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1、资料来源:来自本人网络整理!祝您工作顺利!2021初中语文教学工作总结模板 老师要具有崇高的职业道德和思想道德,要把同学培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。下面就是我给大家带来的2021初中语文教学工作总结模板,盼望能关心到大家! 2021初中语文教学工作总结模板一 今学期我担当初一级语文教学,我对教学工作不敢怠慢,仔细学习,深化讨论教法,虚心向同仁学习。经过一个学期的努力,猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。 一、用全新的训练教学理念,改革课堂教学 从施行课程改革以来,我反复学习有关的训练教学理论,深入领悟新课标精神,仔细反思自身教学实际,讨论同学,探究教
2、法,逐步树立起以同学的终身进展为目的的教学思想,树立起以老师为主导同学为主体的新的教学理念,在教学理论中主动探究焕发语文课堂活力,有助于同学力量进步与进展的语文课堂教学的新思路、新形式启发思维,训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知探究反思延长为主线的重点篇目学习法、以合作探究制造创新为核心的语文活动课等,撰写了不少教学论文,并在我校进行的新课程教学研讨会上进展沟通,激发了同学学习语文的主动性,收到了较好的教学效果。 二、用生动敏捷的教学方式,焕发课堂活力 应试教学课堂围绕学问目的而绽开,储存继承前人积累下来的阅历和体验,但无视了同学创新的动机、爱好、情感、意志,如何激活所需的从前阅历,萌动求
3、智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学形式,激活同学好奇心,探究欲,培育同学主动思索、质疑、求索以及擅长捕捉新信息的力量,并把这种力量的培育定为课堂教学的终极目的。为此,我们认真讨论训练心理,精确把握初一同学的心理特征和思维特点,主动探究有利于激发爱好、激活思维、鼓励讨论的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时,我们始终采纳整体感知合作探究反思质疑拓展延长的教学形式,依据不同内容细心设计问题,组织课堂教学。 这样教学,课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活泼的气氛。老师已成为同学的亲热伴侣,教室也转变成为同学的学堂,同学再也不是僵化呆板、悄悄无闻的模范听众。他们的独特得到充分
4、的呈现与培育:或质疑问难,或浮想联翩,或组间沟通,或挑战权威。师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,每一位同学都得到了较为充分的熬炼和表现的时机。教室中再没有阴暗冰冷的 死角,课堂上布满着流淌的阳光,公平、和谐与沟通共存,发觉、挑战与深思同在。活泼的思维,频动的闪光点,让同学成为课堂上真正的主人。老师的授课既源于教材,又不唯教材。师生的情感与独特融在其中,现实的生活进入课堂,同学在互动中求知,在活动中探究,既轻松地把握了学问,又潜移默化地培育了力量。同学的整体素养有了质的进步,语文课堂真正焕发出它应有的活力。 三、用先进的教学手段,进步学习效率 现代科学技术日新月异的飞速进展
5、,要求具有新奇活力的语文课堂不仅要有教学形式的转变,同学思维的开启,更要有引导同学学会学习,把握丰富的语文学问并猎取叩开学问大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的根本要求,也是语文学科工具性与人文性特点的集中表达。 应试教学课堂总是老师比比划划,总是在如何把学问线条明晰化上动心思,在学习中同学不能亲自体验到获得学问的过程与乐趣,其承受学问的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点,借助各种媒体和教学资源让同学自主体验、感受,使得师生在探究中阅历共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域,拓宽摄取学问的渠道,实现进步同学信息素养,开发同学的探究力量
