山东省小学教师资格教育知识与能力练习题及答案

1、2021年上半年山东省小学教师资格教育知识与能力练习题及答案考试试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）一、在阅读web页面时，发觉了需要常常利用的web页面，最好的方式是一a：将该web页面的地址加入到“收藏夹”b：将该web页面的地址加入到“地址簿”c：将该web页面的地址加人到“notepad”d：将该web页面的地址加入到“历史记录”二、英文单词“tiger”能够联想成“泰山上一只虎”，这种方式属于一a：位置记忆法b：谐音联想法c：关键词法d：视觉想象e：语义联想3、孔子的教学纲领是“博学于文，约之以礼”，大体科目是a.诗、书、礼、乐、易、春秋b.诗、书、礼

2、、仁、义、智c.德、智、礼、义、诗、春秋d.德、书、礼、乐、义、仁4、依照未成年人爱惜法的规定，学校对学生进行的爱惜方法不包括a：社会生活指导b：心理健康辅导c：青春期教育d：就业指导五、下面情形发生了学习的是一a：相对评价b：绝对评价c：定性评价d：定量评价六、学校治理的大体途径是。a：教学活动b：沟通c：教劳结合d：协调7、对遗忘缘故的一种最古老的说明理论是a.消退说b.干扰说c.同化说d.动机说八、正规教育的要紧标志是以学校系统为核心的教育制度，乂称制度化教育，它 形成于一。a.现代b.近代c.古代d.文艺复兴时期九、归纳说，亦称类化说，由美国心理学家一提出。a：桑代克b：布鲁纳c：贾德

3、d：奥苏贝尔e：班杜拉10、儿童中心论的代表是。a：夸美纽斯b：赞可夫c：布鲁纳d：杜威e：重视个别差异1 一、当一个不守纪律的学生表现出自觉遵守纪律行为时，教师撤除对他的批评, 教师的这一做法属于一a：消退b：惩罚c：正强化d：负强化1二、提出“让一切男女儿童都受教育”的普及教育思想家是（）a：杜威b：夸美纽斯c：赞可夫d：布鲁纳13、心理进展的进程中，具有半成熟半幼稚的特点出此刻哪个时期？a：童年期b：少年期c：青年初期d：青年期14、马丘比丘宪章中提出是城市存在的大体依据。a.保证基本生活质量b.与自然协调c.人的相互作用与交往d.有机综合多功能1五、新中国第一部教育法律是一a：中华人民

4、共和国学位条例b：教育法c：教师法d：义务教育法1六、使青年儿童“一面翻书，一面狂笑”的西班牙作家塞万提斯的杰作是一 a：冰波b：金近c：郑渊洁d：严文井17、被称为“课程评判之父”，课程评判的目标模式提出者是（）a：泰勒b：杜威c：布鲁纳d：布鲁姆1八、与依从相较，认同更深切一层，它不受外界压力的操纵，行为具有必然的。a：自觉性、主动性和稳定性b：积极性c：适应性和社会性d：内化性和意志性e：重视个别差异1九、有研究发觉，教师的批评或不同意，与学生的成绩之间存在着（）a：负相关b：正相关c：没有关系d：若有若无20、学前教育进程中最大体的、最重要的人际关系是（）a：教师与儿童的关系b：教师与

5、家长的关系c：教师与教师的关系d：家长与儿童的关系2、依照必然的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会等地，通过观看、调 查或实际操作进行教学的组织形式叫做（）a：班级授课制b：复式教学c：个别教学d：现场教学2二、”将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念成立起非人 为的和实质性的联系”属于（云南省）a：接受学习b：发现学习c：意义学习d：机械学习23、教师按必然的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式 来引导学生获取或巩固知识的方式是a.讲授法b.讨论法c.谈话法d.指导法24、以下学习策略中，属于组织策略的是.a.重复b.抄写c.群集d.形象联想二、多项选择题（

