师德主题征文8篇

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2、今。五年的时间里，有过哀痛与欢乐，也有欢声笑语。那么作为老师，如何才能不忘初心，坚守自己的幻想呢？安于平凡，淡泊名利，育人为乐。在老师岗位上，没有令人艳羡的地位和权利，没有显赫一时的名声和财宝，也没有闲适自由的舒适和安逸。只有不求闻达不慕名利，不慕富贵，甘为人梯，乐教勤业。老师要教书育人，尽职尽责的工作看法。老师的本职工作或根本职责就是教书育人。讲究职业良心，勤奋钻研。老师劳动很平凡，它从来没有轰轰烈烈、动人心魄的宏大场面，总是在悄悄无闻地、一点一滴中进展。因此，当老师就要不急功近利，时刻不忘责任，一心想着事业，尽职尽责，杰出地完本钱职岗位上的训练教学工作。要严于律己。唐代韩愈写过：“师者，所

3、以传道、授业、解惑也。作为老师训练同学的第一目的是训练他们做人的道理，其次才是授予学问技能。“学高为师，身正为范，用自身的典范作用和人格魅力，让同学佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。老师的人格应是正直高尚的，我们面对的都是同学纯真的眼睛，我们要在同学的心灵里播下真善美的种子。信任合格的老师才能塑造出合格的同学。呈现自己的人格魅力。在这个瞬息万变的世界里，站在这个神圣的三尺讲台上，我有时也会感慨：如今的孩子太淘气了，要让课堂对孩子有吸引力也太难了，确实如此。但是我们就束手无策了吗？其实，任何老师都是有优势的，这种优势是任何其他东西都无法去抗衡的，那就是老师的人格魅力。要有一个好心态。我想，这

4、好心态应当就是阳光心态吧，它暖和着每一个孩子，公平而宽容。想想自己，在面对课堂沉闷、上课讲话、不交作业的同学时，总显得过于急躁，缺少耐烦、细心、冷静和理智。是啊，我们的学问多过同学，年龄长于同学，阅历丰于同学，即便这样，我们也不完善，也有犯错的时候，那为什么要求我们的同学那么完善呢？每个孩子身上都有闪光点，用阳光的心态来面对他们，我发觉孩子们更加得意，学习不好但是会唱歌、画画，和善而老实，这些优点都被自己给忽视了。如今的我，会被孩子们眼里对学问的渴望所鼓舞，会因为孩子们的敬重和家长的认可而兴奋。用阳光的心态看人生，你会发觉世上无处不美，胜利无处不在。从学校到踏上三尺讲台，从同学到人师，怀揣着自

5、己的训练幻想，每天勤勤恳恳地在自己的工作岗位上编织着美妙的工作生活。训练，是无私奉献的事业；训练，是爱的事业。我亲眼目睹了老老师们爱岗敬业、讲求奉献作为，亲耳倾听了老老师们不畏艰辛，孜孜不倦、潜心教书育人的感人事迹，在学校繁忙的工作中，我看到了教师们的奉献和忠诚。青年诗人汪国真的一首诗道出了无私奉献者的心曲：我不去想是否可以胜利，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风，既然目的是地平线，留给世界的只能是背影。在我们的老师生涯中要有这样一种信念：因为喜爱，所以选择；因为选择，所以奉献。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。训练路途虽远，行那么必达。重新成长虽难，做那么必成。在这个日

6、益急躁的社会，不管四周环境如何改变，不管时间如何推移，只要在我们的内心保持着那一份坚守，一份对生活、对训练最纯真的爱就够了！岁月的消逝、年轮的沉淀，需要更加坚决的情怀！怀揣幻想，我行走在训练的路上，不管是春花烂漫，还是雨雪风霜，我信任终有一天我将“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。 【篇二】 “教师，高二的时候您还教我们吗？好想让你再教我们啊。“教师，高二您要是当班主任的话，我肯定申请去您班哦。这是高一学年即将完毕时，几个同学特意去办公室问我的问题。我听了之后发自肺腑地答复他们：“不管高二教不教你们，我都会始终像如今这么爱你们的！作为一名教师，对同学的爱能换来他们的喜爱、留恋，怎能不感到美好呢？

7、 托尔斯泰也曾说过：“假如老师可以把爱事业和爱同学结合起来的话，那他就是一个完善的老师了。爱同学,是一名老师的本能，就像爱孩子是为人父母的本能一样；爱同学，还是一种力量，要宽严有度，要不急不躁。 刚开头当班主任的时候，对同学可真是“想说爱你不简单。我至今依旧清楚的记得同学因为没得到我的准假，摔门而去的生气的背影；依旧记得量化、考试双双倒数，我是怎样的惭愧难当、无地自容；也记得同学相互推诿不干值日，教室一片狼藉，我是怎样强忍着泪水悄悄地扫地、拖地、倒垃圾。一次次的不如意让我一次次的反思，我慢慢明白，合适同学的训练才是最有效的训练，我总是风风火火、雷厉风行，还一厢情愿地让同学跟上我的节奏，根据我的