6、、学习力量、合作力量、制造力量 供应了一个 的可操作的平台。 教学中,一改正去课堂上过于注重学问传授,内容上过于注重书本学问,构造上过于强调学科本位,施行中过于强调承受学习,死记硬背,机械训练等情况,认真讨论教材内容,细心设计教学环节,将同学从原有的课堂圈子中解放出来,调动同学充分利用网络资源,使他们可以在自主探究与沟通的过程中,不断挑战自我,扩展制造性思维。 四、用扎实多样的训练,培育同学的语文理论力量 死教书、教死书不能适应社会对训练的需要,新课程改革正是对今日老师教学观念的挑战。老师应由学问的占有者转化为学问的组织者,由学问的传递者转化为学习的促进者,超越课堂的藩篱,将现代教学过程演化为
7、培育学习者的过程,实现由授之以鱼到授之以渔的根本转变。用扎实多样的训练,多方面进步同学的语文素养,努力培育同学的语文理论力量,使同学获得肯定的终身学习的本事。 授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,那么终身受用无穷。训练的意旨并非学问的累积,而是心智上的力量的发育。同学在学校的时间是有限的,所学的学问也受时代的局限,他们要在将来有所作为,要在将来跟上时代,就肯定要不断地学习,终身学习,去汲取新东西,更新学问构造。可见,方法确实比学问更为重要,教授方法才是教学的根本。那么,同学对于传授的方法是否可以敏捷运用,对初中一班级的同学而言,那么需要一个较长时间的反复的训练过程。 共2页,当前第1页12为此,
8、我针对不同的学问版块,实行不同的训练方法:夯实根底硬笔书法每日一页,字词听写循环放映;扩大积累课外阅读每日一段,读书笔记(摘记)天天都写;训练力量阅读理解,从总体方法到解题技巧,系统指导,反复锤炼;作文训练循序渐进,小作文依课文内容随堂布置,借题发挥,大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法,又有创新,鼓舞同学放飞思想,大胆发挥 教学有法,教无定法,从根底入手到进步力量直至学以致用,生动、活泼,扎实、系统,有序、有恒的训练,使同学在不同内容和方法的互相穿插、浸透和整合中开阔了视野,进步了学习效率,初步获得了一些现代社会所需要的语文理论力量。 为此,我针对不同的学问版块,实行不同的训练方法:夯实根底
9、硬笔书法每日一页,字词听写循环放映;扩大积累课外阅读每日一段,读书笔记(摘记)天天都写;训练力量阅读理解,从总体方法到解题技巧,系统指导,反复锤炼;作文训练循序渐进,小作文依课文内容随堂布置,借题发挥,大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法,又有创新,鼓舞同学放飞思想,大胆发挥 教学有法,教无定法,从根底入手到进步力量直至学以致用,生动、活泼,扎实、系统,有序、有恒的训练,使同学在不同内容和方法的互相穿插、浸透和整合中开阔了视野,进步了学习效率,初步获得了一些现代社会所需要的语文理论力量。 2021初中语文教学工作总结模板二 光阴似箭,日月如梭。走过马年的欢畅,飞雪中迎来羊年的瑞祥。转瞬,一个学
10、期的训练教学工作已经完毕了。本学期我担当九班级(4)(7)班语文课教学工作,由于下学期就要面临中考,因此,我对教学工作丝毫不敢怠慢,仔细虚心向别人学习,深化讨论教法,兢兢业业教学。经过一个学期的努力,获得了一些成果,但也有很多缺乏。总结如下: 一学期来,我以学校教育处及语文组教研工作为指导,以深化课改,努力进步同学成果为重点,以进步训练教学效率为中心,仔细履行岗位职责,努力完成工作目的任务。 一、加强训练教学业务学习,努力进步自身教学素养。 一学期来,我勤奋钻研业务,仔细学习新课标,深化领悟语文课程标准的精神本质,关怀爱惜同学,确立语文训练的新理念,全面进步同学的整体语文素养,努力完成教学任务
11、。 二、明确本学期的学习目的,激发同学学习的热情,做好同学思想心理疏导工作,加强对同学学习的催促。 1、充分利用课内外时间,形式多样地做好同学心理工作。九班级是同学在初中阶段最关键的时期,同学的思想和心理关系到中考成果。同学的思想和学习情况假如在这一时期出现异样,就会极大地影响他的学习动力。在开学初对所教班级同学进展分析,确定辅导的对象,明确了学习目的,合理支配辅导时间。由于老师对他们的关注和辅导,使很多同学的学习热情得到进步,学习看法进一步端正了,学习成果也有不同程度的进步。特殊是九(7)同学树立了主动学习,勇于前进,不甘落后的思想,形成了良好的学风。 2、随时与同学沟通,鼓舞他们发挥自己的
