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文档简介

1、期末考试模拟试卷九年级语文十九命题人:37中杨玉龙一、语言积累与运用(28分)1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写规范、端正、整洁。(2分)周道如砥万恶不赦2.给加点字注音,改正加横线词语中的别字。(4分)(1)诘难(2)恣睢(3)通霄达旦(4)格物致之3.在下面句子中有语病的地方画横线,并写出修改意见。(2分)游泳专家表示:有人溺水时,非专业人士如果盲目下水救人,不仅相当危险,而且施救的难度很大。4.从下列词语中选取两个造句。(2分)恍然大悟苦心孤诣锋芒毕露家喻户晓5、默写填空(12分)(1)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,。(诗经蒹葭)(2)国破山河在,城春草木深。,。(杜甫春

2、望)(3),。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(4)孔子见贤思齐,以贤为师,曾有向郯子、苌弘、师襄、老聃求教的佳话。论语中能体现这一思想的句子是:,。(5)真诚的友谊不会因离别而愁苦,不会因距离而淡漠。只要心怀挚情,千山万水不再遥远。王勃在送杜少府之任蜀州中对此是这样表述的:,。(6)苏轼在水调歌头明月几时有中把酒问月,感月之阴晴圆缺,悟人之悲欢离合,从而生发出对天下人的美好祝愿的句子是:,。6、名著阅读。(6分)人物事件性格简爱1刚强勇烈,敢于斗争发现自己爱上主人后,敢于去爱,坚信人在精神上是平等的23善良淳朴水浒传杨志4粗暴蛮横吴用三打祝家庄5吴用6愚忠宋江

3、二、古诗文阅读(18分)邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公 何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不

4、私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。8.解释下列加点词语在文中的意思。(3分)修八尺有余()孰视之()私我也()9.用现代汉语翻译文中画直线的句子。(2分)com群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏10.俗话说:伴君如伴虎。一言不慎便有性命之忧,可见进谏并非易事,而邹忌却能让齐威王欣然纳谏,令人佩服。邹忌的进谏颇有技巧,他是

5、如何向齐威王进谏的?(3分)答:(二)竹似贤,何哉?竹本固,固以树德,君子见其本,则思善建不拔者;竹性直,直以立身;君子见其性,则思中立不倚者;竹心空,空似体道;君子见其心,则思应用虚受者;竹节贞,贞以立志,君子见其节,则思砥砺名行,夷险一致者。夫如是,故君子人多树之,为庭实焉。(节选自白居易养竹记)【注释】本:根。建:树立。倚:偏顾。体道:包含仁德。虚受:虚心接受。砥砺:磨炼。名行:名节操行。11.下列句子中加点词与“夫如是”中的“是”意思相同一项是()。(2分)(1)是地利不如人和也。孟子二章(2)是进亦忧,退亦忧。岳阳楼记(3)斯是陋室,惟吾德馨。陋室铭(4)问今是何世,乃不知有汉。桃花

6、源记12.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(2分)君子见其性,则思中立不倚者;13.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)故君子人多树之,为庭实焉。译文:_14.文中“竹似贤”表现在哪些方面?请简要概括。(2分)_(三)留别王维孟浩然张昇寂寂竟何待,朝朝空自归。欲寻芳草去,惜与故人违。当路谁相假,知音世所稀。只应守寂寞,还掩故园扉。(注)此诗是孟浩然四十岁到长安参加进士考试不第,还襄阳之际,留别王维之作。15、请分析“寂寂”的作用。(3分)三、现代文阅读(34分)宁静是一种生产力于丹清人张潮在幽梦影中写道:“能闲世人之所忙者,方能忙世人之所闲。”这句话颇有意味,意思是指大家都在忙碌的事情

7、,你能够悠闲地对待它,才会有时间、有心思去满足自己的闲情逸趣。别人忙碌追逐的你不追赶,别人置之不理的你用心去体会。这是一个发现的过程。发现什么呢?发现一种生活方式,发现生命的质量。菜根谭里说:“性躁心粗者一事无成,心平气和者百福自集。”讲的是同样的道理。宁静有时也是一种生产力。一个人能够平心静气,就能够获得一种智慧的能量,提高生命的质量和效率。我曾经看过一个小故事。一位木匠把手表掉在半人高的刨花里,让众多徒弟去找,大家乱哄哄地找,怎么也找不着。后来他的儿子独自在夜里静静地听手表走动的响声,始终找到那块手表。事情很简单,道理却很深刻。想想看,宁静难道不是一种生产力吗?庄子中说:“水静犹明,而况精

8、神!圣人之心静乎!天地之鉴也;万物之镜也。”天地万物是可以映照在我们心中的,前提是心要安静。喧嚣的小溪把碎沫拍打在山崖上的时候,澎湃的大海把浪花摔打在沙滩上的时候,它能照见世界吗?它什么也看不见。一个人的心里有太多欲望,过分在意他人的赞誉和诽谤之语,这颗心就会像喧嚣的小溪碎沫和澎湃的大海浪花,鼓动着,躁动着。这样的人能静下来吗?如果不能拥有一份宁静,不能拥有一种闲适,我们能看见生命的本真吗?安静下来,在中国人本来的生命规律中去发现悠然的欢喜,对今天这个时代而言,也许不仅是一件锦上添花的事,说它是雪中送炭也不为过。16.本文的中心论点是什么?(2分)17.从修辞方法的角度赏析第段中划线的句子。(