8、意愿这样那样，这怎么可能？每个同学都有他自己的独特，每个同学的成长都需要一个过程，训练，急不得啊。 于是，我开头尝试着让自己慢下来，性格使然，面对一些看不惯的现象，我需要常常自己跟自己说话，提示自己要有耐烦，要沉住气，然后再去处理。果真效果好了许多。 当时班上有一个很淘气的男生，上课吃东西、睡懒觉迟到、不干值日、逃课打球几乎全部的违纪行为他都沾边。某个周五的晚自习，他以待不下去为由来找我请假回家。当我告知他，他妈妈不想接他回家时，他却一口咬定是我挑拨他妈不让他回家的。接着他在走廊里对我摆开了架势，大吼大叫，大体意思是他认为我不近人情，还常常有意针对他，还说我管班管的也不好等等等等，言辞中布满了

9、他对我的不满和蔑视。我当时气得想哭都哭不出来，也特殊委屈，好想和他理论理论，狠狠地教训他一顿！不过经过短暂的心理斗争，理智还是战胜了生气，在他大吼大叫的过程中，我一言未发，任他发泄，尽管那是在走廊里，那一层楼的四个班都能听得清清晰楚。但当时那种状况，他就像一头失控了的野兽。 等他发泄完，安静了一会，遵从他的意愿，我又给他妈妈打了多遍电话让她来接孩子。得到的回复是没空来接，让他自己打车回去。那已经是晚三了，那么晚，学校外面又不好打车。于是，我当即打算骑着电动车把他送到便于打车的中润大道上，他一米八多的大个子，一百六、七十斤的体重，我带着他还真是特殊吃力。在路上，我主动和他谈天，没有聊和刚刚的大事

10、任何相关的字眼。他也一扫之前的怒气与戾气，语气温柔了许多。那种风雨之后见彩虹的感觉至今令人难忘。 其次天一大早，来到办公室，桌上放了一份早餐，旁边的便签上写着：“教师，我错了，是我冤枉了你，不该冲你发脾气那一刻，我兴奋得快要跳起来了，什么冤枉啊，什么委屈啊，早就跑到九霄云外去了，最重要的是我的耐烦与善举最终换回了同学的接纳与理解，我应当很快就能看到那个同学的转变了。果不其然，从那之后，他对我不那么抵触，行为习惯上也有了很大的改善。 印第安人有句谚语：别走得太快，等一等灵魂。对于我们的同学，爱，要慢一点。要少一点心浮气躁，多一些脚踏实地；少一点功利之心，多一份赤子情怀。 自从有了孩子，这一点体会

11、就更深入，孩子大半夜不睡觉、不好好吃饭、蹒跚学步总是跌倒我们该怎么办？这就是我们自己的孩子啊，他就是个不懂事的小宝宝，他的成长就是布满哭声和喊叫。唯有坚决不移地爱，唯有耐烦的慢下来，去静待花开。幼吾幼以及人之幼，对自己的孩子能做到，对我们的同学也应当可以，他们也是父母最爱的珍宝啊。老师这个职业的宏大之处不就在于此吗？ 所以，有了这种爱的源动力，有了这种慢一点的定力，无论在同学管理还是语文教学方面，我都更加自信和沉着。同学跑操口号不洪亮，我就天天陪他们跑，亲自带头喊，一天两天三天终有一天，我班的口号也能响彻云霄；宿舍卫生不达标，我就从班级最优秀的宿舍请来同学标兵，一个宿舍一个宿舍的指导，没过多久

12、，我就看到了他们被加分表扬的自信笑容；高三教的理科班，总成果靠前的几个同学，语文常常给各科拖后腿，但他们又不重视语文学习，于是我不厌其烦地给他们做思想工作，并成立“语文攻坚小组，自己给他们找题印题，下班后给他们讲题解疑，最终迎来了高考的大丰收。忘不了高考成果出来之后，那几个同学对我说的一句句感谢的肺腑之言，一个个那么暖和的拥抱 冰心老人说过：“有了爱就有了一切。是啊，有了爱，便有了担当；有了爱，便有了耐烦；有了爱，便有了对同学只求付出、不求回报的一往情深。我们的孩子是多么需要教师的爱啊，但是要谨记，让爱慢一点，静待花开！ 【篇三】 初心，就是在人生的起点所许下的幻想，是一生渴望抵达的目的。时代