6、共24题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意, 至少有1个错项一、研究说明，学习成功的儿童往往对学习抱踊跃态度，学习蒙受挫折的儿童对 学习抱消极态度，这种现象的合理明白得是（）a.认知失调b.效果律c.经典条件反射d.社会学习理论二、当前，在学校教育教学活动中，应从哪儿方面成立良好的新型师生关系？3、当前世界范围内最大体的教学组织形式是一a：分组教学b：个别教学c：班级授课制d：复式教学4、把解决问题的所有可能的方案都列举出来，一一尝试的假设方式称之为一a.算法式b.推理式c.启发式d.演绎式五、不但关切自己在行动中是不是符合道德标准.而且开始关切他人的行为是不 是符合道德标准，由此产生

7、相应的情绪.这是幼儿道德感进展的表现。a：小班b：中班c：大班d：小学低年级六、合作学习也是一种教学策略，它的特点是以学生的主动合作学习的方式代替a.教师的主导教学b.独立完成作业c.家庭作业d.个别课堂练习7、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是一a：康德b：第斯多惠c：赫尔巴特d：福禄倍尔八、在幼儿园时.期，教师提早让幼儿学习小学的教材，如提早学习汉语拼音和书 写汉字、提早学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中显现现象。a：提前为幼儿进小学打好基础b：促进幼儿极大地发展c：小学化倾向严重d：小学教育学前化九、在资源治理器的文件夹窗口中，带“+”的文件夹图标表示

8、该文件夹。a：是根目录b：包含文件c：包含子文件夹d：包含更多的文件和子文件夹10、no sooner had we reached the top of the mountain we all sat downto rest.a： whenb： thenc： thand： until1一、我国学校德育的要紧内容有一。a.政治教育b.思想教育c.道德教育d.知识教育e.心理健康教育1二、关于我国现代史，以下说法不正确的选项是。a：川藏、青藏、新藏公路的建成是在“一五”打算时期b：中国共产党党史上的两次重大、具有深远意义的转折点是遵义会议和十一届 三中全会c：在瓦窑堡会议上制定了抗日民族统一战线

9、.是第一次国共合作d：七届二中全会在西柏坡举行13、美国今世闻名教育家、心理学家布卢姆以为完整的教育目标分类应当包括儿 个要紧部份。a.认知领域b.情感领域c.态度领域d.意志领域e.动作技能领域14、白天进入电影院，开始看不见座位情形，通过一段时刻后才慢慢能加以分辨, 那个进程是a.漂白过程b.明适应c.暗适应d.感觉后效1五、概念的结构包括a.概念名称b.概念定义c.概念应用d.概念特征e.概念实例1六、肌肉松弛训练法是由初创的。a.皮亚杰b.雅各布松c.艾里斯d.沃尔茨17、个体在解决问题的进程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律。缩 小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式为

10、认知方式。a：场独立型b：场依存型c：辐合型d：发散型1八、最近进展区的提出者是（）a：维果斯基b：洛伦兹c：赞可夫d：皮亚杰1九、以下关于奥运会说法不正确的选项是一a： 2008奥运火炬的名称叫“祥云”b：第一届奥运会在雅典举行c：奥运会周期是四年d：中国首次正式派人参与奥运会是新中国建立以后20、“why didn, t tom come to the party last night? not have wanted to see me. ”a： shouldb： wouldc： couldd： might2一、将课程分为国家课程、地址课程、学校课程是从一来进行划分的。a：课程功能的角度

11、b：教育阶段的作用c：课程制定者或管理制度的角度d：课程核心组织的角度2二、人类个体的进展是有规律的，其中躯体和心理的进展都遵循着（）的规 律。a：山中间到四周发展b：从躯干到四肢c：从动作到语言d：从动作到思维23、通过人工操纵因子，有目的有打算地观看自变量的转变和结果的研究方式是oa.实验法b.观察法c.调查法d.比较法24、格式塔关于学习实质的观点，是成立在其对（）学习现象的观看的基础上 的。a：猿猴b：白鼠c：鸽子d：兔子生命列车the train of life（赠品）1 .不久以前，我读了一本 书。书中把人生比作一 次旅行。2 .人生一世，就好比是一 次搭车旅行，要经历无 数次上车

