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文档简介
1、七年级上册this is my sister 教学案例七年级上册thisismysister教学案例教案一、教学课题:thisismysister.二、教学目标:.知识目标:newwords:mother,father,parents,grandmother,grandfather,grandparents,sister,friend.newsentence:this/thatis.those/theseare.2.能力目标:usethewordslearnedtointroduceyourfamilyandfriend.usethesentencetogettheinformationofy
2、ourfamily.3.情感目标:knowyourfamilyandloveyourfamily.三、教学重难点:keypoints:nameoffamilymembers,suchas,mother,father,grandmother.usingthesewordstointroduceyourfamily.theuseofthesesentence:thisis.thatis.theseare.thoseare.difficultpoints:learntodistinguishsingularandplural.四、课型:practice五、教学理论:task-basedteachin
3、gmethod六、教具:blackboard,picture,ppt.七、教学过程:step1:(3minites)askstudents,“whatisthemeaningofwordfamilyanddoyouknowthemeaningofeachletterintheword.”theshowthemfatherandmother,iloveyou!onthescreen.thefirstletterofeachwordconsistof“family”!step2:showsomepicturesandaskstudentswhoarethey.repeateachnewwordtw
4、otimes.raiseaquestion:howtointroducefamilymembers,thenshowthemthenewstructurethisismy.,guidethemtousethestructuretointroducehis/herfamilynumber,nextpracticenewstructurewithmorepictures.whenstudentsispracticingthesentence,illintroduceanotherstructurethesearemy.forintroducingfiguremorethanone.andtellt
5、hemtopayattentiontosinthewordlikeparents.usingmorecottonfiguresandletstudentsintroducetheirfamilymember.showingsomefiguresinapopulartvseriestoappealtostudentsattention,then,introduceanewstructurethatismy.,andtellthemifthepeopleyouwanttointroduceisnotnearyou,theycouldusethisstructure.similarly,introd
6、ucestructurethosearemy.morepicturetopractice.playinganumbergametoreviewthelessonunit2andletstudentsgetrelax.step3:summarylanguagegoal:introduceyourfamilyoryourfriends.displaythesestructure:thisismy/his/her这是.thesearemy/his/her这些是.thatismy/his/her.那是.thosearemy/his/her.那些是.reviewthenewsentencelearnedthisclassandaskthemdontwatchthescreen.step4:doanexercise一、连词成句.my,is,bill,this,friend,_2.parents,these,your,are,_3.day,a,good,have,_4.are,grandparents,those,his,_5.is,she,who,_八、板书设计:unit3thisismysister.keywords:mother,
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