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文档简介
1、教学设计课题作文：书写爱的细节班级八年一时间2015年12月18日星期五教学目标1.知识与技能：学会选材，用适当的方法写作文开头和结尾 2.过程与方法：培养学生选材的能力，以及口头表达的能力。3.情感态度与价值观：激发学生感受捕捉细节处的爱教 学 重 点选材、写好文章开头和结尾教 学 难 点学会选材教法与学法启发式、小组合作探究教具与学具范文相关文字资料教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图备 注导入新课讲授新课佛经中曾说，当小马长到和母马一模一样的时候，想要辨别，只要看它们吃草时的情形。因为母马总是自己不吃草，把草推向小马的方向去。这就是母爱平凡而伟大。其实生活中给予我们关爱的不只有母亲，
2、亲人朋友只要你用心体会，一定会发现那许多隐藏在细节中的关爱。1课前交流你收集到的精彩的开头了么？与大家分享一下吧2讲一讲成长中让你感动的人和事情3写一写：把感动你的人或事情写成片段或者成文我们再来读一读。4评一评同学的作文阅读范文（1）爱在细微处（三个细节）（2）落在心底的温暖(一事交流精彩作文开头学生分享生活中的感受到爱的故事朗读交流评论评论同学的作文创设情境培养学生收集能力合作能力培养学生表达能力和感受力培养学生写作能力2355教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图备注课堂小结巩固练习5阅读范文（1）爱在细微处（三个细节）（2）落在心底的温暖(一事一议）6议一议：选择你喜欢的一段说说该文
3、成功么？成功的原因是什么？7从中你学到了什么？8试一试（）给每一个片段拟一个小标题（）组合成文，再写一个精彩开头（分组合作） 9结语不要总以为远方才有风景，其实风景无处不在。我们往往在行色匆匆中错过许多动人的风景，只要我们用一颗热爱生活的心去观察，用一颗细腻敏感的心去感悟，用一颗充满诗意的心去欣赏，就会发现最美的风景在我们身边。 作业：整理作文到作文本上 600字左右阅读范文体会范文成功之处分组讨论回答归纳练习写作整理作文培养学生阅读能力、表达能力和鉴赏能力培养学生写作能力5535102板书设计书写爱的细节用心感受生活；通过鲜活的细节来表现亲情抓住人物的动作、语言、神情特征化的细节特征化的细节可反复呈 现，在不同情境下展现，以突出其鲜明的性格特征适当的景物描写来烘托教学反思 这节课我重点培养学生如何选材，先让学生围绕主题自己口头交流再写作，再学习范文最后设计了一个环节给范文拟标题，写开头结尾，学生的习作精彩纷呈，提升学生写作自信，充分调动了学生的学习兴趣。课
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