9、3分)18.说说本文第段的作用。(3分)19.我们教材中也有很多“拥有宁静”的正面事例,请概述其一。(30字以内)(4分)母亲的心熬过六岁那年漫长的严冬,我终于从一场大病中清醒了过来。春日的阳光映着窗外的夹竹桃,投下斑驳的树影,母亲却明显地憔悴了,瘦弱的样子差点让我不敢认,但她的精神状态却很好,仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。久病初愈的我没胃口,家人总会变着法子哄我吃饭。那一天,我告诉母亲,很想吃螃蟹,却让家人犯了难:在物质条件极差的偏远山村,怎么可能买得到螃蟹呢!好在爱子心切的母亲自有她的法子,她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流,六月天若翻开小溪里一块块大石头,可

10、以找得到螃蟹。可是,在溪水还寒冽的春天,螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。母亲不死心,沿着溪流一路上行,在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨,却冻不住她心里涌动的希望。或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧,在母亲双手肿胀发抖,几近绝望的时候,她终于发现了一只个头肥大的螃蟹,正在一块大石头下面迟缓地爬动着。母亲的惊喜可想而知,她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹,可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹,母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹,它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹,有的还爬到了母亲的手背上母亲思忖了很久,把螃蟹又轻轻地放回了水里,可是刚放下,她又想起什么似的,赶紧再一次捞起了螃蟹,如是

11、者数次。在那个春寒料峭的日子里,一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间,她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。这个经过,我并没有亲眼看到,是母亲回来后坐在我床头,抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说,最后一次她干脆咬咬牙,闭起双眼把螃蟹放进了竹篓,甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声,最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气,再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那,她潸然泪下!母亲最终是空着手回家的,在那个还带着寒意的春日里,母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上,望着那不停地欢快前行的溪流,她止不住放声大哭。母亲

12、擦着眼睛说,她并没有后悔放了那只母蟹,因为她也是一位母亲,天底下所有母亲的心是一样的。窗外是涌动的暮色,借着昏暗的灯光,我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔,心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊,它碰上的恰好是一位母亲,这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!(选文略有改动)20(4分)阅读文章段,说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些?21(4分)第段画线句子中一系列动作描写有什么作用?22(4分)阅读第段,联系上下文,回答下面问题。“母亲说,最后一次她干脆咬咬牙,闭起双眼把螃蟹放进了竹篓。甚至已经带出了十几步路。”母亲为什么“咬咬牙”?又为什么“闭起双眼

13、”?23(3分)“可是竹篓里那不停的沙沙沙的挣扎声,最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气,再一次跑回到溪边。”分析“沙沙沙”一词的作用。24“母亲冒着春寒去找螃蟹”,相信你也有相似的经历,写出来,谈谈你的感受;(不要超出所给字格)(7分)。四、作文(70分)25.任选下面一题作文。(1)母亲的一句叮咛,老师的一个眼神,朋友的一声问候,陌生人的一次热情相助都让我们备感亲切、备受鼓舞,也是我们走出风雨,走向远方的勇气和力量。请以“点点滴滴都是爱”为题目,写一篇文章。要求:以继续为主,不少于600字,文中不得出现真实的人名、校名(2)一枚枚小小的硬币投入储钱罐,积少成多,日久,也会派上用场。把诚实、谦

14、虚、无私等美好品德投入心灵的储蓄罐中,也将会拥有崇高精神和美好人格。请以“储蓄”为话题写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于600字。答案:3、划线句子“不仅相当危险,而且施救的难度很大。”把“施救的难度很大”和“相当危险”换位5、(1)在水一方(2)感时花溅泪,恨别鸟惊心(3)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春(4)三人行必有我师焉来(5)海内存知己,天涯若比邻(6)但愿人长久,千里共婵娟8、长、身高;仔细;偏爱;10、邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事喻国家大事,以小见大,自己及君,含蓄委婉。启发国君意识到自己受了蒙蔽,从而达到了进谏的目的。(围绕“设喻说理;类比推理;设喻;讽

15、喻”中任意一点展开回答。意思对即可)11b12君子/见其性,则/思中立/不倚者;13.因此君子大多种植竹子,作为庭院中的观赏物。14.竹“本固”“性直”“心空”“节贞”,如同君子的美德。15、“寂寂”既写出了落第之后门前的冷落,车马稀疏的景象,又反映了诗人内心的凄凉、寂寞的心境。16.一个人能够平心静气,就能够获得一种智慧的能量,提高生命的质量和效率。(或者答:宁静是一种生产力)17.运用了比喻的修辞方法,把有太多欲望、过分在意他人的赞誉和诽谤之语的心比作喧嚣的小溪碎沫和澎湃的大海浪花,生动形象地阐述了一个人有太多欲望、过分在意他人的赞誉和诽谤之语,从而使自己内心不平静的状态。18.运用了举例

16、论证的论证方法,举了木匠儿子找手表的例子,具体有力地论证了宁静是一种生产力的观点。19.示例:刘禹锡虽身处陋室,却能保持宁静的心境,拥有高雅脱俗的情怀。(举居里夫人、陶渊明等人的事例均可以)阅读母亲的心,回答1 51 9题(1 5分)20(3分)久病初愈的“我”想吃螃蟹;物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹;母亲爱子心切。21(3分)表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望,又不忍心捉走母蟹的矛盾心理;为后文母亲放了母蟹作铺垫;表现了母亲的善良。22(4分)(1)“咬牙”是因为母亲做出带走螃蟹的决定非常艰难;“闭眼”是因为母亲不忍看自己亲手将母蟹捉走的情景。23母蟹挣扎的“沙沙沙”的声音,加重了母亲心

17、中的负罪感,使她后悔带走了母蟹,于是急于送回。c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af95ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795a1afe4ced1b6c8795ad91afe4

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