时候,我就拿着妈妈问别人借来的镜片,往太阳上照,等啊,等啊,我眼睛都看酸了,日全食都不出来,我心里暗暗的想:是不是科学家测错了,也许日全食明年才来呢!我正泄气呢,想回去了,这时,妈妈走过来对我说:“日全食开始啦
2、!”我将信将疑的举起镜片,向太阳上看,原本散发着光和热的圆圆的太阳,好像不怎么圆了,我再举起镜片细细的看,咦?太阳上半部不见了,去哪里了呢,原来,日全食真的开始了。随着时间的推移,太阳上,黑暗的面积越来越大,到九点多的时候,太阳只剩一半了,我忽然觉得:这不像太阳了,这像我们经常见到的变化多端的月亮。时间一分一秒的过去,太阳变成了“月牙儿”,天色也渐渐暗下来,路灯亮了,蝉不叫了,周围一片寂静,原来火辣辣的太阳,变成了夕阳,。周围凉风习习,让人们感觉不到夏天的存在时间渐渐的过去,月牙儿成了一条细线,我睁大眼睛仔细观察,接着细线也不见了,随着西线的消失,一个亮点进入我的视线,我突然想到了在电视上看到
3、的贝利珠,难道我看到的就是贝利珠吗?我兴奋极了,想大声叫唤,可怎么也叫不住来,因为我怕这一叫会让日全食消失。渐渐的,太阳的上半部又显现出来,恢复了以往的光辉,日全食结束了。初中周记 篇2星期二,黄老师和我们要在课堂上做了一个热对流实验。“叮铃铃”上课了,只见黄老师拿着一个热水瓶、小瓶子、大瓶子和一个脸盆走进教室。将这些物品放在讲台上,并叫我们在课后去灌的一瓶冷水拿出来,把小瓶子放在讲台上。一会儿黄老师就把热水将一个个小瓶子灌满了,还滴了几滴墨水。黄老师说:“今天我们要做一个实验,叫热对流实验。现在把小瓶子拿下去,准备开始做实验。”刚说完,同学们就一拥而上,纷纷拿走了小瓶子。我把瓶子拿下来后,正
4、准备实验。老师忽然说:“小心把墨水弄出来,小瓶子要轻轻放。”实验开始了,我们组四个都十分激动满怀希望地观察着,我小心翼翼地将小瓶子放入大瓶中。奇观发生了,瓶子刚到水底,瓶口就冒出缕缕青烟,渐渐地,水面开始变黑,好像一个蘑菇云。看到这情景,我们四个人都啧啧赞叹,沉醉在这奇特景象中。过了一会儿,冒上水面的一些墨水滴开始下沉,形成流星雨般的奇特景观,对于这种景观,我们四个纷纷发言,我觉得这很像是下雨,陶继霞认为像流星,周一鸣感到像发芽的小豆子。叶旖佳则认为像一粒粒小珠子。可是好景不长,水开始越来越黑,这时周一鸣发现水面图案变成了龙卷风形。最后,整个瓶子就全黑了。做完实验后,我们欣喜若狂,心情十分激动
5、,高兴地说:“成功了。”刚高兴完。老师就问:“这是什么现象?”同学们齐声回答:“热对流。”做了这个实验,我收获了很多。初中周记 篇3在我的生活中,有许许多多的事情,有伤心的、开心的、难忘的,一桩桩,一件件,就像天空中一颗一颗闪烁的星星,数也数不清。其中,令我最难忘的一件事情是:母亲节给妈妈洗脚。母亲节的那天晚上我对妈妈说:“妈妈,我给你洗脚吧!”妈妈高兴地说:“好啊!”我先拿出洗脚盆,再往洗脚盆里接水,水接好了,我把水放到地上,说:“妈妈,开始洗了。”妈妈开心地说:“好!”当妈妈的脚放进洗脚盆后,我就把双手伸开始给妈妈洗脚,首先把脚趾缝轻轻的仔细地搓了搓,接着又洗了脚背,然后搓脚心和脚后跟。当我给妈妈洗脚后跟的时候,只觉得脚后跟有一层粗糙而且又硬又厚的皮,我奇怪地问:“妈妈这是怎么回事?”妈妈听了佯装怪怨地说:“这是每天接送你上学走路多了磨成的。”我听了以后想:“妈妈每天真是太辛苦了,我一定要努力学习以更好的成绩来报答妈妈。”妈妈的脚洗好了,我拿下擦脚毛巾,仔细的
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