以教学为中心,推进高等教育现代化

1、以教学为中心,推进高等教育现代化 “2015年高等教育国际论坛暨中国高等教育学会学术年会”在珠海召开 2015年11月13-15日，由中国高等教育学会主办、广东省教育研究院承办的“2015年高等教育国际论坛暨中国高等教育学会学术年会”在珠海召开。中国高等教育学会理事、来自全国高校和科研机构的领导、专家学者、教育行政部门领导，高等教育学博士生以及来自英国、日本、瑞典以及香港、澳门地区的专家学者600余人参加了论坛。论坛以“教学课程方法：高等教育现代化”为主题，80余位海内外专家学者在主论坛或分论坛上作学术报告。同时举行了高等教育学博士生论坛。论坛贯彻落实十八届精神，研讨分析了人才培养在高等教育现

2、代化中的核心地位，分析剖析了高校教学改革中存在的种种现实问题，对提高教学水平、推进创新创业教育，建设高等教育强国的路径方法进行了全面深入的探讨和广泛的交流，并取得了新的共识。 第十一届全国人大常委会副委员长陈至立出席论坛。 教育部高教司副司长范海林代表教育部致辞。他指出，提高教学水平、创新教学方法、提高人才培养质量是当前深化教育教学改革的主要任务，论坛的主题契合十八届着力强调“提高教学质量”的精神，希望通过深入研讨、达成共识，促进高校教学水平和人才培养质量的切实提高。 广东省教育厅厅长罗伟其在致辞中表示，本次论坛的主题密切呼应了当前我国实施创新驱动发展战略的时代背景，紧扣深化人才培养模式改革、

3、全面提高高等教育质量中心工作。他从六个方面介绍了我省近年来围绕建设人力资源强省和创新型广东战略任务，推进高等教育内涵发展、质量提升的基本情况：简政放权，激发高校自主发展活力；集中优势，推进高水平大学和高水平理工科大学建设；推进学分制改革，推动高校人才培养机制创新；以协同育人为核心，创新高校人才培养模式；以“强师工程”为抓手，打造高校高素质教师队伍；推进科研体制机制改革，提升高校科研创新能力与水平。 中国高等教育学会名誉会长周远清在建设高等教育强国系列论丛赠书仪式上作了讲话，并在论坛上作了我的教学改革情结的书面发言。他指出：建设高等教育强国重大研究项目的研究，不仅取得了一系列非常有价值的、前瞻性

4、的研究成果，尤其重要的是，通过开展高等教育强国课题研究，促进了建设高等教育强国战略的思想的统一，取得了一些共识。 中国高等教育学会瞿振元会长作了提高高校教学水平的主旨报告。他表示，提高高校教学水平是一项现实的重大的任务，是国际社会的普遍共识，是国家发展的紧迫需要，也是高校自身发展的内在要求。高等教育由大向强转变的根本标志是人才培养质量的整体提升。在深化教学改革中，不能以体制机制改革代替教学改革，不能以科技创新能力的提升代替教学水平的提高，不能只重视培养少数拔尖创新人才而忽视全体学生的全面发展。要通过抓好创新创业教育，使提高教学水平落到实处。要扎实抓住课程建设这个关键环节，补足实践教学这一短板，

5、修订和完善人才培养方案，改革考试评价方法，强化创新创业教育正确的价值导向。要建设以教学为中心、把人才培养放在首位、重视学生学习能力建设、鼓励支持教学改革的优良教学文化，促进教学水平持续提高。 英国高教学会会长斯蒂芬妮马歇尔作了高等教育现代化：教学、课程与方法的报告；学会副会长、南开大学校长龚克作了什么是“现代化”的课程？的报告；学会常务理事、中联办教科部部长李鲁就香港地区高校与内地高校合作育人情况作了报告；学会副会长、西安交通大学校长王树国作了面向创新创业教育，深化工程教育改革的报告；副会长、中南大学党委书记高文兵作了众创背景下中国大学创新创业教育的报告；清华大学副校长杨斌教授结合清华大学综合

6、改革实践情况谈了高校深化教学改革情况；中国国际贸易学会会长王俊文结合行业产业的用人情况谈了高校的人才培养，并发布了高端企业实习岗位和用人信息；北京理工大学党委书记张炜教授作了基于素质教育框架的通识教育与专业教育的集成的报告；瑞典德隆大学教授托马斯奥尔森作了评估和奖励优秀的大学教学从瑞典的角度体验的报告；四川大学副校长步宏教授作了四川大学设立“卓越教学奖”的理念与实践的报告；同济大学常务副校长陈以一教授作了高等学校内部教育教学质量保障体系建设的思考基于同济大学教学质量保证体系的建设与实践的报告；学会学术委员会委员、清华大学教育研究院常务副院长史静寰教授作了在中国学情调查基础上谈目前我国学情调查取

7、得成效及突出问题的报告；学会常务理事、澳门科技大学副校长陈曦教授作了注重质量、创新与效益，推动大学快速发展的报告；日本教学会原会长、筑波大学高等教育研究中心金子元久教授作了大学教育改革与院校研究如何发挥ir的作用的报告；学会学术委员、香港城市大学协理副校长程星教授作了本科教育改革的“危”与“机”的报告；北京大学数字化学习研究所所长汪琼教授结合北京大学教学案例作了高校应如何实施翻转课堂的报告；学会副会长、重庆大学原党委书记欧可平教授作了总结发言。 在论坛开幕式上，举行了建设高等教育强国系列论丛赠书仪式。该套丛书共6册，是中国高等教育学会组织的“遵循科学发展，建设高等教育强国”重大课题历时6年的研究成果。该课题是“教育部哲学社会科学研究（2008年度）重大课题攻关项目”和“国家社科基金十一五规划2008年度教育学重点课题”，陈至立任课题总顾问。课题研究汇聚了我国高等教育研究领域的一批知名专家学者，研究队伍庞大，据不完全统计，各研究专题的子课题负责人近百名，参与的研究人员1500多名、院校150多所。课题成果回答了“什么是高等教育强国”“为什么要建设高等教育强国”“怎样建设高等教育强国”等一系列重大问题，为高等教育强国建设奠定了坚实的理论基础。 在论坛闭幕式上，学会表彰了第十一届中国高等教育学