13、太急躁，初心经常简单被遗忘，正如诗人纪伯伦所说，“我们已经走得太远，以致于遗忘了为什么而动身。 训练何尝不是如此呢？在别人看来，老师的生活是富足的，因为我们有“春蚕“蜡烛“灵魂工程师等闪光的称号。而我们自知，老师的生活是清苦的，所以，才有了“世界那么大，我想去看看的辞职信风行网络。有时候我们也自嘲：“操着卖白粉的心，挣着卖白菜的钱。“同学虐我千万遍，我待同学如初恋!玩笑过后，我们不禁要问，莫非这种情况就是当时我们投身训练事业的初心吗?还是我们已经在不知不觉中遗忘了我们最初的情怀？不！我没有！作为训练战线上的一员，我始终没有遗忘我的初心，坚持 自己的训练幻想，坚守老师的职责，牢记训练的宗旨，以德

14、树人！ 不忘初心，从跻身老师行列的那天起，我时刻遵守着“学高为师，德高为范的信念。学是师之骨，德为师之魂。正人先正己，为师先为人。 初心再热诚，也要落实到行动中。 四季交替，寒来暑往，每当早上走到学校大门旁，看到不曾缺席的王校长，我都是责任感和使命感溢满心间。因为正是王校长挺立的身影，让我深入领悟了爱岗敬业的全部内涵。我们的王玉玲校长指导教学工作可谓是身先士卒、事无巨细，那年冬季的期末考试工作部署会上，王校长带病工作的苍白脸色和嘶哑到极点的嗓音，至今让人难忘。我们的刘书记指引着我们整个学部的行进方向，他的言谈总能一语中的地为大家答疑解惑、教导迷津，在他的身上，我们看到了训练者才智的光辉。我们的

15、狄主任对学校工作仔细详实地传达、对学部工作科学合理的策划，连她快步行走时意气风发的身影，对我都是一种莫大的感召。我们的郭庆英教师为人直爽，容许指导我的课，她准时到达，仔细听取，下课后更是给了我诸多受益匪浅的教导。还有很多兢兢业业的姐妹们备课授课时严谨的治学看法，课后作业讲解时的诲人不倦，对待工作中方方面面的精益求精。这些，我目睹着，我感受着，我很多次的提示自己，他们都是你的典范，他们就是带着你前行的力气。 于是，我怀揣着我的训练初心，牢记着典范们向我诠释的师德，坚决地行走在训练之路上。我用我的真知去教导我的同学，我用我的师德去培育我的同学。 春的播种，终会换来秋的收获。从一班级起，带着着这群孩

16、子们懵懂无知摸爬滚打，到如今的三年里他们已然字词文篇能说善答。我可以坦荡地说，我的工作赢得了家长们的认可。东庄镇的一位家长在我们毫不知情的状况下，给我和我班的数学教师，送来了一面锦旗。面对那面锦旗，当时的我，的确是惊喜得手足无措了。我知道这面锦旗会永久挂在我的心里。还有一位家长假期时总爱发微信问我，下学期会不会换教师，她说她的女儿每到假期即将完毕时，简直焦虑般每天地想着这一件事。告知孩子吧，新学期的语文教师还是我。家长的支持和协作，孩子的宠爱和信任，让我的内心无比的充盈和欢乐。 孔子曰：“其身正，毋令那么行，其身不正，虽令毋从。我静心深思，我躬身自省，我可能做不到让我的每个同学学问渊博，至少作

17、为孩子小学阶段的教师，我在努力让他们以后的学习之路，更平坦更宽敞；我可能保证不了我所教出的孩子们将来功成名就达官显赫，至少在他们的人生起点上，我教给了他们，做人肯定要光明磊落！ 友爱的同事们，让我们在不断前行的过程中，坚守那份本真的初心，秉承以德立身、以德施教的训练理念，仰头阔步地并肩前行吧！信任在训练之路上，有你，有我，有初心，有师德！ 【篇四】 我是一名普一般通的小学老师，我知道要当好一名小学老师并不简单，我深知训练儿童的辛苦，但是当我们看到自己训练的孩子一个个走上正轨，一个个成为国家栋梁的时候，我感到了“美好和“荣耀。正是有了这样的信念，我觉得脚踏实地当好一名小学老师是真实的、是欢乐的、

18、是美好的、是永久的。 一、要多表扬鼓舞同学 我始终信奉一句话：好同学是夸出来的。卑视差生，那么班级内两组分化加大，怜悯关心差生，那么班级凝聚力增加，对于班主任来说，要把目光放远一些，让差生参加同学各项活动，对于进步的同学肯定要准时表扬、鼓舞，让他们放下思想包袱，投身于活泼且有朝气的班集体内。 二、要信任同学，重用同学 每个孩子都是班集体的一员，他们都想为班级做事，而有的教师总是一味地让固定的几位班干部做事，其实这样只有让同学们更加误会教师。 三、把爱给同学，让自己也成为“孩子 苏霍姆林斯基说：“老师要像对待荷叶上的露珠一样，当心翼翼地爱护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是漂亮得意的，却又是非常脆弱的