12、优点。从敬重动身,训练差生课上遵守纪律,自觉学习。 依据同学学习自觉性差,特殊是九(4)班,个别同学贪玩,约束不住自己的特点,在教学过程中或课下随时与他们沟通沟通,指出他们身上的优点,鼓舞他们信任自己,只要自己努力,成果肯定会上升。从敬重动身,鼓舞他们刻苦学习,上语文课必需仔细听课,做到严厉紧急活泼有序。每当他们约束不住自己去说笑时,我就会给他们一个制止的眼神,他们马上会宁静下来,这样课堂气氛好了,大局部同学的语文成果也有了相应的进步。 3、创设情境,对同学进展思想训练,调动同学的主动性。 语文教学不仅仅是传授同学学问,培育同学力量,还要让同学形成主动的人生观,世界观和价值观。因此,无论是课文
13、教学还是作业练习课,我都留意随时创设情境,结合教材中的优秀出色人物精神、品质、经受等对同学进展思想训练,促使其坚强拼争,持之以恒,养成好的学习品质。 三、强化教学常规环节,进步课堂教学效率。 依据方案,合理地支配教学内容,运用敏捷多样的教学方式引导同学进展有效的学习,增加课堂内的容量,努力进步课堂教学效率。 1、备好课,努力进步驾驭课堂的力量。 课前,我深化钻研、细心挖掘教材,把握教材的根本思想、教材构造、重点与难点;理解同学的学问根底,力求在备课的过程中既备教材又备同学,精确把握教学重点、难点,在此根底上,仔细撰写每一篇教案。 2、掌控课堂节奏,留意同学反应。 每次上课,我都要在上课之前调整
14、好自己的精神状态,以充分的精神,饱满的热情,让同学感受到一种主动向上的心情,以这种心情来感染他们。这样,同学上课就有劲,老师授课就有信念。当同学在课堂上,违背纪律时,我尽量实行适宜的方式或用手势、或用目光、或用简洁的语言准时提示,尽量使自己的心情不受到影响,不带到教学中,避开让本来正常的讲课受到冲击,影响教学效果。同时在课堂上,可以运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动同学的多种感官,激发同学的学习爱好,努力进步课堂教学效率。 3、面对全体同学,留意培优补差,加强对后进生的转化工作。 语文是一门工具学科,对同学而言,既熟识又困难。在语文边缘化这样一种大环境之下,要让同学学好语文,就要让他
15、们宠爱语文,对语文产生爱好。否那么同学对这门学科产生畏难厌倦心情,不愿学习。为此,我实行了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,多读一些源于生活的优秀文章,主动落实分层施教的原那么,狠抓后进生的转化和优生的培育;让他们更理解语文,学会观赏语文之美,喜爱学习语文。 4、讨论中考试题,指导解题规律。 首先,加强与教研组内教师的沟通与合作,做好同学应对中考的指导,结合试题,加强同学个人学习,老师讨论中考试题的根本形式、考察方向、中考考点等,标准同学答题步骤。同时进展阶段性检测,准时理解同学的状况,对症下药。借鉴一些名师和专家们的做法、阅历和理论,不断调整教学策略。经过一个学期的努力,教学效果和成果
16、都有了进一步的进步。 5、在课上,面对全体同学,依托中间兼顾两头,布置不同要求的作业,即使是布置同量的作业,也是分不同的要求,好的要完成得 好、准、快 ,中间的要完成得 好、准 ,中下的只要完成好就行。在课后,仔细准时修改作业,准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作。 6、在根底学问方面,提倡自学,根据老师教的方法,以个人完成任务为主,团结协作为辅,针对新题型,在教师的带着下,做一些典型训练,并抽时间检查同学的作业,催促同学稳固所学的新学问。在平常的生活中主动积累并渐渐形成习惯,促使他们主动归类学问,在多看多练中把握技能。 7、在古诗词的积累方面,狠抓背诵。除老师在课堂上指导他们理解课文的根
