《阳光》片断赏析_第1页
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文档简介

1、阳光片断赏析阳光是人教版语文教材第一册的课文，下面是教学本课的一个片段：揭题后，我运用课件，让学生欣赏有关阳光的图片和摄影，再问学生：阳光是什么样子的？它像什么？学生通过观 察和想象，说 得非常不错。此时，我正想用“对呀！阳光像金子，可阳光比金子 更宝贵”来引出课文，可我刚说完，-个学生就举手了，他站起来说:“老师，我觉得金子比阳光好。”接着，坐着的小朋友也有几个耐不住了，说：“我也觉 得金子比阳光好。”我看自己得改思路了，就请觉得金子比阳光好 的小朋友举举手看，一数共有二十二个。此时我就马 上调整位置, 把觉得金子比阳光好的小朋友组成“金子队”坐在教室的左三组， 觉得阳光比金子宝贵的组成邙日

2、光队”坐在右五组，然后组织了一 次“金子，阳光，谁更宝贵”的辨论赛，虽然这场辩论赛不是很规 范，有时是一下子几个站起来说的，有时是两个甚至三个对一个进 行辩论的，但他们 在辩论上把阳光和金子的好处已挖得很深了，并 且当自己对别人的说法进行反驳时，还学会了文明地反驳。例：金子队：我们可以用金子去买自己想要的东西，放学时，肚子饿了，买了吃的就不会饿。阳光队：我觉得你说得不对，我可不可以给你提个意见？如果 没有阳光，你那吃的东西就没了，比如年糕，我妈妈说它是用糯米 做的，要是没有阳光，稻子能长大吗？金子队：我觉得你说得也不错，你愿不愿意听听我的？稻子长 大要用肥料，没有钱买肥料，稻子虽然有了阳光，但也还是不会长 大。两个队的学生都纷纷发表自己的意见，最后，金子队终抵不住阳光队的反驳，以“我也认为阳光比金子宝贵了”来 结束这场激烈的辩论赛。当时我最可惜的是没有把它们的话 录下来,的,这场辩论赛让我这个当老师的很惊讶，有时 自己太低估他们了这堂课中，充分调动了学生学习的积极性，把学习的主 动权交 给了学生，尊重学生独到见解，在宽松愉悦而又激烈 紧张的气氛 中，不但进行了一次生动有趣的说话训练，而且对学生的思想认识 也会有所提高，毕竟金钱不是万能的，而我们与周围的事物是紧密 相

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