浅谈多媒体技术在农村体育教学中的应用

1、浅谈多媒体技术在农村体育教学中的应用 编号：g43（2012）283-04-01 作者：俞斌爱 当今社会，知识发展日新月异，信息交流勃蓬兴起。随着科学技术的发展与计算机的普及，多媒体教学也开始走进了农村的校门和课堂。体育教学作为素质教育的重要组成部分，理应充分合理利用这一先进的教学手段，使学生的身心素质得到全面发展。 一、充分认识多媒体技术在农村体育教学中的意义 多媒体技术作为当今电化教育的领先技术，已在许多方面得到了应用，它对提高课堂教学效率能够收到事半功倍的效果。在农村体育教学中及时引进多媒体技术，能正确引导学生兴趣走向，进一步增强体育理念、体育文化、体育美感，是学生学习的需要，也是体育教

2、育改革与发展的必然趋势。 1.多媒体技术在农村体育教学中的应用，可拓宽学生的知识面。体育的内涵不只是增强人的体质，而要着眼于身心两个方面的教育训练和陶冶。体育教学不仅要通过体育课增强学生的体质，还要通过多媒体等多种教学方式，使学生接触到更多、更广的体育知识，在教学中接受潜移默化的教育影响，从而，既拓宽了学习的知识面，又提高了体育文化素养。2.多媒体技术在农村体育教学中的应用，可促进教师提高自身素质。多年来，农村体育课教学以实践课教学为主，体育理论课的教学一直是薄弱环节。尤其是多数农村中学基础设施还比较落后，室内体育活动场地少，而我们江南地区雨季时间长，室内课时间较多。体育教师只有不断更新知识，

3、掌握先进的教学方法，提高自己的素质，才能紧随时代的步伐，搞好体育理论课教学。3.多媒体技术在农村体育教学中的应用，可破解体育教学难点。在体育教学中，教师对于一连串难度较大的复杂动作，无论是语言描述，还是反复示范都很难使学生快速掌握技术的重点和难点，但通过电视或电脑等多媒体技术的运用，反复进行演示典型动作示范，使学生清楚的了解动作的全过程，并且可以对重点和难点部分，用慢速播放或反复播放的方式进行仔细观察，直至掌握为止。4.多媒体技术在农村体育教学中的应用，可激发学生学习兴趣。兴趣的力量是巨大的。孔子曾说过，知之者不如好知者，好知者不如乐知者。作为教师要充分挖掘教材中的兴趣因素和艺术魅力，而运用多

4、媒体软件进行教学可以充分调动起学生的求知欲望和学习兴趣，发挥他们的主体作用，达到 “寓教于乐”的目的。 二、正确对待多媒体技术在农村体育教学中存在的问题 随着通讯和计算机技术革新的信息传播方式，引起了教育的改革，教学手段的电教化从最初的幻灯、录音、电视发展到现在的多媒体教学光盘，互连网络，远程教育等。当前，多媒体技术已经成为农村学校教育教学中普遍采用的重要教学手段之一。但在农村体育教育教学中运用的相对较少，究其原因，主要受以下三个方面的因素制约。 1.教学设施有待进一步健全。主要表现在两个方面：一方面，农村学校的多媒体设备还不完善。目前，大部分农村学校只有为数不多的几个多媒体教室，而这些教室基

5、本上都是为英语、数学等传统主科准备的，很难轮到上体育课。另一方面，体育教学多媒体课件资源的匮乏。目前，体育方面的教学软件、课件较少，且大多数内容是不符合农村体育课的特点，没有针对性，使得一些农村体育教师觉得没什么东西可以进行多媒体教学，因而打消了多媒体教学的念头。2.教师素质有待进一步提高。农村学校体育课大多数是在室外，农村体育教师很少接触到计算机多媒体技术，甚至对其了解甚少。且进行多媒体体育教学课件开发，除要具备一定的编程能力外，还需有较高的体育理论水平，这使得一些农村体育教师望而却步。3.教学理念有待进一步改进。在当前的教育实践中，忽视、轻视体育课程的行为、观念、思想没有得到根本转变，英语

6、、数学等传统主科占用体育课的现象仍时有发生。在此情形下，导致一些体育课仅仅通过跑、跳、投等运动让学生进行身体练习，很少上体育理论课，即使上，也是单调的照本宣科，并不重视利用多媒体技术进行体育教学。 三、积极引导多媒体技术在农村体育教学中的运用 多媒体辅助教学技术作为一种新兴的教学手段，定能为新时代的体育课堂教学助一臂之力，随着时间的推移，必将在农村体育课堂教学上发挥出越来越重要的作用。因而我们必须积极加以引导，让多媒体技术尽快走进农村体育课堂。 一是改进教学观念。德育是根本，智育是中心，体育是载体。做好体育教育教学，不但要使学生增强体质，更重要的是要培养学生思想和意志品质，发展智力和能力，完善人格。在抓好学生德育教育的前提下，加强课外体育锻炼，提高学生的身体素质，对他们学好文化知识，提高综合素质是十分重要。因而，我们必须树立正确的体育教学观念，把对学生的政治思想和行为品质的教育融入其中，综合运用各种多媒体技术，结合体育教学内容向学生进行好德育教育。有计划、有针对性地把意志品质的培养安排到体育教育教学中，形成体育教育教学与意志培养相辅相成的良好局面。二是提高教师素质。要采取多种形式提高教师的业务素质尤其是多媒体技能，加强体育教师队伍建设。从体育教育主管单位而言，要动员和安排大专院校毕业生到农村中小学任教，充实体育教师队伍，尽快解决教师缺乏问题。要通过函授、成人高考、自