17、底上背诵外,利用早读时间背诵古诗文,并准时检查同学背诵状况,以此来催促同学对古诗文的积累与运用。 8、阅读训练方面。从课堂内开头严格训练,根据课改新理念,利用如今有的各种材料、多媒体工具加强训练。引导同学自主、合作探究学习,充分发挥同学学习的自觉性、主体性,老师的指导性。运用扫瞄、略读、细研等方法,在多读中整体感悟,快速理解课文。在对文章进展整体的把握后,深化重难点,细细体会,在团结互助协作中多方研讨,尽量让文本成为他们进步语文程度的一个工具,而不是他们肯定得记住的死学问,不断进步阅读理解力量。从同学把握的状况看,古诗文的课外阅读和现代文的课外阅读得分率较低,阅读依旧是个薄弱环节。快速进步同学
18、的阅读力量,依旧是今后教学一个长期而艰难的任务。 9、写作方面。本学期在教师催促检查下,同学的书写改观了许多,但过去形成的书写的不良习惯,始终难以订正,特殊是九(2)班同学书写潦草,不守章法。每两周按教学的要求完成一篇练笔作文写作,在教师的归纳总结性的习作评讲中同学的写作力量有所增长。 四、参加教研,加强研讨,取长补短,努力进步教学教研程度。 坚持主动参与校内外教学研讨活动,参加集体备课、听课、评课,讲课活动,虚心向同学科老师学习,博采众长,不断吸取别人的珍贵阅历,进步自己的教学程度。, 本学期,根据教研组的支配,听了本校同事的10次公开课,完成了学校规定的听课任务,并通过参加研讨和集体备课等
19、活动,使自己从别人身上学到了许多有益的阅历。 五、正视自我,明确今后努力方向。 本学期我主要从以上几个方面开展工作,这当中我还存在很多缺乏,面对同学懈怠的状态有急躁的心情,对优秀生、后进生的辅导还不够细致,在今后的工作中我会改正缺乏,尽力把工作做好,争取在教学上再上一个新台阶,获得好的成果。 1、加强自身根本功的训练,课堂上做到精讲精练,采纳多种教学手段吸引同学的留意,进步同学的学习的爱好。注重对同学力量的培育,主动向同行老师学习阅历。 2、在课堂教学中对同学根底学问的训练不够,对学问点的检查落实不到位,致使课堂教学效率不高。今后将进一步加强对新课改的学习讨论,推广先进教学方法,利用多媒体调动
20、同学学习主动性,同时狠抓对同学作业的检查,落实对学问点的把握,努力进步课堂教学的效率。 3、加强同学的阅读训练,开阔同学的视野,拓宽同学思路,进步同学解决问题的力量。在教学上下功夫,利用教材进展全面的听说读写训练。抓住教材的特点,结合同学的实际状况,切中难点,把握重点,进展多方位、多层次的听说读写训练。实在支配字词-阅读-写作逐步训练,促进同学语文力量的全面进展。 4、对差生多些关怀,多点爱心,多些耐烦,使他们在各方面有更大进步。 总之,本人始终用自己的良心去教导同学,用自己的真情去培育同学。坚持以新课程的标准施行教学,坚持以同学为本的训练理念,重视课程资源的开发与利用,提倡合作学习精神,引导
21、同学从生活源泉中不断汲取进展思维和语言的养料,在文字教材和生活教材的结合中,开拓了课程学习的宽阔天地。吾生有涯,学海无涯,在今后教学中我会不断学习,改良教学方法,进步教学技能,以适应训练改革的新形势,新进展。 2021初中语文教学工作总结模板三 本人_年7月从零陵师专中文系毕业后参与训练工作,于_年10月获得中教二级专业技术职务任职资格,同期被聘为中学语文二级老师,至今已九年,符合申报中教一级的各项条件,现就任现职以来的德、能、勤、绩等方面的工作表现述职如下,请组织审议。 一、政治思想表现 身为国家干部,本人喜爱社会主义祖国,拥护中国共产党的指导,坚持四项根本原那么,政治思想觉悟高。关怀时事,
22、遵纪遵守法律,自觉按时参与政治学习,写下笔记心得达数万字之多,在思想上始终与党中央保持全都。 身为训练工,我喜爱训练事业,喜爱本职工作,喜爱同学,专业思想稳固,工作责任心强。时时到处以身作那么,为人师表,教书育人。服从指导,团结别人,有着高尚的职业道德。 二、训练教学力量与工作实绩 我潜心教学,热心教改,细心育人,训练、教学与教研力量强,成果显着。 任现职以来,我始终满负荷工作,尤其是近五年来,依据工作需要,我都跨班级执教两个班的语文,所教班级从初始终到初二,其中三年还担当班主任,工作主动主动,任劳任怨,按质按量地完成了学校交给的各项任务,成果显着,赢得了学校指导、教师和同学们的全都好评。 为