19、，一不当心露珠滚落，就会破裂不复存在 ，这种呵护就是无微不至的爱。走进孩子的心灵，去发觉并宽容他们新、奇、趣、怪的想法，可以激发他们具有独特的思想火花，培育其制造精神。 怎样才能想同学之所想，做同学想做的事呢？那就把自己当作孩子吧。只有把自己也当作孩子，你才能真正走进孩子心灵。 四、抓住孩子的闪光点，多元化评价 平常的训练教学中，有这样一类同学，外表上他们资质平凡，成果总彷徨在“良这个档次，要让他们进一步或下滑一步都很困难，平常也没有什么惊天动地的大事。久而久之，教师们便放弃了对这类同学的提升训练。经过长期的观看以及我与他们，与他们的家长交谈的过程中发觉，造成他们不主动进取的缘由许多，主要缘由

20、有两个：一是孩子本身很娇气，吃不得半点苦；二是家长对他们的要求不高，在小学阶段，能跟班走，考试及格即可。这样，渐渐地他们的意志越来越脆弱，学习的主动性也越来越差，被教师关注的时间也越来越少。但是 “教师的职业就是讨论人，并且要长期不断地深化人的冗杂的精神世界。当我从急躁中冷静下来，心平气和地拿起放大镜去查找他们身上的闪光点时，一个个小荷露出了尖尖角。 因此作为一名老师，要全方位地观看孩子，发觉他们身上的优点，就要一步步攻破，使他的优点更优。 五、反思、学习，再反思、再学习 假如说学习是一件很辛苦的事，那么反思就更辛苦了。因为反思的过程就是一个再学习的过程。为什么我想学名家大师却总不得要领？为什

21、么我的课堂评价这么干涩？为什么我的课堂教学少了一份自然生成？什么时候我才能到达“山还是山，水还是水的境界？一边反思一边参与学校组织的教科研活动；一边反思，一边阅读大量的理论著作和新的训练教学理念；一边反思，一边用反思指导训练教学。如被换了血液的教书育人的工作，像流水般欢畅地向前流去。 因为反思，我也学会了质疑，向自己、向同伴、向教材质疑，超越自己、促使自己不断创新、不断进步。当一名小学老师是我无悔的选择！我要当好一名小学老师！ 【篇五】 俗话说：“百年大计，训练为本“科研兴教、教研兴校，而我们-每一位老师的言行、举止更是挺直影响到同学，并浸透到他们的方方面面。因此，老师要以“师德内容标准自己的

22、言行，依法执教，要“当心翼翼地培育人，就像园丁栽培心爱的花木一样。斯大林语。因为在你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。有名训练家陶行知。 我们老师在训练教学活动中的一个亲切微笑，一句由衷的赞美，一个信任的眼神，这些看似微小、点滴的一举一动，都会鼓舞和鼓励孩子们很久，使孩子的脸上挂满了自信、盼望、兴奋，洋溢着美好。 特殊是近年来，在全国施行“道德标准进万家及训练系统大力开展“扬师德，讲奉献，铸师魂活动之际，我时时刻刻被四周的一些人和事感动着 落花时节，春雨绵绵，假如你情愿，请你和我一起走进学校，这里虽然没有遍地鲜花，鸟语花香，可是只要你专心地去看，认真的去感受、去体会，你就会

23、被陶醉着、感动着：校内门口，在身披绶带的执勤生的旁边，站着我们校长-学校的灵魂。只见她穿着比别人都厚重的衣服，面带微笑，向过往的教师和同学们打招呼。那悦耳动听的声音，谦和恳切的看法，恰似春天的乐章，给师生们带来一天的好心情。可是又有谁知道，此刻王校长忍受着多大的苦痛：犹记得那个改变无常的六月，狂风暴雨中夹杂着鸡蛋大的冰雹从天而降，霎时间，地面上的水没过了膝盖，浑浊的水上面漂移着一层白花花的冰粒。而学校旁边的变压器由于雨水的冲刷和浸泡变得万分危急。接到电话的校长二话没说，立即冒着大雨，趟着刺骨的冰水来到了学校，和学校的有关人员一起抢救，一个小时、两个小时.，时间此时好象凝固了，最终学校变压房保住

24、了，可是她却落下了腿疼的缺点，每逢天阴下雨都要忍受着熬煎. 多好的校长呀，她的心中时时装有学校，唯独忘了她自己。在这样一位有思想、有创新校长的带着下，我校以“求创新、求进展、求特色、求成果为办学理念，以“走科研之路，创办一流学校为特色目的获得了一个又一个的成就。而她却始终在平凡的岗位上悄悄耕耘、无私奉献；爱校如家，爱生如子，用师德风范描画出一幅为人表率的、清爽秀丽的水墨画。她时时到处都在用自己的行动演绎着孔子的那句话“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 她不是把校长当成了一种荣誉，一种职业，而是把它当作了一种事业去理论和探究，一个好校长就是一所好学校。一所杰出的学校总是跟一个杰出的校长联络

