人教版九上化学第四单元自然界的水复习

1、自然界的水自然界的水 复习课复习课 第四单元第四单元 一、我国的水资源一、我国的水资源 二、爱护水资源二、爱护水资源 分布不均、匮乏、污染分布不均、匮乏、污染 减少水体的污染减少水体的污染 节约水资源，提高水的利用率。节约水资源，提高水的利用率。 水污染的三大原因：水污染的三大原因： 工业生产中的废渣、废水、废气；工业生产中的废渣、废水、废气； 农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中；农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中； 生活污水的任意排放。生活污水的任意排放。 水体污水体污 染：染： 大量污染物质排入水体，超过大量污染物质排入水体，超过 水体的自净能力使水质恶化，水体水体的自净能力使

2、水质恶化，水体 及其周围的生态平衡遭到破坏，对及其周围的生态平衡遭到破坏，对 人类健康、生活、和生产活动等造人类健康、生活、和生产活动等造 成损失和威胁的情况。成损失和威胁的情况。 （1）工业污染）工业污染:工业废水、废渣的工业废水、废渣的 任意排放；任意排放； （2）农业污染）农业污染:化肥、农药的不合化肥、农药的不合 理使用；理使用； （3）生活污染）生活污染:生活污水的任意排生活污水的任意排 放。放。 水体污染的主要来源：水体污染的主要来源： 防止水体污染的措施：防止水体污染的措施： （1 1）工业上）工业上: :工业废水处理后排放工业废水处理后排放. . （2 2）农业上）农业上: :

3、合理使用化肥、农药合理使用化肥、农药, ,提倡使用农家肥提倡使用农家肥. . （3 3）生活上）生活上: :生活污水集中处理和排放生活污水集中处理和排放, ,禁止使用含磷禁止使用含磷 洗涤剂洗涤剂. . 加强水质的质量监测加强水质的质量监测 水污染的危害水污染的危害: 影响工农业、渔业生产影响工农业、渔业生产 破坏水生生态系统破坏水生生态系统 危害人体健康危害人体健康 我们应该如何节我们应该如何节 约水呢？约水呢？ 、工业上：提高水的重复利用率；、工业上：提高水的重复利用率； 、农业上：改漫灌为喷灌或滴灌；、农业上：改漫灌为喷灌或滴灌； 、生活中：使用节水龙头、生活中：使用节水龙头 淘米水浇花

4、淘米水浇花 洗衣水拖地洗衣水拖地 少量衣服用盆洗不用洗衣机洗少量衣服用盆洗不用洗衣机洗 节水办法节水办法 1、水净化过程、水净化过程 加絮凝剂加絮凝剂沉淀沉淀过滤过滤活性炭吸附活性炭吸附硬水硬水 分离不溶于液体的固体和液体之间分离不溶于液体的固体和液体之间2、过滤、过滤 3、蒸馏、蒸馏 分离液体中少量的杂质，或利用液体中沸点分离液体中少量的杂质，或利用液体中沸点 的不同，使液体分离的一种方法的不同，使液体分离的一种方法 4、硬水和软水、硬水和软水用什么方法区别硬水和软水用什么方法区别硬水和软水 第四单元课题2 水 的 净 化 想想 看看 看看 吗？吗？ 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁一贴：滤纸紧贴漏斗

5、内壁 二低：二低： 三接触：三接触： 滤纸边缘滤纸边缘低低于漏斗边缘于漏斗边缘 液面液面低低于滤纸边缘于滤纸边缘 烧杯口紧烧杯口紧靠引流的靠引流的玻璃棒玻璃棒 玻璃棒下端紧玻璃棒下端紧靠靠三层滤纸一三层滤纸一 边边 漏斗下端管口紧漏斗下端管口紧靠靠烧杯内壁烧杯内壁 2、过滤过滤 在过滤实验中，有些同学得到的在过滤实验中，有些同学得到的 液体仍然是浑浊的，请你分析一下液体仍然是浑浊的，请你分析一下 可能的原因。可能的原因。 思考一： (1) 滤纸破损滤纸破损 (2)液面高于滤纸边缘液面高于滤纸边缘 (3) 仪器不干净仪器不干净 实验室制取蒸馏实验室制取蒸馏 水的装置水的装置 制取蒸馏水的简易制取