23、了进步自身文化修养和业务力量,我主动参与各种类型的进修和培训:自_年起,我利用业余时间参与汉语言文学专业本科自学考试,两年内系统地学习了本专业的十一门课程,并于_年12月完成论文辩论,顺当地拿到了湖南师大汉语言文学专业的本科文凭。在此期间,我还参与了老师进修学校组织的计算机培训和一般话培训,分别拿到了计算机操作初级证书和一般话二级甲等证书;_年参与新课程培训,仔细学习新课程标准和新课程标准下的教学理论,用现代训练思想武装自己。 为了搞好教学,我一方面仔细学习新的训练理念,深入领悟新理念的精神本质,一方面大胆理论,用新理念指导教学,探究新课程标准下的高初中语文教学新思路。为此,我订阅了大量的训练
24、报刊杂志,阅读了几百万字的训练教学理论书籍,从中猎取了最新、最详实的训练教学信息,并主动尝试,在教学理论中与同事一起讨论教改方法,讨论同学的学习心理,落实同学的主体地位,准时推出了以语文集体性阅读教学程序和加强管理,进步初二语文教学质量为主要内容的改革方案,仔细组织施行,准时总结阅历教训,收到了较为抱负的训练教学效果。现将教学过程中的心得体会总结如下: 在阅读教学中所作的改革是采纳了集体性阅读教学程序。该教学程序是依据课堂教学社会学理论与语文阅读教学的特点设计的,包括独立思索、小组争论、组际沟通、集体评价和演练总结等五个环节。它特殊适用于高中、初中的语文阅读教学,能满足同学对自身社会性进展的要
25、求,表达同学学习的主体地位,充分调动同学学习的主动性,进步课堂教学效率。 在初二语文教学中所作的改革是采纳了加强管理,进步初二语文教学质量的改革方案。详细而言,包括以下几个方面的内容: (一)大胆为同学减负。事实告知我们:语文学习成果与考试频率、难度之间不存在正相关关系,而且无质的保障的量的叠加,并不能导致质的飞跃;提升难度并不能稳固学问的根底。胜利的初二语文教学就是要让同学获得成果,主动学习;要到达这一目的,方法有两个:一是降低考试难度,降低考试频率;二是加强管理,主动引导,鼓励同学主动学习,关心同学学会学习,由此进步同学学习质量。 (二)让初二同学拥有成就感。我们需要的结果是同学猎取优良的
26、成果,但偏多偏难偏怪的训练正是同学猎取优良成果道路上的拦路虎。正确之举是尽快降低语文训练的难度,让同学在学习中充分感受学习的成效。这不仅能激发同学的激情、爱好,稳固他们的信念,也大大地有助于存在的问题的发觉、思考、解决,有助于富有针对性地绽开新的复习。正确之举还在于尽快降低考察或训练的频率,使师生均有反思过去、修正现实、规划将来的时间地带,老师拥有指导同学的时机,同学拥有学问储藏的条件。 (三)管理至上,指导为重。初二语文老师的主要任务在于: 同学心情的掌握与诱导;学习方法和解题方法的点拨; 关心同学构筑力量体系; 关心同学制定语文学习的短、中、长期目的;对同学当前语文学习情况进展评估并提出指
27、导性看法和建议。老师职责的根本是指导同学进展自主的、有效的学习和复习,把同学由学习变为求知,以此实现语文成果的显现。 我喜爱班主任工作,任职期间,我仔细履行班主任的各项工作职责,关怀爱惜同学,严格要求同学,使同学受到了训练,得到了熬炼,进步了成果。下面谈谈我工作中的一些阅历与体会。 (一)抓好德育工作。我一贯将德育工作放在首位,主动协作学校对同学进展思想政治训练、道德品质训练、纪律与平安训练、法制训练,端正学习看法,形成良好的班风。班会课的训练也渐渐摆脱传统的说教、强迫灌输的形式,而是实行比拟敏捷的形式,让同学有更多的主动性和主动性。比方实行主题班会、争论、讲座、演讲、辩论等形式,让同学在轻松
28、的环境中、在不知不觉中开心地承受了训练,并且他们的组织力量、表演力量等多方面的力量都得到了熬炼,正所谓一举多得。除了重视班会课以外,我留意将德育工作纳入正常的制度建立中,结合本班实际制订了实在可行的班公约,将德育工作正规化、制度化、日常化。 (二)抓好班团干部队伍建立。班团干部是班主任开展工作的得力助手,在班内的影响甚大。对于班团干部队伍建立我一向特别重视。我认为必需实行民主集中制的原那么。详细做法是班主任通过理解从同学中指定肯定数量的候选人,实行差额选举,由同学进展无记名投票、公开记票。对班团干部要特殊严格要求,对他们的工作既要指导,又要放手让他们去做,不要限制得太死。对于犯错误的班团干部要