25、在一起。有了这样的校长，这何尝不是我们学校的一种荣幸呀！细雨蒙蒙中，我似乎观察了王校长用一生的爱心铺设的老师之路，我校的前景必将绚丽辉煌。 瞧，张炎教师一手推着自行车，一手拉着赵洋，在飘洒的春雨中走进了学校，孩子满脸阳光绚丽，不知道在向张教师描绘着什么，那亲如母子的情景真是令人艳羡。 有一次，赵洋的爸爸、妈妈双双接到了要去疫区的任务，当时“军令如山，丝毫没有商议的余地，可他们心中唯一放心不下的就是自己正在上学的孩子：送回老家，孩子的学习怎么办？耽搁了功课，如何跟上小伙伴的步伐？家长一时急得无所适从。当张炎教师听到这件事后，就恳切地对其家长说：“你们放心地去“战斗吧，孩子的生活和学习有我来管，虽

26、然我没有孩子，可我会像对自己的孩子一样来照看他！真诚的话语，使家长免除了后顾之忧，他们满怀感谢、精神饱满地奔赴到了抗击非典的“前线。 赵洋在张教师家半个多月，受到了张教师无微不至的照看。他也深深理解了张教师，查找到了自己喜爱张教师的缘由：她不仅喜爱教学，是一个好老师，同时她又像慈母一样爱同学，把喜爱教学和喜爱同学严密地结合在一起，用“爱去启迪同学的才智，用爱去塑造同学的心灵，用老师完好的爱心关怀着她的每一个“孩子。这正是我校一个优秀老师的真实表达. 一份份感动酸涩了我的眼睛，我不由得想起训练启思录上的话：“爱同学是一种发自内心的真诚，是一种自我牺牲，依恋不舍的美妙情感，要想成为孩子的真正训练者

27、，就要把自己的心献给他们。爱是人间最美的花朵，爱是人们心灵之弦，爱更是那最动听的鸣响。 我陶醉在这春雨绵绵的校内。慢慢地，有那么一股热流在心中不停地洋溢，有那么一份执著的情感令自己不断的进取.，在学问的海洋里，宇宙间的任何事物都只是其中的一朵浪花，一粒泥沙，而老师犹如一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达抱负的此岸，呕心沥血，风雨无阻，无怨无悔。我既然无悔地选择了老师这个职业，也就选择了不断涌现的艰辛和挑战。正如加里宁所概括出的辩证过程：“老师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中，生活中汲取一切优良的东西，然后把这些优良的东西奉献给同学。 我被四周

28、的爱心感动着。如同看到了“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，但让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。泰戈尔语的境界。如今，为了祖国的训练事业，为了孩子们的健壮成长，我们有多少位老师悄悄地甘当绿叶，无私、无怨的奉献着。 此刻，我不禁想起了我的孩子。面对他渴望母爱的双眼，我总是布满愧疚。2021年的秋天，国家根底训练改革拉开了帷幕，金水区是试验区，我是第一批试验老师，为了使课改顺当进展，指导给我们提出了更高的要求，家访便是一项重要的内容。 班级中有一个民工子弟，孩子内向、乖巧、听话。可她愁闷的神情，经常让人替他担忧。一次，孩子没有来上学，听别的孩子说是因为经济问题。下班后，我和别的孩子

29、一起去家访，看到那简陋的房子，满脸沧桑的父亲我便明白了一切。爸爸一个月300元的收入，既要交房租，又要维持两个人的生活。生活的困难使孩子过早成熟，他对钱特殊敏感，到处为父亲着想。她最喜爱音乐，可她以为在学校里上音乐课还要交费，为了给家里节约开支，他宁愿不上音乐课。当我告知不收钱时，她的笑像天使一样美。 回家的路上，望着满天的星斗，迎着刺骨的寒风，我的心中暖暖的：训练是一项育人的事业，作为老师应更多地从点滴微小处入手，真心实意地把同学当成独立的个体，细心呵护幼小的心灵，敬重他们、关爱他们，专心培育他们，学会赏识他们，那是你会发觉每一个孩子都是天才，每个孩子都是参天大树，每个孩子都可能成为其次个爱

