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文档简介

1、 感感 觉觉 剥剥 夺夺 实实 验验 装装 置置 n1954年，加拿大麦克吉尔大学的心理学家赫布和贝克斯年，加拿大麦克吉尔大学的心理学家赫布和贝克斯 顿首先进行了顿首先进行了“感觉剥夺感觉剥夺”实验实验 n受试者在感觉剥夺试验七天后，出现了经典的病理心理受试者在感觉剥夺试验七天后，出现了经典的病理心理 现象：现象：出现错觉、幻觉，感知综合障碍及继发性情绪出现错觉、幻觉，感知综合障碍及继发性情绪 行为障碍；行为障碍；对刺激过敏，紧张焦虑，情绪不稳；对刺激过敏，紧张焦虑，情绪不稳；思思 维迟钝；维迟钝；暗示性增高；暗示性增高；体诉多，各种神经症症状；体诉多，各种神经症症状； 另外，美国心理学者的另

2、外，美国心理学者的“感觉剥夺试验感觉剥夺试验”，也说明一个人，也说明一个人 在被剥夺感觉后，会产生难以忍受的痛苦，各种心理功在被剥夺感觉后，会产生难以忍受的痛苦，各种心理功 能将受到不同程度的损伤，经过一天以上的时间才能逐能将受到不同程度的损伤，经过一天以上的时间才能逐 渐恢复正常。渐恢复正常。 n实验说明什么问题？实验说明什么问题？ 一、感觉的涵义一、感觉的涵义 （一）什么是感觉（一）什么是感觉 n感觉是人脑对直感觉是人脑对直 接作用于感觉器接作用于感觉器 官的客观事物的官的客观事物的 个别属性的反映个别属性的反映 n感觉是维持人的正常心理感觉是维持人的正常心理 活动的重要保障，如果把活动的重要保障，如果把 感觉剥夺，就会使人的思感觉剥夺，就会使人的思 维过程发生混乱，导致注维过程发生混乱，导致注 意力不能集中，甚至会产意力不能集中，甚至会产 生严重的心理障碍生严重的心理障碍 （七）感觉对比 （三）知（三）知 觉觉 的特点：的特点： 1 1、 闭闭 合合 性性 知知 觉的觉的 闭闭 合合 性性 2、知 觉 的 连 续 性

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