深究主题教学在商务的作用_第1页
深究主题教学在商务的作用_第2页
深究主题教学在商务的作用_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、深究主题教学在商务的作用 本文作者：江振涛工作单位：江苏省扬州商务高等职业学校 发挥教师和学生的角色作用 课堂是由老师和学生两部分组成，发挥好教师和学生的角色作用是至关重要的，在主题教学的实施中也是不可小觑的一个重要因素。师者，所以传道受业解惑也。在传统的教学中老师是课堂的主体，可以说是核心人物，名师出高徒，老师滔滔不绝的将知识灌输给学生。新课改的提出，提倡以学生为主，在主题式教学中更是要注重学生的主动性，通过授课的多媒体环节、游戏环节等特色主题的设置，在课堂上学生与教师的互动成了一道靓丽的风景线。教师仍然是传道授业解惑，但是不同于平时的模式，而是引导学生自主学习，团结合作，再根据学生的兴趣爱

2、好、掌握情况来进行知识的传授。这样不仅活跃了课堂气氛，更带动了学生的积极性，使课堂变得生动活泼，达到事半功倍的效果。 主题式教学的测评 主题式教学是一种新兴的教学方式，无论是内容上还是形式上都是一种特殊的教学方式，它不是以一门学科为主体，而是按同一主题归纳，可能会涉及到各个学科，各个方面的知识，所以如果没有足够的时间，很可能就会导致专业性知识，但是整体素质会有一个提高。当然，对于主题式教学模式的测评更要客观、全面的去分析，宏观的去评价它的优势与不足。具体可以从知识目标、情感目标、教育目标、技能目标四个方面去进行测评。 主题式教学法在各学科课堂教学中的推广 主题式教学可以应用到各个学科领域，学习

3、既适应跨学科教学，也可渗入到学科教学中。但是无论用于哪类教学形式，都是需要来自广泛知识领域的教学资源作为支持。就以主题教学模式在商务管理专业的教学为例，简单谈谈主题式教学法在在各学科课堂教学中的推广。管理专业培养商业方面的通才，使其具备广泛的知识，而且是应用型、技能型人才。其中包括计划、组织、指导、控制以及与商业组织有关的经营和行为方面的决策。专业课程更是涉及到语文、英语、政治、经济、管理、法律、营销、人力资源、国际贸易多个领域，主题式教学是对传统的教学方法进行改革，可以发挥它的跨学科，知识、素质、理论、技能同步发展的优势。在教学过程中教师完全可以设计一个模拟的商务管理的主题，创建一个工作团队

4、，调动学生的积极性，让学生们则根据工作职能积极的参与其中。以团队的形式让学生们自主学习、自主探究，在活动中不断的积累知识，学习技能，感受团队精神，解决实际问题，以报告和心得等形式提交自己在活动中的收获。这种培训也许不如背一天书得的分多，但是对于学生的能力和素质的培养一定是显而易见的。重要的是培养了学生们的自学能力，真正的成为一个“好之者”，甚至是一个“乐之者”。结束语：在主题式教学模式中，学生成为教学的主体，引发学生的学习兴趣，把当前的学习内容与自己知道的事物相联系，通过学生间的交流互动，形成自己的成果，这样能更好的提高学习效率。主题式教学适合多种学科的融合教学，对于一些跨度比较大、比较杂的知识能建立起一个

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论