30、因斯坦。作为老师，我虽不能过多的赐予孩子们物质的享受，但却能一点一点地赐予爱，让爱始终围绕在其四周，让爱心始终在这些得意孩子们的心中荡漾。 可是就在我转弯的一霎那，我愣住了。我儿子抱着书包坐在楼梯上在悄悄地流泪。 原来儿子忘了带钥匙，去学校找我，我不在。没有方法，儿子只在好在楼梯上等我。 我一把抱住了儿子，眼中一片迷茫，愧疚的心情难以表达：我也想做一个好妻子，做一个好母亲，可以象别人一样按时上下班。可是那怎么可能？课程改革刚刚开头，我们担负着验证教材和课程标准的双重任务，教案要精备、细备，教学流程的设计要符合课改的新理念，教学方法要敏捷多样，为了更好地理解同学，每天要写老师日志；为了使课改的顺

31、当进展，做组长的我要总结前一段的阅历，为下一步的工作做好充分的预备；为了进步自己，还要不断的学习，给自己的大脑补充新的养分。正如苏霍姆林斯基所说：“为了在同学眼前点燃一个学问的火花，老师本身就要汲取一个光的海洋。 作为老师，我们时刻关爱着别人的孩子，却唯独苦了自己的孩子。这时我想起了高震东老先生的话：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。正是因为我们爱自己的孩子，我们才应当更爱我们的同学。 师德兴，那么训练兴，训练兴，那么民族兴，所以，如今我们老师都应把师德修养当成自己的神圣职责，把我们所从事的事业，当作一条射线，只有起点，没有终点用我们的爱心，用我们的才智，用我们的旋律在孩子的心灵深处营造一

32、片王朝乐土，用春雨般的天籁之音去引导他们喜爱国家、自食其力、不断进取、妙手著文章。这样哪怕我们白发新涤，眉宇霜侵；哪怕我们像春雨、像落红一样化作春泥！ 春雨中我不禁吟出心中的最强音： 拧在一起，我们就是一道闪电，一束火绳！ 聚在一起，我们就是整个太阳，整个星空！ 站在一起，我们就是心灵结成的信念，不倒的墙！ 我们携起手来，肩并肩，让师德之花遍地盛开！ 【篇六】 又是一个老师节，同学的问候和祝愿如约而至，那熟识的声音，关切的话语，再次触动了我那敏感的心灵。从教二十多年，这样的情景已司空见惯，但却时时感动着我，特殊是观看了央视查找最美乡村老师的节目后，我思潮澎湃，想起了曾经的点点滴滴。 几年前，课

33、程改革的大潮汹涌而来，对课堂教学提出了更高的要求，作为一名语文老师，我也进展了大胆的尝试。 巷，是一篇很优美的小散文，以写景抒情为主，假设单靠老师讲解，便会破坏文中的意韵，于是我尝试了这样的教法： “同学们，文章就是生活的反映，一件小事，一个小小的景观，就能写成一篇好的文章，只要你对它有真实的感受。今日，我们就来观赏散文家柯灵的优美小散文巷。 “请同学们认真读课文，边理解，边做批注，将你认为文章的精致之处做上标记，等会儿我们一起沟通。 只见同学们凝神细读，手里的笔时常划划这儿，圈圈那儿，有的还做上批注，特别仔细。十多分钟后，同学们陆续抬起了头，等着发言。 “好，同学们都已读完了，谁先来谈。同学

34、个个很踊跃。 甲：“开头很好，散文和图画原来就值得观赏，这飘逸恬静的散文，古雅冲淡的图画就更美了，比方生动形象。 乙：“用乡村的陋巷、上海的里弄和北地的胡同，与江南小巷作比照，突出了江南小巷的优娴贞静。 丙：“巷里幽深安静，但花树相称，娇艳青翠，布满了活力和活力。 丁：“心情如巷尾不波的古井，将心情这一抽象的事物比作古井，形象地写出了它的安静。 同学的手不断举起。突然又一个同学站起来，“我认为第三段对巷里景象的描写还缺点儿什麽，假如再加上人的活动，比方一个小女孩坐在石凳上看书，当你走到她跟前时，她抬头向你微笑，表示问候，这样会更好一些。教室里响起了热闹的掌声。 发言连续着，从语言，到内容，到构

35、造，甚至谈到了“托物言志的写法。 同学们的答复，时时激起我心中的喜悦，使我进一步感受到了充分发挥其主体作用的重要性。这样的课堂，活泼而有序，轻松而有效，使我初步尝到了课堂改革的甜头，也充共享受了教学带给我的欢愉。 于是，我经常感慨：虽说教学工作很辛苦，但也乐趣多多，充共享受课堂教学带来的快乐和喜悦，你会觉得生活是如此的多彩和美好！ 时代在进展，一切都在转变。如今的同学，自我意识较强，家长的娇惯和溺爱，家庭条件的优越，必定会对他们的性格形成造成肯定影响。学习不努力，做事任性草率，势必对老师的管理提出了新的要求。 一次上课时，我提早二分钟走进了教室，两个同学正在吃瓜子，当我进去时，他俩反过头看了看