12、、下车；时常 有事故发生；有时是意 外惊喜，有时却是刻骨 铭心的悲伤3 .降生人世，我们就坐上 了生命列车。我们以为1. not long ago, i read a book, in which a man s life was compared to a journey.2. the life of a man is just like a hitchhiking, during which many times we go up and down. now and then things will happen accidently, some of which are to be un

13、expected excitement, while some我们的父母,heart-breaking会在人生旅途中一直陪伴着我们。4 .很遗憾，事实并非如此。他们会在某个车站下车,下我们，孤独无助。他们的爱、他们的情、他们不可替代的陪伴,再也无从寻找。5.尽管如此，还会有其他人上车。他们当中的一些人将对我们有着特殊的意义。6.他们之中有我们的兄弟姐妹，有我们的亲朋好友。我们还将会体验千古不朽的爱情故事。7.坐同一班车的人当中,有的轻松旅行。sorrows3. when first embraced the world, we are already on the train of life.

14、 we take it for granted that the first two persons, our parents, whom we are encountered with, will accompany us all the way.4. sadly, things do not go on as we parents will get off the train at a certain station, leaving us, bereft and love and emotion to us and their irreplaceable company can be f

15、ound in nowhere.5. however, there will be somebody else who will8 .有的却带着深深的悲哀还有的，在列车上四处奔忙，随时准备帮助有需要的9 .很多人下车后，其他旅 客对他们的回忆历久弥 新但是，也有一些人，当他们离开座位 时，却没有人察觉。10 .有时候，对你来说情深义重的旅伴却坐到了另一节车厢。你只得远离他，继续你的旅程。11 .当然，在旅途中，你 get on the train. some of them will have special meaning to us.6. some of them may be our s

16、iblings , relatives and friends, and we will also expereince the imperishable love.7. some of our travellingcompanions are quite light-hearted on the way.8. while some may bear immense some , back and forth, are ready to hold out their hands for others who need help.也可以摇摇晃晃地穿过9. some people alight o

17、ff自己的车厢，去别的车厢找他12.可惜，你再也无法坐 the train, yet they are still kept in the mind of the other passengers for long;some, to the在他身旁，因为这个位opposite, leave their置已经让别人给占seats without being13.没关系。旅途充满挑头。因此，尽量使旅途了.战、梦想、希望、离 别就是不能回愉快吧!noticed.10. sometimes, the one, who is dear to your heart, has huddled into an

18、other carriage.nothing but one you can do is just to keep on14.:待旅途上遇见的going, far away from所有旅客，找出人们身 上的闪光点。15 .永远记住，在某一段 旅程中，有人会犹豫彷 徨，因为我们自己也会 犹豫彷徨。16 .我们要理解他人，因为我们需要他人的理解。17 .生命之谜就是：我们him.11. of course, during the journey, you may stagger to another carriage to look for him.12. it s a pity that yo

19、u will never seatyourself beside him because the seat has been engaged by others.13. never mind. the在什么地方下车？坐在journey is full of18.我时常这样想：到我身旁的伴侣在什么地方 下车？我们的朋友在什 么地方下车？我们无从该下车的时候，我会challenges, dreams, hopes and departuresbut only one thing is that you can t turn back. so, have a good journey with he

20、art and souk恋吗？我想我还是会14. show your good-will的。和我的朋友分离，我会痛苦。让我的孩子 孤独地前行，我会悲伤。 我执著地希望在我们大 家都要到达的那个终点 站,我们还会相聚19.我的孩子们上车时to all the passengers you are encountered with, and find the merits of theirs.15. remeber that someone may oscillate just as we do in the journey.16. we should understand没有什么行李，如果我others just as we need能在他们的行囊中留下others美好的回忆，我会感到 understanding.幸福。17.the enigma of lifeis： where shall we get20 .我下车后，和我同行 的旅客都还能记得我， 想念我，我将感到快慰。21 .献给你，我生命列 车上的同行者，祝您