小学优秀教师发言稿小学教师讲话稿

1、小学优秀教师发言稿小学教师讲话稿为大家带来了小学优秀教师发言稿，一起来看下吧。小学优秀教师发言稿（一）尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天能在这里作为班主任代表发言，我感到很荣幸。首先感谢 学校领导对我们教师、班主任一如既往的关心与支持。我只是一名平 凡的、普通的班主任老师，偶尔取得一点成绩，也没什么可值得炫耀 的，工作中还有不尽人意的地方，应该继续努力。我们都知道：班主 任工作是一本 难念白经！每天和学生打交道，工作是琐碎的、繁重 的，有欢乐、有自豪、有欣慰，同时也伴随着烦苦和劳累。下面就班 主任工作谈一下自己的做法：关注细节，培养良好的习惯养成教育是小学阶段的一个重要内容，也是

2、学生人生历程中的 奠基工程。开学初，我着力培养学生的纪律、卫生习惯，要求学生按 时到校，不迟到、早退，课间不追逐打闹，因为我班学生活泼好动， 课间管理成为我最重视的一项工作。 留心学生的课间活动，对那些习 惯较差的学生展开教育引导。卫生方面，要求学生不乱扔垃圾，座位 周围保持干净，每天做到 三清，我班卫生区就是教室门前绿化带， 由于里面花草树枝较多，容易划伤，我经常带领学生去捡拾垃圾，做 好安全管理和指导。一次，带领学生清理枯草时，我班有两位同学的 手还是被划伤了。我深刻体会到打扫清洁的困难，更加重视不乱扔垃 圾这一习惯的培养。与学生约定：绝不乱扔垃圾，一旦发现教室或卫 生区有垃圾，每个人都有

3、义务自觉捡起来，扔到垃圾箱中。二、在班级管理方面，我还加强班干部的培养，让他们成为我 得力的小助手现在我班的同学已经是三年级的学生了，他们有能力管理好班级事务，所以班上的许多工作我都交给他们去做，充分信任他们，相 信他们能做好。对待他们和其他同学一样，犯了错误或处理事情的方 式不得当时，也同样把错误指出来。但从不讽刺挖苦，打消他们的积 极性，而是在适当的情况下婉转的提出我的意见。 他们总是虚心地接 受并改正。时间长了，他们责任心强了，处理班级事务也讲究方式方 法了，帮助我处理了很多事情，也增强了班集体的凝聚力。在全班师 生的共同努力下，我班多次争得了 流动红旗，在学校组织的各类活 动比赛中也取

4、得了理想的成绩。三、和家长交朋友，取得家长的支持学期初，我们班又重新核对了老师和家长的手机号码，方便家 长和我联系。一旦学生发生什么事情，可以随时通过手机和家长联系。 本学期，召开了家长会，和家长面对面的交流孩子在学校以及家中的 表现，在平时放学送学生时也能常常见到家长， 大大增加了与家长见 面的次数，让家长了解孩子在校的表现，帮助家长共同对待孩子的进 步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合学 校教育好孩子。小学优秀教师发言稿（二）尊敬的各位领导、老师们:下午好!其实站在这里我特别惶恐，因为我所做的事很多老师都 在做，我只是众多辛勤付出的班主任里最平凡的一个。所以在这里我

5、没有什么先进的事迹可以汇报，也没有什么高深的理论可以演说， 我 只想珍惜这个宝贵的机会，向各位传达我的幸福感！是的，我觉得我很幸福，从我接手这个班级四年了，这四年里，我和我的孩子们一起 努力着，成长着。三项竞赛中的每一颗星、卫生突击的每一分、文化 布置的每一个角落、儿童节的每一次演出都是我们努力的成果。 上学 期我带着肚子的小宝宝参加了塘下学区举办的主题中队会，并主评了一节展示课，在得知撰写的少先队论文荣获瑞安市一等奖之后特别欣 喜，因为我并没有因为我的个人原因而落下工作， 之后在还在儿童节 排了舞蹈我学弟子规，和孩子们一起每天练习，排练了一个月。 班里一个孩子在和我聊天的时候说：如果我们是向

6、日葵，老师你就是太阳，朵朵向日葵向着太阳快乐成长！我希望我的孩子们 像 生活 在大自然的小花小草 一样，经历风雨依然美丽！没有大自然的风风 雨雨，就没有大地的春华秋实。从我接手这个班级二年级开始到四年级，我们的班训是简简单 单的六个字 讲文明，懂礼貌，这简单的六个字却包含了许多，想要 真正做到这些对这些年幼的孩子来说其实很难。 但是在这方面，我对 孩子们的要求很严格，他们也是朝着我期待的方面努力去做。（上个星期四晚上，我接到一个已经转学的孩子的电话， 她对我讲述了转回 老家后的很多烦恼，当讲到班里的同学很不文明，经常说脏话，打架 骂人时，她说： 老师，讲文明懂礼貌现在是我作为您的学生的最好 证

7、明了！听到这话我鼻子一酸，却也觉得很幸福。细心的老师可能会发现，我们班的班牌内容从来没有换过，而 且是很简单的四个字：我爱我 家。时隔一年多了，现在回想起来我 仍然会很感动。2010年12月3日星期五，那天 下午的罗山联盟教 研数学组的活动在我们学校举行， 所以周四与周五的功课调换。而周 四是我一个星期中最为忙碌的一天 。当时 实验楼的课桌椅都还没有 配备，我要带着孩子们将我们班的桌椅搬到实验楼的大教室，下午第三节课后还要搬回来。 而在这期间的两节课，我们班的 教室是没 有一桌一椅的。孩子们怎么上课呢？后来我接到教导处通知第二 节到四（1）班，第三节到三（2）班，可是 都 要等到上课铃响了这两

8、个 班级出去上体育课我们班的孩子才能进去。后来又因为第二节那个班的老师上课要用到多媒体，我又只好带着孩子们 到三楼会 议室去。几次往返，头都有点晕了 ！就在 第二节语文课后，我对孩子们说要先回到自己班级，等第 三节课三（2）班去上课了我们才能过去。一听说先回班级，孩子们马 上整理好东西，背上小书包。这时候有学生喊：回家喽！我赶紧叫住他：还没放学呢 他 转身对我 说：老师，是回班级呢，班级就 是我们的家！顿时，我惊讶万分！却听到几个孩子接二连三地喊着： 回 家喽!回家喽！我的心里暖暖的！是的，我曾对孩子们说过我们每一个人都是班级的小主人公。班牌，简简单单的四个字 我爱我家！只是我没有想到，孩子们真的 能记得 班级就是他们的家。对一个老师来说，回家喽！这是一句多么感人的话语啊！这学期让孩子们在纸上写最想对班级说的一句 话，几乎全部的孩子都提到了 家。而我，就是这个家的家长，我是 多么幸福呀！从接手这个班级到现在，转进转出的，目前为止一开始就在的 只有21个孩子。但这些年，我把每一个孩