（精编）大学文明行为研究报告范文

1、大学文明行为研究报告范文第1节：创建和谐社会，营造良好的社会氛围，是时代的呼唤。校园文明作为校园文明的重要组成部分，与大学生息息相关。“少年强则国家强，少年弱则国家弱”，这是一群正处于美好青春时期的大学生，应该成为一个国家营造文明氛围的榜样。为了了解大学生对自己群体文明程度的看法和理解，进一步了解大学生的校园文明程度，我们设计了这份问卷，主要调查大学生对当今大学校园中常见的各种不文明行为的看法。这些问题是由15个问题组成的单项选择题。通过匿名调查共发放问卷130份，回收121份，回收率93.1%。调查人群为杭州滨江高教园区六所高校的大学生。对调查数据进行整理后，得出以下结果(除第五项标题为A、

2、B外，其余为A、B、C，选择最多的选项用粗体标出):1.你在教室里吃早餐，经常，偶尔，从不2.如何看待在教室吃早餐_A赞成B反对c？3.上课时你会听到手机铃声。a经常B偶尔C从不4.你在桌子上画画和写字阿辉b不会不确定5.上课的时候，走在外面的人会_一个低声走着乙还在大声说话6.你会看到占座现象经常是的，但是不多没有7.你认为自习教室里大声说话打电话是什么现象_答：经常发生是的，不多没有8.你会看到课后垃圾留在桌子里的现象。a经常B偶尔C从不9.熄灯后宿舍里大声喧哗的现象_A严重B，c不多。10.如何看待运动时赤膊赤脚的现象？A同意B反对c也没关系。11.你经常在草坪上散步，偶尔，从不12.你

3、认为在食堂买菜的现象是怎样的_经常发生，很少发生13.你会看到校园里乱停的自行车。a经常B很少C从不14.当你想在路上吐痰或扔垃圾时，你会_直接一吐把它包起来，扔掉罐头里有垃圾桶，没有垃圾桶就随地吐痰15.如何看待校园内手机等物品被盗_怪不得别人，只怪自己没放好b是个太猖狂的贼c没被偷，没关系根据上述统计结果，9个问题(1.3.6.7.8.9.11.12.14)回答得好，4个问题(4.5.13.15)回答得不好，2个问题(2.10)对所有人都无关紧要。总的来说，大学生的校园文明还是不错的，但是还有很多问题需要解决。比如第五个问题，课堂上走过教室时的行为直接影响到老师上课的心情和学生上课的注意力

4、；问题13，自行车放错地方，不仅涉及学生纪律，还涉及学校车棚设置是否合理，车棚数量与学生自行车数量是否匹配；问题15:大学生偷同学手机并不少见。这个问题要求学校做好管理和教育工作，提高偷手机学生的道德素质和防范意识。当然，更好的一点是，大部分学生做得很好，还有少数学生的行为需要改进。通过这次问卷调查，我们可以清楚地看到大学生校园文明的真实情况。问卷中的每一个问题都围绕着我们，与我们每个人息息相关。如果每个人都能从自己做起，严格要求自己；如果学校能根据学生的实际困难设身处地为学生着想；如果大学生的校园文明能够一点一点的提高，那么我们的“象牙塔”就会变得更加美好，更加和谐，更加纯粹！第2节：研究名

5、称：校园文明研究报告研究地点：武汉理工大学调查时间：20xx年11月20日调查员：1级，10级动画调查目的：了解当代大学生的道德修养，以便更好地塑造学生的良好形象，创建文明校园。参与者：武汉理工大学全体学生。调查形式：问卷形式(发放问卷80份，回收有效问卷69份。)研究内容介绍：调查大学生文明礼仪程度及对大学生整体文明礼仪的看法。调查过程：(1)确立研究课题(2)确定研究人员撰写相关研究内容(4)向学校发放相关调查问卷收回问卷，总结研究内容描述研究感受写研究总结报告人们常说大学校园是象牙塔，是净土，大学生是“社会骄傲”，“时代精英”。但也有部分大学生因为多元文化“污浊之气”的窒息而感到迷茫和压

6、抑，将一些不文明行为带入大学校园。石河子大学举办了“污损书展”，展出了油浸、水浸、乱涂、撕页、“开窗”等200多本有代表性的书籍。据报道，污损的书籍现在象在各大学很普遍。根本原因是缺乏公共意识。面对着眼前一本本破烂不堪的图书，任何人都会问，这种毁书的不文明行为为什么会发生在大学校园中？反省与审视一下自身，应当肯定，我院的绝大多数同学是积极进取、要求上进的，表现出当代大学生应有的可贵品质。但也不可否认，部分学生在思想、品德、言行等方面还存在较为不足，有一些不文明的陋习甚至恶习还存在，与当代大学生应有的素质和修养还有一定的差距。在我们的校园里也确实存在一些不文明行为。因此，我班同学在老师的指导下在