6、蒸馏水的简易 装置装置 水的组成 水 电 解 现 象 接负极接负极: :生成生成气泡气泡 接正极接正极: :生成生成气泡气泡 HH2 2的体积的体积 : O: O2 2的体积的体积 = 2 : 1= 2 : 1 （能燃烧，产生淡蓝色能燃烧，产生淡蓝色火焰火焰H2） （使带火星的木条复燃使带火星的木条复燃 O2 ） 重点考点： 电解水实验要点电解水实验要点： 1、通、通直直流电。流电。 2、正极气体、正极气体少少，是，是氧气氧气； 负极气体负极气体多多，是，是氢气氢气。V正：正：V负负1：2 3、水电解是、水电解是化学化学变化变化 4、实验结论：、实验结论： 水是由水是由氢气氢气和和氧气氧气组成

7、的（组成的（ ） 水是由水是由氢元素氢元素和和氧元素氧元素组成的（组成的（ ） X 5、该反应文字表达式：、该反应文字表达式： 水水 氢气氢气 氧气氧气 6、实验现象叙述、实验现象叙述： 正极气体能使带火星木条复燃正极气体能使带火星木条复燃 （ ） 负极气体是氢气（负极气体是氢气（ ） 两电极都有气泡产生（两电极都有气泡产生（ ） 水通电会生成氢气和氧气（水通电会生成氢气和氧气（ ） 通电 X X 电解水时，两只玻璃管都有电解水时，两只玻璃管都有 产生，连产生，连 接电源负极的一端的管内汇集的是接电源负极的一端的管内汇集的是 ，连，连 接电源正极的一端的管内汇集的是接电源正极的一端的管内汇集的

8、是 ，它，它 们的体积比约为们的体积比约为 。用带火星的木条去检。用带火星的木条去检 验正极产生的气体，木条验正极产生的气体，木条 ；用燃着的木条；用燃着的木条 去检验负极产生的气体，能去检验负极产生的气体，能 。这说明水是。这说明水是 由由 组成的。水通电分组成的。水通电分 解的变化可用化学方程式表示为解的变化可用化学方程式表示为 2H2O 2H2+ O2（水（水 通电 通电 氢气 氢气+氧气氧气 ） 氢气氢气 氧气氧气 氧元素和氢元素氧元素和氢元素 燃烧燃烧 复燃复燃 气泡气泡 2：1 通电 氧气的检验氧气的检验氢气的检验氢气的检验 由此由此,可推出水在通电的条件可推出水在通电的条件 下下

9、,可生成可生成 和和 .氢气氢气氧气氧气 物物 质质 纯纯 净净 物物 混混 合合 物物 O2N2 S Fe 化化 合合 物物 氧化物氧化物 单质单质 H2O2 CO2 Fe3O4 Al2O3 KMnO4 K2MnO4 NaOH FeCl2 Al2(SO4)3 AgNO3 空气糖水空气糖水 澄清的石灰水澄清的石灰水 大理石大理石 合金合金 稀硫酸稀硫酸 1下列各组中，后者属于前者的是（下列各组中，后者属于前者的是（ ） A.单质，化合物单质，化合物 B.混合物，纯净物混合物，纯净物 C.纯净物，氧化物纯净物，氧化物D.氧化物，化合物氧化物，化合物 2年科学家在宇宙发现了年科学家在宇宙发现了H3

10、， H3属于（）属于（） A.混合物混合物B.氧化物氧化物 C.单质单质D.化合物化合物 C C 填空题填空题 现有氧气，氮气，空气，高锰现有氧气，氮气，空气，高锰 酸钾，氧化铝，硫，水，氧化铁，酸钾，氧化铝，硫，水，氧化铁， 二氧化碳，二氧化碳， 其中属于单质的有其中属于单质的有；属于；属于 化合物的有化合物的有；属于氧化；属于氧化 物物；属于混合物的有；属于混合物的有 3常温下，碘（常温下，碘（I2）与镁化合生成碘化镁）与镁化合生成碘化镁 （MgI2），但反应速率很慢，若滴入几滴），但反应速率很慢，若滴入几滴 水会剧烈反应且形成一股美丽的紫色烟雾，水会剧烈反应且形成一股美丽的紫色烟雾， 此

