初二下班主任工作计划

1、精品文档初二下班主任工作计划初二下班主任工作计划（一）初二九班是一个活跃、民主、有组织、有活力的一个 班集体。优秀的班委干部，丰富的班级活动，造就了这个班 级体的特色文化。为了进一步提升班级形象，促进学生全面 发展；为了配合学校的转型升级，人文德育活动的开展，结 合本班实际情况，特制订本计划。一、明晰思路思路决定出路。班级要发展，学生要提高，没有一个明 晰的思路是不行的。 本期紧紧围绕人文德育这个中心开展活 动，培养学生良好的人文修养，健康的身体和心态，提高学 习成绩。我们的口号是：跌倒了爬起来！让每一个学生在错误或失败面前首先想到的是跌倒了爬起来，让这种精神容纳在学校生活的方方面面，正确对待

2、缺点和错误。二、完善班级结构，调整班级管理逻辑顺序首先，班长和团支部书记是班集体的核心。班长旗下设 立体育，纪律，生活，学习四个副班长，各司其职，积极主 动开展各项工作。支部书记旗下设立宣传和组织委员。负责 管理13个团员的学习和纪律，发展新团员。再将整个班集体按照五个同学一个小组的编制分成十 一个小组，由组长全面管理。四个成员分别负责语文数学外 语物理的作业，真正做到人人参与管理，个个都是干部。学 习和纪律评比都以小组为单位。做到今日事，今日毕。具体 管理流程由班委会讨论决定，做到我的班级我做主。三、本期活动1 、积极组织学生参加学校开展的各项活动，比如文体竞赛，征文大赛等。2 、美化教室，

3、让教室具有特色，文化氛围浓厚，并定期更换。3 、结合学校统一安排， 定期开展主题班会活动。2月分 的主题是“我的班级我的家”通过这个活动的开展，让学生 收心，培养良好的卫生习惯，热爱班集体。第二周班会课的时间开展，由班委主办。3月份的主题是“我型我塑”使学生讲文明，懂礼貌，注重仪容仪表，塑造学生的个性品质。4月份的主题是“永远的感动”旨在弘扬传统文化，号召每 一个学生做一件让同学，老师，家长感动的事，写一篇主题 文章，交流这个活动的心得体会。5月份的主题是“责任与担当”，旨在对学生进行理想信念的教育，在全体同学中开 展朗诵和歌咏比赛活动。6月份的主题是“诚信伴我行”，在 同学中开展诚信教育。提

4、高考试信度。具体实施由团支部和 班委承担。四、家校一体，共同发展本期召开三次家长会， 定期跟家长一起分析学生的学习 和纪律，对学科发展不平衡的，纪律表现不太好的要及时单 独会谈，跟家长一起，共同教育学生。充分利用好金色年华 这个平台，及时更家长沟通，随时掌握学生家校的表现。同 时，每周跟四个小组进行思想教育，激发学生热情，加强自 主学生的培养，注重尖子生的培养。五、奋斗目标通过上述一系列活动的开展，充分调动学生的积极性， 力争使我班在学习上进入全年级前三名，争创优秀班集体， 无重大违纪事件发生，尖子生继续保持年级第一的良好态 势，使初20XX级9班变成让人羡慕的班集体。初二下班主任工作计划（二

5、）班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事 业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育 工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次， 班主任要认识到“德育为首”的重要性。再次，德育作用于 集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。特制订班 主任工作计划如下：一、思想情况1 、家访要多一些，争取更多的家长的理解与支持。要 让他们明白家庭教育的重要性，要让家长们与我们既同心， 又同步。学生在学校的表现上还可以，但在家里就不行了。 以前之所以消极，部分学生不懂事是其一，部分家长不支持 也是其一。一定要通过家长，让学生在家

6、也养成良好的学习 习惯。2 、长期的沟通了解本班的部分学生相对比较调皮、较 缺上进心，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便 说话、借话或做小动作。所以班上学生比较活跃，班上的纪 律不是太好。首先要我调整好心态，使自己情绪稳定，充满 激情、爱心地投入到工作中去。要增加耐心，减少冲动。多 与学生私下谈心交流，珍惜学生对自己的依赖。二、工作目标1 、争取期末被评为先进班级体。2 、全班团结一致，遵守学校规章制度。3 、形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显 进步。4 、差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。三、主要工作1 、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干 部的班级建设计划，使

7、班委工作正式运作。2 、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化 组合，均衡力量，建立帮扶。3 、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各 块卫生干净整洁。4 、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求， 重申学校各方面的要求， 防患未然5 、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行 等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优来自化人文素 质环境，增强集体凝聚力。6 、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通 老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是 在一些师生之间、 同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的 作用。7 、继续做好后进生工作，稳定、