7、全校范围内展开了关于校园文明的调研。以下是问卷调研统计1、在图书馆、教学楼等公共场所，你会注意小声说话吗？（很注意90，有时会忘记10，经常忘记0，从来不在乎0）。2、碰到老师会不会主动问好？（总是35，熟悉的老师会60，偶尔会5，不会0）。3、上完课或下自习后自己的垃圾会不会带出教室？（一直是55，有时会35，有人提醒会5，不会0）。4、离开图书馆的座位时会主动将椅子和取下的书放回原处吗？（总是会80，记得时会10，有人提醒时会8，没这个意识2）。5、对于大学生普遍的在公共场合的亲密行为，你的看法如何？（反感，认为不符合大学生的身份25，无特别感觉，但认为这样做是不对的60，比较认可他们的行

8、为0，无所谓15）。6、上课你会把手机关机或调静音吗？（一定会95，重要的课会0，老师提醒会0，经常不会5）。7、在食堂中是否会自觉排队打饭？（当然会85，人少时会5，有时着急会插队10，从不会0）。8、宿舍中有同学休息时会不会注意保持安静？（很注意60，有人提醒时会5，兴奋时会忘记35，不会0）。9、看见水龙头及厕所中水流不止会主动让其停止吗？（会100，心情好的时候会0，忙的时候不管0，不会0）。10、看到别人丢失的饭卡你会怎么办？（尽力找到失主并交还25，交到失物招领处70，放到原处不理他5，占为己有0）。关于这次调研，我们想说：从统计这69份问卷中，我们看到了我校大部分同学的文明礼仪是

9、很好的，但也有一部分同学们的文明礼仪需要改正。由于教室或自习室内人往往很多，所以如果你是其中的一个，相信这样的经历你不陌生，经常能有手机铃声此起彼伏，而且铃声还都很有个性，比如“老公，接电话”、“宝贝，来电话啦”，要么就是突然冒出一段和弦的歌曲或几声动物的怪叫。手机铃声虽小，但足以打破课堂或自习室里原本的安静，影响正常的教学秩序或学习环境。如果你常去图书馆自习室，那你是不是了解这样的情形：人没到，有纸条、书本“占”着座位，后来的同学只能“望座兴叹”。有时候晚自习都快结束了，不少被“占”的座位却还一直空着。“占座”事情虽小，但对大学生的学习生活影响较大。很多同学对此感到既窝火却又无可奈何。如果你

10、经常去上课，相信这样的现象你几乎每堂课都能看到：常有同学迟到、早退、上课中间拎着书包大摇大摆走出教室，也有同学在课堂上大肆睡觉，大声地聊天，收发短信，接打电话，玩游戏，听mp3，吃东西，翻阅与课本无关的读物，更有甚者，堂而皇之地睡大觉。这样很不雅观与有礼的行为对老师和同学都是伤害和不尊重。有一些宿舍的卫生状况实在不敢恭维，如果你可以做好准备大胆地走进去体验一下，看看那脏乱差的样子，闻闻那莫名其妙的气味，然后你就可以豪不迟钝地想到宿舍的那些主人翁们行为的不作为和不应该的行为了。没准你还能在里面发现一两个很坦然地蒙头大睡的人呢。宿舍“小地方”的卫生虽小，但反映出来的个人素质尚待完善。如果你是一个有

11、心人，那你会在公共场合看到吸烟的行为，男女过分亲昵的行为，拖拖鞋，穿背心进入的行为，随地吐痰的行为，随手扔弃废物的行为，一样还可以在公共设施上看到被人涂写刻画的文字和图案。还有讲脏话，打架斗殴，抄袭作业，剽窃论文，考试作弊，浪费水电，恶意占用公共资源，使用违章电器，等等不文明行为发生在我们生活、学习的校园。而这些不文明行为的主语绝大多数就是我们学生自己。长期在人们头脑中形成的思想根深蒂固，要想改变这种思想，需要长期艰苦的努力。不可否认，我院绝大多数学生的素质是高的，能够做到“文明行事”，但不文明行为仍然存在。这是因为大家反对这种不文明现象的态度还不是很坚决，虽然认识到这种行为的危害，但没有从行动上去杜绝这种现象，有的甚至“两耳不闻窗外事”，持听之任之的态度。大部分同学都认为不文明行为是素质低的表现，应加强教育，但实际生活中大家没有用行动来反对不文明行为，没有尽力阻止它们的发生，在客观上默认了它们的现实性，滋长了各种歪风邪气。有人不禁要问：文明到底有多远？其实并不远，只要你愿意给每一个人同样真诚的微笑。文明到底有多远？其实并不远，只要你愿意弯腰拾去地上的一团纸屑