关于小猫二年级作文6篇_第1页
关于小猫二年级作文6篇_第2页
关于小猫二年级作文6篇_第3页
关于小猫二年级作文6篇_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、关于小猫二班级作文6篇 关于猫的作文1 有一天,我和伴侣一起玩,玩着玩着,突然,我们听见“喵喵”的叫声,我听见后,马上顺着叫声跑过去看,原来有一只黑白相间的小花猫,被困在一个小房间里,它的眼睛黑亮的,惊恐的看着我。 我叫伴侣过来一起抓它,小猫吓的围着小房间跑了十几圈,我的头都快晕了,才最终抓住了它,然后我们一起去找母猫,小猫“喵喵”的始终叫个不停,这个声音引来了母猫,然后我们把小猫放在地上,它很快就跑回妈妈的怀里去了。我们笑了。 关于猫的作文2 姥姥家里跑来一只流浪的小猫。我想它确定是独自出来玩,迷失了回家的方向;或许是它的仆人遗弃了它。 这只小猫看上去只有两个月大,身体瘦弱,黑色的脊背,嘴和

2、腹部是白色的,很像是南极的小企鹅。浑身脏兮兮的,想必它出来已很长时间了。 它刚来时,我正和妈妈在院里玩耍。突然院门外传来微小的“喵喵”声,一只小猫脑袋探进来四处张望。妈妈让它赶快走,过一会儿就又回来了,如此这样好多次,最终我们打算收留它。我拿来了剩饭菜给它吃,吃饱后就躲在床底下呼呼大睡起来。我想它可能在梦中想:最终有了一个家吧。 关于猫的作文3 我家有一只黑白相间的小猫,它长得特殊瘦,但却有一身油光发亮的毛,用手摸上去软绵绵的。它的眼睛亮亮的,像一对宝石。 它可好玩了,成天喵喵叫,特殊宠爱咬纸巾玩。我有空的时候,就拿纸巾逗它玩。 一开头,把纸巾放在它面前,当它快要抢过来的时候。我就不停的往左往

3、右抖动纸巾,猫也跟着扑过来抢过去。最终,它会跳起来抢走我手上的纸巾。 哈哈,听了我的介绍,你也宠爱它了吧? 关于猫的作文4 我家养了一只黑白相间的小猫。它的头圆圆的,一双圆溜溜的眼睛一眨一眨的,一对尖尖的耳朵向上竖起,好像时刻在倾听老鼠的动静。玩的是,小小的嘴巴两旁六根胡须一翘翘的,真可爱! 有一天,小猫观看桌子上有一只篮子,它以为里面放着好吃的东西,就猛地向上一扑,篮子被拨翻了。篮子里的毛线团马上滚了出来。小猫马上扑了过去,用爪子拨拨这个,又用头去碰碰那个,还把毛线团当足球踢。它用脚一踢,毛线团飞速地向门角落里滚去。小猫更加兴奋了,它“喵喵喵”地叫着,快速向毛线团冲去。它一脚踩着毛线团,一脚

4、拉住一根毛线用劲地扯。毛线越扯越长,小猫玩得可欢快了!不知怎么了,毛线把小猫的脚给缠住了。它用劲地挣扎着,过了好一会儿,小猫身上的毛线最终脱落了。它这才兴奋地“喵喵”地叫了起来。 我家的小猫的又顽皮又可爱,它给我的童年带来了很多欢快。 关于猫的作文5 我家有只顽皮的小猫,它活泼又可爱,长得很秀丽,还会抓老鼠,所以我特殊宠爱它。 小花猫穿着金的毛衣,一双象黑葡萄一样,亮晶晶的眼睛,黑鼻红嘴,长长的胡须足有二寸多长。抓到老鼠时几根胡须竖起来,喵、喵、喵的叫。 吃起老鼠来它的爪子很厉害,一下子把鼠皮扒开,津津有味的把鼠肉吃掉,剩下一张血淋淋的鼠皮。吃完后双脚来回洗脸,高声叫着,好像在说:“我吃饱了!我吃饱了!”然后懒洋洋的睡觉去了。 关于猫的作文6 外婆家有一只可爱的小花猫,我特殊宠爱它。 小花猫全身有着黄白相间的花纹,圆圆的脑袋上长着一对尖尖的耳朵,圆圆的大眼睛一闪一闪的,小小的嘴巴边长着几根长长的胡须,锋利的牙齿是它抓老鼠的隐秘武器。 小花猫性格很怪。 白天,它总是在火炉旁或热炕上睡大觉,我们怎么吵都不会破坏它的好梦。每当我们预备吃饭时,它马上就会睁开眼睛“喵喵”的叫个不停,好像在说:“我饿了,我要吃饭。” 晚上,我们都已经进入了梦乡,小花猫却精力充分,它在黑暗中查找着老鼠的踪迹。假如听到一点动静,它就静静躲起来,乘老鼠不留意时

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论