8、激发同学们的集体主 义观念和积极上进的学习自觉性。8 、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见， 及时把握学生的心理状态， 做到和学生时刻保持心灵上的沟 通。9 、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和 午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。10 、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活 动。11 、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约 束同学们的思想行为。12 、尝试实施班干部轮换制度。13 、倡导在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活动，培养竞争意识，开发创造力。14 、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象 的发生。15 、力加强安全教育，时时处

9、处讲安全，以防为主，同 家长经常取得联系，防止各类事故的发生。16 、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一 位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计 划和下次考试的目标。17 、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学 生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。总之，希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力 之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同 时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级 管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展 的脚步，树立信心

10、，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。班主任的工作就是这样，虽然比较繁琐，但是却很有意 义，看着自己的学生一天天的长大，心里也是感到很欣慰。 孩子们的今天就是我们祖国的明天，照顾好他们就是照顾好我们祖国的未来。我一定更要坚持更好的努力下去，将孩子 们的带好，我相信我会做到的。初二下班主任工作计划（三）一、班务会召开：由班主任牵头，班干自己组织召开，班主任于学生共同 探讨，从而加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教 育，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学 习习惯。并注意激发学生的内心情感。二、班委会建设开学初，本着“公开、公平、公正”的原则，采取自我 推荐、民主选举与科学考察相

11、结合的方式，选拔成立了一个 具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。同时，打 破班干终身制的局限，实行班干考核制，对那些表现突出的 班干予以奖励，对那些不能适应班级发展形势，不能领导同 学进行学习和生活上革命的班干予以辞聘。三、量化考评的杠杆作用将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以一定 的奖励，对表现较差的同学予以谈心、学习班规、学习名人 名篇等处分。四、艺术管理班级管理就是门艺术， 她只有在经过我们班主任和任课 教师的精雕细琢后，才有可能少些瑕疵。为将班级雕琢的更 加精细，我打算做些创新。五、班会、班务会不断出新招。A 、班务会

12、模式：本学期准备采取“班主任创意，班干 分头实施，学生主持，师生互动”的模式召开班会、班务会， 以便更好的调动学生的积极性和主动性，培养学生的创新意识和实践能力，帮助他们塑造科学的世界观和人生观。B 、活动方案设计：丰富多彩，形式新颖，活动时间待 时而定。a 、常规教育、安全教育不断深入：引导学生自主管理 班级，营造民主、文明、科学的班级氛围，注意给孩子以表 达思想的机会，如果同学发言，尤其是差生发言，我们要特 别注意引导同学平等的对待他们，一方面唤起他们的自尊自信，另一方面培养他们平等、友爱的思想。b 、真情告白平台一：师生情感交流。没有交流就没有 教育，就没有感情。通过师生情感交流会，师生

13、统一思想， 提高认识，共同学习，共同宣泄情感，共同感受生活。真情告白平台二：老师，我想对您说 （学生版）。每个孩 子都是一个世界，要想成为每个孩子的朋友，要想更加成功 的教育我们的孩子，我们必须信任、了解我们的孩子。通过“老师，我想对您说”活动的开展，让学生把自己对老师的 真实的情感通过文字的形式宣泄出来。让孩子在无形重接受一次心理教育的同时， 也让我们的老师近距离接触一下学生 的内心世界，为更好的开展教育教学工作提供一定的感悟。d 、真情告白平台三：孩子，我想对您说（老师版）。人类生来就有沟通的需求，在和平时代，民主谈话在很多时候 也许能让人“柳暗花明又一村”。我们教育者，如果要想充 分的贯

14、彻教育精神，我们必须让我们的孩子理解我们。 为此， 不妨请相关教师给孩子们写封信，让孩子们在老师语重心长的沐浴下，从心里受到一次强烈的震撼。e 、真情告白平台四：孩子，我想对你说（父母版）。请家长给孩子写封信，介绍孩子的经历，谈谈对孩子的期望， 以帮助我们更多的了解孩子，使我们的教育工作更加到位。 在认真阅读来信后，挑选出具有代表性的信件，请孩子在班 务会上公开阅读（保留家长、学生姓名），让学生在心里再受 一次强烈的震撼，进而产生积极的作为。f 、真情告白平台五：妈妈（父亲），我想对您说（子女版）。 让孩子给家长写封信，说句心里话，要求写出自己真情，说 出实感，在心灵上于父母实现一次零距离的沟通。老师在经 孩子允许后，可以从中挑选几篇具有代表性的信件，在班务 会上阅读，让更多的孩子感触生活、感受父母。g 、真情告白平台六：班主任，我想对您说