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1、 精选公文范文 三年级英语 myfamily 评课稿各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢三年级英语 myfamily 评课稿有幸聆听国家级课堂教学一等奖的荣获者郑老师的现场教学，觉得清新可人，如沐清风。下面我就谈谈自己的收获吧：一、课堂设计新颖，任务性强。课程标准 中指出， 本课程倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。郑老师在组织学生练习句型： whoarethey?theyare 时，善于禾u用个人 的亲身经历，创造性地设计了一个贴近实际的教学活动。最后设计了一个介绍自己的家庭,采取了任务型教学模式，给

2、学生以自由，但也不是一放到底，请学生汇报反馈。二、 关注教学方法， 体现了一个活 字。郑老师让学生合作认读单词、 介绍自己的家庭成员；还采用情景教学法， 在单词和句型操练中使用家人或者教师 提供的照片，为学生设置了真实而有效 的场景，激发了学生想说的愿望，也有利于学生表达能力的提高； 运用鼓励法， 老师时刻注意用语言去鼓励孩子大胆去 读去说。郑教师的教学方法灵活，新单 词出现形式多样。应该说整堂课中，教 师在引入新词时，都是比较新颖而又自 然，而且具有生活化的。教师还注意利 用图片，身体语言，表情动作等作为教 学资源，创设讲解，操练和运用英语的情景。 老师能贯彻以同学为中心的原则，关注教学过程，尽可能发挥同学的主体 作用，让同学真实的去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践.纵观整节课， 郑老师运用自己扎实的基本功结合了听、说、做、唱、玩教 学方式，通过轻松、活泼的教学活动，3 精选公文范文 精选公文范文使每个学生都积极地参与进来。还让学 生讲述自己怎样表达对家人的爱，并结 合公益广告生动的对family进行升华。 可以说，给课堂画上一个圆满的符号。 郑老师清新的课堂一直印在我的脑海 中，在一个烟雨蒙蒙的早上，带给我一

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