29、严峻批判,甚至严厉处理。 (三)抓好班集体建立。一个班级的好坏,从班风中可以表达出来。要使整个班级拧成一股绳,增加凝聚力,就要着重培育他们的集体主义精神、主人翁精神,增加集体荣誉感。详细做法是关心照看生病的同学,与同学一起过生日,组织旅游、烧烤、文艺演出、运动会等。作为班主任,主动到同学中去,理解他们,关怀他们,与他们交伴侣,这样可以在肯定程度上消退他们的自卑心理。对于后进生,要由学习成果较好的同学赐予帮教,甚至形成一个比拟固定的帮教关系,由某个班团干部负责帮教某个(或某几个)后进生。作为班主任,我仔细帮他们分析当前的社会形势。尽量为他们制造学习的时机和条件,使整个班级根本上形成了一个爱学习、
30、同上进的良好学风。要组织一个良好的班集体,还应有完善的管理制度,为此,我建立起一套严格的考勤制度、纪律制度和卫生制度,由班长统一指导监视,收到了良好的效果。 辛勤的劳动为我带来了不少荣誉。 在_年,_年,_年的年终考核中,我都被评定为优秀。近四年期期被评为校优秀老师。所写论文也频频获奖:转变观念,突出思路,改革教法获_年度中学语文论文评比一等奖,以同学为主体构建语文课堂教学形式获_年度中学语文教学论文评比一等奖,改革,让创新的灵光出现获_年度中学语文教学论文评比二等奖,新版高中语文教材用法之我见获_年度现代训练技术与语文训练论文评比一等奖。辅导的同学作品关于智力竞赛者素养的调查报告在_年青少年
31、科技创新大赛上荣获三等奖,所上的示范课皇帝的新装在_年度暑期新课程老师培训中荣获教改示范课奖。 在做好自己工作的同时,我还常常无私地关心初涉教坛,教学阅历缺乏的年轻老师。作为语文组的老老师,我和他们一起备课,热心地指导他们上课,关心其熟识教材教法,进步教学力量。在我的关心下,他们的教学程度和业务力量都有了很大的进步,得到了教师们的高度评价。 三、出勤 任现职以来,我坚持出满勤、干满点,从未因事因病请过一天假,耽搁过同学一节课,特殊是担当班主任以后,总是比同学先到学校,待同学就寝后我才分开学校,杰出地完成了学校交给的各项任务。 2021初中语文教学工作总结模板四 本学期我担当九班级的语文教学工作
32、,感觉身上的担子很重。已是毕业班,教学任务自然较繁重。时间很仓促,同学学习主动性普遍不高,经过不断努力最终还是圆满地完成了训练教学工作任务。现将自己在教学方面的体会和工作总结如下: (一)做好同学思想政治工作,明确本学期的学习目的,激发同学学习的热情。 本学期时间紧,任务重,几乎是一个月一次考试。每一次考试都对同学们具有重要意义。基于此,我充分利用课内外时间,形式多样地做好同学心理稳定工作。思想问题解决了,同学们就可以安心学习,成果也有所上升。 (二)备好课,努力进步驾驭课堂的力量。 依据这个班的同学比拟活泼,但中等生、占较大多数,尖子生相对较少的状况。备教法的同时也备同学。备课充分,资料拓展
33、更宽敞,就能调动同学的主动性,上课效果就好。 掌控课堂节奏,留意同学反映。同学在课堂上的一举一动都会挺直影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入,不让其分心。课堂内容丰富,翔实。教态自然,讲课生动,难易适中,照看全部,就自然可以吸引住同学。所以,每次上课之前我都调整好自己的精神状态,每天都要有充分的精神,饱满的热情,让同学感受到一种主动向上的心情,以这种心情来感染他们。这样,同学上课就有了一股劲。 (三)关注理解同学,与同学建立良好融洽的师生关系。 我们的教学工作面临的是一群适逢青春期的中同学,他们是学习的主体,也是进步成果的主体。他们有了自己的独立思想意识。要想真正进步教学质量,我觉得应当充分调动同学的学习主动性,让他们从被动地学变成主动地学,在欢乐地学习当中发挥他们的才智潜能。首先应多理解同学与其谈心,关心同学缓解考试压力。毕业班同学学习任务重,他们面临着升学,家长期盼的压力,也有来自于自身的考试焦虑。还有青春期的迷茫。假如不重视对他们的心理安康训练,就可能造成事倍功半的效果。作为语文科任老师,我注重与同学进展谈心沟通关心他们树立学习信念,找到努力的目的。 (四)紧抓课堂教学这块学习阵地,主动探究有效教学 能严格组织好课堂教学,关注全体同学,仔细钻研教材研读考试大纲结合本校同学事实上好每一堂课。我们九上书本一共编排了六个单元,重点是诗
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