36、挂在后墙上的钟表，连续在吃，而且声音很响，意思是说，“不到点，没关系。我当时很生气，但又感到无奈，因为这两个同学是本班的淘气大王。我开头讲课了，但也时常看看他们，让他们知道我已发觉了他们。几分钟后，他们不吃了，或许是想让教师生气的愿望没有得逞而自感没趣，或许是因为教师的宽容而良心发觉了吧，总之，后来的表现很好。 又有一次考试，监考时，一位同学因作弊，屡次被我发觉，曾先后没收了他的作弊工具书和纸条。他感到不服气，有意要报复我，于是在下一场考试前，当我拿着试卷走到教室门口时，他正在讲台上，看到了我，便有意用劲把门一关，门向我撞过来，把我弹了回来。当我又开门进去时，他正得胜似的回到了座位上，脸上显得

37、很得意。我当时火冒三丈，但面对那么多同学，只好忍了下来。考试期间，他的笔掉在了地上，我走过去，下意识的弯腰捡起，轻轻的放在他的桌上，他抬头看看我，没有任何表情。二非常钟过后，他突然举起了手，看着我，我快步走过去，轻声地问：“怎么了?他支吾着说：“这个题我看不清晰。我认真看了看，题并非太模糊。这时我突然意识到：他或许是认识到了自己的错误有意找时机“赎罪，想转变我对他的看法罢了。从那以后，他的看法有了很大转变，而且上课也懂得遵守纪律了。 可见，冷静处理事半功倍，既解决了问题，又获得了好心情，何乐而不为呢？ 那年，我带毕业班，一个叫王珂的男同学给我留下了极深的印象。大大的眼睛，黑黑的皮肤，特殊是那张

38、爱笑的脸，让每一个教师都宠爱，但他有一样缺乏，学习不主动，思想懒散，没有目的。尤其是到了下半年，眼看中考接近，他竟然想要放弃，我真为他焦急。虽然平常也给他做了不少工作，但收效不大。看着他上课颓废的样子，我的心最终按捺不住了，瞅准时机，找他进展了一次长谈。原来，他是因父母离异无心学习，从而产生了消极混日子的想法。于是，我从他的特长、将来前途及社会需求等多个方面和他一起进展了分析，他似懂非懂，容许我试着努力去转变。 接下来的二个月时间，我时刻关注着他，由学习到生活，甚至是他的心情，并适时找他谈心。就这样，他始终坚持到中考。成果出来后，他如愿上了六中。开学不久，他来信告知我，说他完全想明白了，成果进

39、步很快，已经做好了上好高中的预备。为此特意感谢我对他的关心，还说假如不是我，他可能不会上高中。我的心里美滋滋的，一种胜利的满足感再次涌上心头。 转瞬几年过去了，一次去银行办事，着实让我吃了一惊，身着工作服，打着领带，一个阳光帅气的业务员不正是当年的王珂吗？明显，他也很是惊讶，立马站起来向我问好。说起当年的事，他仍心存感谢，并玩笑地称我是他的再生父母。一种胜利的喜悦快速溢满了我的全身。心中不禁感慨：当教师，真值！ 享受胜利的欢乐，实现自身的价值，这就是我做老师的根本准那么。 与最美乡村老师相比，我的所为很不起眼，但却很平常。成名者当然宏大，而一般人也自有他的得意。平凡的训练岗位需要平凡的老师，正

40、所谓，“训练无小事，事事皆训练。作为老师，只要心中有爱，做到诲人不倦，真正关怀同学成长，能以饱满的工作热情，剧烈的工作责任心，主动投身到训练事业中，你就是一个得意可敬的人，你就是一个平凡而宏大的人。 【篇七】 学然后知缺乏，教然后知困。知缺乏，然后能自反；知困，然后能自强。故曰：教学相长。在我和我的同学小雨的共同成长中收获的是一份满满的美好。 一、“教师我觉得你不喜爱我，不关怀我们。 由于工作调动的缘由，我接触到这届同学的时候，他们已经高二。这也是我第一次当班主任。也正由于是第一次当班主任，心里暗暗叮嘱自己，我要好好工作，要给孩子们一个好的将来。我板起脸，坚持每天早早来到学校，像监视员一样，盯

41、卫生，盯早读，盯纪律。自认为尽心尽责，同事们也说顺当过渡了。就在这时，小雨犯了错误，正想着怎么处理。突然，她哭着说，教师，我觉得你不喜爱我，你不关怀我们。她走后，我崩溃了。我怎么不喜爱她啊，不喜爱她，为什么对她苦口婆心。我怎会不关怀他们，不关怀他们，我为什么早早来到学校。我都要成你们的保姆了，还不行吗？ 是的，还不行。我始终想不明白，直到我读到这样一句话，这不是爱而是出于责任。是啊，我这看似事无巨细，含辛茹苦，可是同学们感觉不到我的爱。保姆再负责任，仍旧不是妈妈。可是，我是爱他们的啊，我要好好表达爱。 二、“教师，我喜爱你。 这次事情，也让我真正认识了这个别人口中的小雨。在犯这次错误之前，小雨

