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文档简介

1、成都二诊试卷讲解（一）论述类文本阅读.C王1 . A（B孟子的“养浩然之气”是读书的 国维“入乎其内”“出乎其外”这个说法是，并不直指.D2D（ “按照错误）3 . C（文章只是读书应使人“学以成人”并“经世致用” 1，弄没阐释，且前后（二）实用类文本阅读4 . C（吴孟超不能支撑“肝胆外科之父”）5 . C（从原文吴孟超的6 . ( 6 分)(1 )一直体Ji捐款，希望参加抗日;用医学为国月 为终身追求.(2) - 为个人荣誉，而为患者生命,敢于巾 依然奋战在手术台.(3)涯中:从医7 5年，凭着高超的医刃 已在死亡线上的病人.U在他的言行中:倡议为抗日 良务，把国家和人民的需要作-直体现在

2、他的工作中:丕 友别人不敢做的事;年岁已高一直体现在他的从医生 战救治了超过1 5 0 0 0名意思相近即可）B )7的来源，只是承接上文8 . （6 分） （1 ） ，引岀下文写（2分）：（2 ）用 出了各种的修辞手法,地写（3）引起读者的阅读兴趣）（意思相近即可）9（6分）（1）内涵:对故乡 故乡恶劣的 故乡艰难的（2）现实意义： 人们对故乡的 人们对生态环境的 人们改善生活（每点1分，意思相近即可）I 0 . （ 3 分）B”是通过而不是II . （3分）B（本文 “海道运输”）1 2 . （3 分）D（ “ 有误，原文意思是了违反诏令的罪名”说法 违反诏令的罪名，1 3.(1)(5分)

3、李继隆按照诏书发给他们各自携带到所属部队去.太宗更加他有谋略“1处1分，大意13 （2） （5分）朝廷军队在望都失利，李继隆多次 请求到去当面陈奏边疆事务，于是请求.（1处1分，大意2分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题,9分）4 . C（C项误解词意，词中“”（）二字表明作者并未前往赏花）1 5 . （ 6 分）牡丹自有其规律或原因,与人事无关,2分）而这一问曲折地（2分）：“今岁花时” 词人却未能欣赏到“国艳带酒，天香染袂”的美 景，“泪洒尊前”，却在秋日发现“忽开千叶一朵”，不由发出惊喜的询问，（2分）.（意思相近即可） 17. C（家喻户晓:每家每户都知道，:听的次数多了,熟悉得能详尽

4、地说出来.雷厉风行:像雷一样快，像风那样快，形 容，不合语境.大张旗鼓:比喻声势和规模很大.抱残守缺:形容思想保守，不知改进. 指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无 变程众口一词:形容许多人说同样的话，不合语境）1 8. C（A项“也被印证了”被动句使用不对;B、D 项“春节的每一个底色”语序不当;）1 9 . D（从语境分析得知，所补写的句子与上句叙述 主体保持一致,A、B不当;另外,A、C项将“同时”放到句子中间，语意不畅，故选D）2 0 “打算”改为“计划” “应邀”改为“邀请” “拜托”改为“希望” “等着”改为“等候” “听取”改为“聆听”（每点指出和修改全对得1分）2 1（6分）参考示例:（1）（ 3分）同学们j青 下，在团歌我们在国旗下的 中，盛装，请同学们在最真挚的，走向美

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