青岛版（新教材）六三制三年级上册小学科学教学计划

1、三年级上册科学学期备课设计教学内容分析本册教科书有动物与环境、植物的身体、土壤与岩石、物体的形态、地球上的水、测量工具六个单元。从整体上看，教科书选择贴近儿童生活实际的自然现象作为探究的重点，以动植物、水、土壤与岩石、空气为载体，让学生以自主探究为手段，以科学探究为核心，使学生亲历“提出问题猜想与假设设计实验方案实施实验获得结论提出新问题”的科学探究全过程，并在此过程中，通过对比实验、控制变量的实验、搜集资料等，进一步熟悉和掌握科学探究的方法，形成科学的情感态度与价值观，使三维目标得到螺旋式上升。学科核心素养科学观念与应用、科学思维与创新、科学探究与交流、科学态度与责任课标分析学情分析知识经验

2、：通过一二年级的学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经能够通过自己的感觉器官去辨别身边的一些物体，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，会简单操作，另外，在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，强调小组合作必要性，所以学生的合作意识和合作能力得到了一定的提高。在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。生活经验：三年级的学生对于一些事物已经有了一定的认识，但是只是初浅的了解，对于事物的特征研

3、究，以及不同的用途还不能深入研究。对于常用仪器，学生知道这些仪器的名称，但对其使用方法还不够规范，不知道在什么时候选择什么样的工具。策略经验：三年级学生用过两年的科学学习已经了解的简单的科学探究方法，能够在老师的演示指导下跟随老师一起进行实验探究。但对于自己动手探究还欠缺的探究技能和实际操作经验。需要在老师的指导下完成科学探究。在本学期中要从学生的综合实践能力入手，在小制作、小种植、小实验、小调查、小操作等方面，结合科学课的新课程标准，合理的运用电教媒体、ppt课件等，促使学生科学探究能力和创新精神的形成，学生的创新思维和创新能力进一步提升。学期目标教学重难点重点：1.知道动物的四肢、皮肤、翅

4、膀结构特点及其适应环境的能力；2.能说出植物的结构，根茎的作用和蒸腾作用； 3.认识土壤和岩石，能说出土壤的成分和种类，培养学生保护土壤的情怀；4.能区分河流和湖泊，能说出水体的概念。知道地球上的水资源短缺，要有节约用水的意识。5.知道物体的三种形态，能用实验证明空气占据空间，知道空气没有固定的体积。6.会利用天平、量筒、沙漏进行简单的实验操作。难点：使学生以自主体验为手段，以科学探究为核心，亲历科学探究的过程。探究能力、情感态度与价值观及科学知识各有侧重，且由易到难，逐渐上升。突破措施：1、结合所教班级、所教学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的

5、主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。2、充分利用好学校的科学实验室，尽可能的去科学实验室上课，做到“精讲多练”，多通过实验引导学生自己发现问题，解决问题，得到收获。3、注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。学期作业设计选择自己喜欢的一种植物进行种植，仔细观察植物的根、茎、叶、花、果实和种子，做好种植观察记录，有条件的可以进行拍照记录。实验分析本册各单元均以“学生的生活经验”为线索切入到基础性、规范性的科学探究活动之中，与学生的生

6、活经验相辅相成，密切融合，引领学生进一步探究身边的事物，解释观察到的现象，探索其中的奥秘，初步掌握科学探究的基本技能、方法和步骤，突出了以学生自主体验为手段，以科学探究为核心的教学理念。本册教材所涉及的实验主要有：实验一 动物的翅膀（选做） 实验二 根的吸水（拓展） 实验三 茎输导水分（必做） 实验四 茎输导养分（拓展） 实验五 叶的蒸腾作用（必做） 实验六 土壤的成分（必做）实验七 土壤的种类（必做）实验八 认识岩石（选做）实验九 认识矿物（选做）实验十 物体的形态（必做）实验十一 物体的体积和质量（必做）实验十二 空气占据空间（必做）实验十三 空气炮（拓展）实验十四 量筒的使用（必做）实验十五 天平的使用（必做）实验十六 制作沙漏（必做）教学进度安排单 元 课 题课时（建议）时间（周）第一单元 动物与环境1 动物的四肢1第1-2周2 动物的皮肤13 动物的翅膀14 冬眠与迁徙1单元复习课1第二单元植物的生活5 植物的身体1第3-5周6 植物的根17 植物的茎18 叶的蒸腾作用2单元复习课1第三单元土壤与岩石9 土壤的成分2第6-9周10土壤的种类111保护土壤112认识岩石213.矿物和矿产1单元复习课1第四单元物体的形态14固体、液体和气体1第10-13周15固体、液体的体积和质量216空气占据空间217气体的