42、的名号如雷贯耳。“小雨不能说，一说就炸刺儿“小雨老是古奇怪怪的，有她自己的一套理论“小雨又和其他同学闹冲突了“小雨小性子怎么这么多。这次正面接触后，更加想理解她，更加想陪她一起成长。我把她叫到跟前，告知她想跟她一个励志小组。 她开头是迟疑的，到底我们结过梁子，到底她觉得自己不那么受我的喜爱。可是我一次次找她，她心动了，说可以试试。 通过成长册的批阅，我理解到她好多想法，她是个热血心肠的人，只是不太会表达自己，特殊敏感，特殊在意别人的看法。想努力学习，无奈根底太差。我努力找着解决方法。共享一些舒缓心情的书籍，怎么表达自己的方法等等。从英语教师那里理解到，她的英语根底不错。从那以后，我俩开头了记单

43、词竞赛。 也是从她那里我理解到自己“灭亡师太的形象。我知道我也需要成长。我做回了那个真正的自己，不再始终板着脸，想笑就笑。同学们争论什么，感爱好就说几句。和他们一起吃饭，一起嬉戏。我学着好好说话。以前在班里爱说不能这样不能那样。如今我会说，你听小丽早读的声音多么嘹亮，你看乐乐学习多么仔细。换种表达，气氛很融洽。同学也是有思想的，我们的训练只有叩响了同学心灵深处的琴弦，引起了同学情感的共鸣，赢得了同学的信任、理解和敬重，才算是有意义的。 记得有天中午我正在吃饭，接到值班教师电话，你班小雨脚烫伤了，联络一下她父母吧。我放下碗筷，直奔医院。虽然我知道值班教师会把她照看的很好，但是我知道她需要我。果真

44、，见到我的小雨，紧紧抓着我的手。在这周的成长册上，她说，教师我似乎离不开你了。 三、“教师，我没错。 不知不觉半年已经过去了，小雨出如今科任教师口中的次数少了。我知道她已经在变了。可就在这时，我接到了政教处的电话，“你们班小雨，携带零食出规定区域，看法恶劣，班主任再好好训练训练。听到后，火冒三丈，半年的努力就换来这样一个结果吗？她就是这样一块暖不热的石头吗？我推开教室门，大声喊，小雨，过来。 她低着头来到我身边。我恶狠狠地说，怎么回事，又犯老缺点是不是！ “教师，我没错。她弱弱地说。 “没错？！去讲台上做检讨。她有所迟疑，我又给了她一个眼神。她走上讲台，做起了检讨。心平气和的诉说着事情的来龙去

45、脉。原来，她知道同桌有点低血糖，想给她买块糖回来。虽然知道是违背了校纪，但更担忧同桌的身体。由于跟政教处说明得快了，双方有了误会。她还说，我以后要好好说话，好好表达。看着她有条不紊地叙说着，看着其他同学为她辩护。突然觉得无地自容。 小雨成长了，反倒是我，还存在着问题。作为班主任，在批判同学之前，肯定要问问自己事情搞清晰了吗？自己有理有据吗？同学的心灵都是脆弱的，损害了就不简单愈合。而且批判的时候，要就事论事，今日的事就说今日的事，不要说之前，不要让同学觉得自己没有改正的时机。 四、“教师，大家似乎变了。 那次事后，我在班里，跟同学们做了检讨，同学们笑着说，你还小呢。其实不知道从什么时候开头我们

46、已经从之前的剑拔弩张到如今的团结一心。 而小雨，又成了大家争论的对象。运动会上，大家都听雨妈妈的支配，什么时候该检录了，什么时候该领奖了。值日时，小雨总是热心地关心着大家，谁没来她就顶上。英语课上，小雨共享着自己胜利的阅历。 小雨在成长册上写到，教师，我觉得大家变了，我好喜爱咱们班。 其实，是她成长了，学会表达自己，更加的自信，沉着，和善。做小雨励志导师一年多来，我也学到了许多。“亲其师才能信其道，老师要喜爱同学，要学会好好沟通，要对同学寄予盼望，同学在心理上得到满足，就乐于承受你的训练和管理了。 小雨就像一朵娇嫩的花，需要多一点的阳光，多一点的水分和关爱才能缓缓开放。或许我们会遇到不同的“小雨们，但我们要知道，花儿的开放，有早有迟，但每一朵花都是漂亮的，花开的声音是动听的天籁之音，只要我们专心倾听，不断地阅读学习，不断地反思感悟，信任，不久的将来，在我们的训练之路上，会开满芳香美好的花朵，在我们的心灵深处，会流淌出如诗如歌的漂亮。 【篇八】 正犹如世