小学体育小组活动计划_0_第1页
小学体育小组活动计划_0_第2页
小学体育小组活动计划_0_第3页
小学体育小组活动计划_0_第4页
小学体育小组活动计划_0_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小学体育小组活动计划学前班工作规划书(一)以园务计划、教育教学计划和保2018-09-11二、工作要点(一)加强校本教研,提高教研活动质量。各校教研要结合本校 实际特点积极开展学生喜欢的体育运动项目, 开展以新课程、新教材、 新实践为主的校本教研活动。挖掘教材的价值,逐步形成文字材料, 充实学校教学资源。使之形成自己学校的校本特色。(体育课教学目标之一就是要落实“ 2+1 ”工程,九年义务教育中学生必须要掌握 2 项体育技能)。(二)各校体育组要狠抓常规管理,明确责任关注细节,发挥体 育组长和骨干教师的作用,继续加强全组教师对新课程理论的学习, 特别是对修订后的课标学习,通过进行校级和市级研讨

2、课活动, 提升教师的专业素养和课堂教学的综合能力。(三)加强教师基本功训练,注重理论学习,注重教学反思、教 学随笔的撰写,通过校本教研等活动共同解决课堂教学中存在的实际 问题,进一步提升课堂教学效果。(一堂课的教学效果评价简单的体 现四个字:“会”、“懂“健”、“乐工会:学生学会了什么;懂:学 生是否掌握了知识;健“学生的身体是否得到了充分的锻炼;乐:学生 是否获得了积极的情感体验。)(四)加强体育骨干教师队伍建设,创造条件,根据不同层次 向教坛新秀、教学能手和学科带头人方向努力。举办各类培训,拓宽 体育教师的知识面,接受更新的知识信息,提高教师的业务水平。(五)积极参加小学“课程改革”实验活

3、动,全面落实体育(与 健康)课程标准(1)继续积极参加小学“课程改革”实验活动,落实体育 (与 健康)课程标准规定的课时,按要求开足上好体育(与健康)课,不断提高课的质量(2)积极参加中心校小学体育学科教学研究活动。(六)进一步加大学科组织管理,真正发挥组织效能。教研组是学校的基层教学组织,也是开展教学研究的重要阵地, 一流的组风是保证一流教学质量的关键,因此,本组将一如既往,在 学校行政的领导下,继续加强内部管理,倡导勤学习,共研讨之风。 围绕课程标准和新的教材体系,开展教研活动,人人上课改实验 课,全力支持青年教师,加快青年教师成长速度,使之早日脱颖而出 认真开展体育教科研工作,巧构思、勤

4、笔耕、力争写出质量较高的论 文。(七)深化体教结合,全力提高运动竞技水平。普及与提高相结合,这是学校体育工作的重点,在抓好普及的 基础上,下大力抓提高,才能使学校体育工作得以健康发展。因此, 我们将加大课余训练的力度,继续搞好学校传统体育项目训练。 进一 步激发学生的运动兴趣,营造体育氛围,积极输送富有潜力的运动苗 子,不断提高学校竞技体育水平,争取在体育团体总分排名中名列前 茅。(八)积极开展学校群体活动,保证学生每天一小时体育活动。(1)继续推广好第三套全国中小学生系列广播体操,努力提高 学校课间操的质量,积极推广全国中小学校园集体舞,举行校园集体 舞培训。(2)积极开展冬季三项体锻活动,

5、做到人人有绳有犍,个个会 跳绳踢犍,努力提高学生身体素质。(3)积极开展大课间活动,积极宣传“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子” 口号,营造校园体育文化气氛,激发 学生自觉参加体育活动的兴趣。(4)各校要开展有自己特色的体育运动项目使之成为本校的传 统体育项目。要做为本校的校本课程来开发。三、重要活动时间安排三月份(1)制定各类计划;(2)组织召开小学体育教研活动会议。(3)落实好二操一活动四月份:(1)各校成立体育兴趣小组。(2)教研组成员每人确定教研课题。五月份:(1)举行体育教学研讨活动。(2)搞好大课间活动(3)做好学生体质健康标准测试工作(4)组织好教研组成员进行观摩评课活动六月份(1)举行教研活

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论