传播与沟通-复习思考题

1、传播与沟通复习思考题、名词解释题干答案编码编码是将思想转化为双方认同的语言的过程。传者是信息来源的制作者，是沟通的起动器，决定沟通的目的。反馈受者对传者发出讯息的反应称为反馈。认知结构在大脑神经活动的意识层面，存在着能够决定人们对客观事物反映的结构，这种结 构称为认 知结构。认知结构决定人的认知选择性。受传者受传者指在沟通过程中注意传者所发送的讯息的人。体态语体态语是以人的动作、姿态、表情来进行信息交流的一种无声伴随性的非言语符号。译码译码是将语言还原成为思想内容的过程。意见领袖人们把社区群体中少数具有影响和改变他人态度的能力的人称作“意见领袖”。、单项选择题题干选项答案传播沟通过程中，符号（

2、）含义。a.不等于b.等同于c.相似于d.附属于a传播沟通类型如果分为两种类型，一行中为 单向传 播，另一种为（）。a.横向沟通b. 垂直沟通c.双向沟通d.水平沟通c传播与沟通过程的基本特征是（）。a.含义是表面的 b.含义是隐含的 c.含义是人为的 d.含义是确定的c大众传播与人际传播的主要差别体现在（）。a.反馈的容易程度b.信息的反应程度c.内容的复杂程度d.渠道的通畅程度a对方已知的或无足轻重的信息是（）。a.主要信息 b.次要信息 c.必需信息 d.冗余信息d沟通关系是指所创造的、所限定的以及最终保持 在沟通过程中的传者与受传者间的（.）a.结合力b.吸引力c.保持力ad.作川力认

3、知选择性是由（）决定的。a.认知一致性b.认知结构c.心理自我d.生理自我b受传者接收信息的行为属于（）。a.强迫行为b.自愿行为c.社会行为d.经济行为b下列哪种特征不是人际沟通的主要特征?（）。a.沟通双方的双重角色b.反馈容易而及时c.传者与受者易于相互理解d.传者与受者不易于确定d信息可以分为多种，与人类沟通行为有密切关系 的是（）。a.自然信息 b.生物信息 c.社会信息 d.近代信息c约哈里之窗的四个区域由开放区、秘密区、盲目区和（）组成。a. 未知区b. 风险区c.安全区d.已知区a约哈里之窗说明人与人或人与公众的沟通关系是 一个（）变化过程。a.静止的b.动态的c.互动的d.连

4、续的b填空题题干答案5个w模式回答了传播过程的5个主要问题、和。谁？；说什么？；通 过哪种渠道？；对 谁？；产生什么效 果？3唁语沟通包括和两种类型。无声沟通；无声沟 通简单分类，农业传播与沟通过程可以分为和两种。单向；双向人际沟通工作者可以分为和两种类型，后者是应该鼓励和提倡的沟通者。控制型的沟通者； 理解型的沟通者人与人之间在传播过程中传递的是，不是。信息；知识认知选择性的三个防卫圈是选择性，选择性和选择性注意；理解；记忆o判断题题干答案采纳率表示种创新被社会系统成贝所采纳的速度。（）v参与式农业传播与沟通策略是指以参与式发展理论模式为基础的以传者为中心的传播策略。（ ）x参与式研究过程是

5、一个研究人员与农民相互学习，共同解决问题的过程。（）v传播与沟通效果策略不属于支配型农业传播与沟通策略。（）x从某不中意义上说，一个会议的成功取决于会议主持人的主持技巧。（）v大众传播的产生源于传播媒介。（）v大众传播是一种有组织的传播活动。（）v赋权是支配型传播的核心。（）v个体采纳过程包括采纳率和s型采纳曲线。（）x个体采纳过程分为4个阶段，以s曲线为代表。（）x光点移动实验是说明群体规范的实验。（）v合格的会议主持人是开好一个会议的关键。（）v会议的类型可以简单地分为两类，即发布消息的会议和解决问题的会议。（）v进步农民策略不是农业技术传播中应该采取的策略。（）v课程论文写作的基本要求如

6、主题思想、文章结构、用词和语句等方面与一般文章的写作不同。（）x两级传播是指信息由意见领袖到大众传媒，再从大众传媒到受传者所构成的传播过程。（）x没有信息和知识的人往往也比较贫困。（）v倾听是一种可以控制的活动。（）v群体采纳过程分为5个阶段，从认识开始，到采用结束。（）x群体压力的实验说明群体压力对个人意见的影响力。（）v信息是知识的组分，缺之信息的人往往也缺之知识。（）v演讲能力是指领导者需要具备的能力。（）x要做一个合格的会议主持人必须经过严格的专业训练。（）v意见领袖是指社区中少数具有影响和改变他人生计能力的人。（）x知识沟假说说明大众传播可以使得经济状况较好的人比社会经济状况较差的人以更快的速度 获取信息，从而造成两者的知识差距拉大。（）v简答题题干答案参与式沟通策略与支配型沟通策略的差别是什么?参与式沟通策略以受者为中心支配型沟通策略以传 者为中心对讲话者表示鼓励