11、时水的作用是此时水的作用是， 反应的化学符号表达式为：反应的化学符号表达式为： 。 催化作用催化作用 Mg+I2 MgI2 H2O Mg+I2 MgI2Mg+I2 MgI2 有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠（可有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠（可 溶），还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十溶），还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十 分复杂，此处为了便于讨论，已将其成分作了分复杂，此处为了便于讨论，已将其成分作了“简简 化化”），将其经去渣、去臭处理后可转化为厕所的清洗），将其经去渣、去臭处理后可转化为厕所的清洗 用水。问：用水。问： （l l）采取何种操作，可除

12、去污水中的碎菜叶、碎塑料）采取何种操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料 薄膜及泥沙？薄膜及泥沙？ （2 2）用什么物质，可除去污水的臭味？）用什么物质，可除去污水的臭味？ （3 3）把生活污水回收处理，再利用的目的是什么？）把生活污水回收处理，再利用的目的是什么？ 想一想想一想 练习题练习题 下列净化的操作，净化程度最高的是下列净化的操作，净化程度最高的是( ) （A）静置）静置 （B）吸附）吸附 （C）过滤）过滤 （D）蒸馏）蒸馏 2.过滤时必须使用的一组仪器是过滤时必须使用的一组仪器是( ) （A）蒸发皿、量筒、玻璃棒）蒸发皿、量筒、玻璃棒 （B）烧杯、漏斗、玻璃棒）烧杯、漏斗、玻璃棒 （C

13、）漏斗、试管、玻璃棒）漏斗、试管、玻璃棒 （D）试管、坩埚钳、烧杯）试管、坩埚钳、烧杯 D B 部分化学用语所表示的意义 元素符号元素符号 某种元素 某种元素的一个原子某种元素的一个原子 化化 学学 式 某种物质某种物质 某种物质的组成某种物质的组成 某种物质的一个粒子某种物质的一个粒子 某种物质一个粒子的构成某种物质一个粒子的构成 化学式与化学式与 化合价：化合价： R x 表示粒子个数表示粒子个数 y 表示表示1个分子所个分子所 含的原子个数含的原子个数 n n 每个离子所带的电荷数每个离子所带的电荷数 元素的化合价数元素的化合价数考点四考点四： 化学符号周围数字的含义化学符号周围数字的含

14、义 说出下列化学符号中说出下列化学符号中“2”的含义：的含义： （1）2H _ （2）2SO2 _ （3）Mg2+ _ （4）MgO _ +2 两个氢原子 两个二氧化硫分子 一个二氧化硫分子中含有两个氧原子 一个镁离子带两个单位的正电荷 氧化镁中镁元素的化合价为+2价 议一议议一议 维生素维生素C(C6H8O6)主要存在于水果和蔬主要存在于水果和蔬 菜中，它能促进人体生长发育，增强人体菜中，它能促进人体生长发育，增强人体 免疫力，近年来科学家还发现它有防癌作免疫力，近年来科学家还发现它有防癌作 用。根据维生素的化学式，你可获得哪些用。根据维生素的化学式，你可获得哪些 信息？（简要写出三点）信息？（简要写出三点） 宏宏 观观 表示一种物质表示一种物质 表示物质的元素组成表示物质的元素组成 表示物质的相对分子质量表示物质的相对分子质量 表示组成元素的质量比表示组成元素的质量比 微微 观观 表示物质的一个分子表示物质的一个分子 表示物质分子的构成表示物质分子的构成 表示分子中的原子个数比表示分子中的原子个数比 检验化学式的正误；检验化学式的正误； 根据化学式判断元素的化合价；根据化学式判断元素的化合价； 根据元素的化合价推求实际存在根据元素的化合价推求实际存在 物质的化学式。物质的化学式。 判断依据