2021幼儿园六一主题活动教案最新5篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021幼儿园六一主题活动教案最新5篇 六一儿童节是全世界小伴侣共同的节日，下面给大家共享2021幼儿园六一主题活动教案最新大全.欢送阅读! 幼儿园六一主题活动教案1 一、幼儿创意绘画竞赛(5月30日下午3：004：00) 各班依据幼儿年龄特点进展命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题,老师和幼儿一起评选，引导幼儿依据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项,把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进展绘画长廊观赏，可以请不同的绘画讲解自己的作品。活动的目的是进一步进步幼儿的动手力量、想像力量、小肌肉群的协调力量及审美力量。 二、幼儿讲故事竞赛

2、(5月31日上午9：0010：00) 1、各班依据今学期开展的每日讲故事活动，每班选择出6名幼儿参与幼儿园的讲故事竞赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。 2、各班依据这一学期家长讲故事的状况，确定各班入围家长3名，参与全园优秀故事家长的评选。 活动的目的是激发幼儿参加、表现的时机，进步幼儿的语言表达力量;进步家长参加幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。 三、家园大联欢(5月31日下午5：007：00) 各班依据幼儿的.年龄特点、特长及日常教学中的学问，选择合适孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时鼓舞家长主动和孩子共同表演形式多样的节目，老师也依据自身的特长，表演合适孩子的节

3、目。活动的目的是通过“我自信、我欢乐联欢活动，给每个孩子供应一个充分展现自己的平台，家长和教师共同参加“六一儿童节的联欢，为孩子们献上祝愿，搭建起家园沟通的桥梁。 四、我的节日我做主，欢乐自主的班级活动(6月1日上午9：0010：30) 大班 1、利用废旧材料亲子制作服装活动 2、服装展现及狂欢活动 3、感恩活动(孩子对家长说甜甜话，家长表达对孩子的节日祝愿) 中班： 1、家长代表及老师发言，表达对孩子的节日祝愿，并对幼儿进展感恩训练2、亲子制作小礼盒，送给父母表达对父母的感恩之情3、共享活动(家长自备各种食品，家长和孩子一起聚餐，体验共享的欢乐 小班： 1、自理力量大比拼活动。由家长当评委，

4、进行幼儿叠衣服、穿鞋子、扣纽扣、叠被子竞赛，目的是熬炼孩子的自理力量。2、欢乐自主的区域活动，幼儿自主选择区域进展活动，家长可以参加其中，和孩子一起享受活动带来的欢乐。 幼儿园六一主题活动教案2 活动目的： 1、能用自然的声音唱歌，吐字清晰，表达欢快、愉悦的心情。 2、愿意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的欢乐。 重难点： 能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。 活动预备： 1、师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。 2、木偶娃娃一个;动物头饰，数量与幼儿人数一样。 活动过程： 一、和木偶娃娃嬉戏，学习新歌 1、出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。 教师以木偶娃娃的口吻

5、说：小伴侣，你们的教室装扮的这么美丽呀?我想和你们一起来庆贺六一儿童节，好吗? 2、演示木偶娃娃，示范唱歌。 3、幼儿在木偶娃娃的带着下，随琴声学唱歌曲。 二、自由创编动作，感受歌曲表达的心情。 师：木偶娃娃想请小伴侣为这首歌编动作。 教师带着幼儿跟着音乐边唱边跳，把自己兴奋的心情表现出来。 三、结伴演唱，表现节日的欢乐气氛。 幼儿自选动物头饰，主动邀请伴侣一起演唱，共同庆贺六一儿童节。 幼儿园六一主题活动教案3 一、活动目的 为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的儿童节，我园打算举办一个以“大手牵小手为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以嬉戏的方式来进展，从中不仅可以呈现幼儿的才艺，还可以通

6、过自己和父母的才智来进展竞赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培育互相的情感，增进互相团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一儿童节。 二、活动预备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语追求童年、追求欢乐、追求才智!，五月二十三日前各班布置六一主题画展)。 2、以班为单位作好参与活动的预备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); (2)留意搜集制作环保玩具的废旧物品。(纸盒及其它相应材料) (3)每班设计一个亲子嬉戏或

7、其它嬉戏(嬉戏方案第九周交)，并做好物品预备工作(物品预备五月二十日检查)。 (4)各班开展幼儿进展续编故事训练活动，使幼儿获得续编故事的阅历。 (5)各班调动家长的主动性，依据孩子的爱好和教师共同挖掘和培育孩子的某些才艺。 3、各班做好班级内的二幼之星竞赛时间支配，交一份方案到园长室。 4、你就预备活动奖品和礼品。 5、_做好主持工作预备。 6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆贺活动的协作与支持。 三、活动时间及场地支配 5月26日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放环保宣扬资料。 5月27日：环保有用的纸

8、盒制作竞赛; 5月30日：二幼之星竞赛; 5月31日：庆贺六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;结对子亲子游园活动) 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿程度;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有肯定的背景、表演道具;朗读效果、配乐良好。 (3)评奖：依据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。 2、环保有用的纸盒制作竞赛 (1)目的：通过利用纸盒进展环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量、创新意识、环保意识;进一

9、步树立老师、家长良好的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加搜集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。 (3)竞赛形式：以班为单位进展竞赛，由带班老师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和作品奖。 3、二幼之星竞赛 (1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步进步，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展现自我的精神相貌。 (2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下

10、三项内容的竞赛： a、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进展故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 b、才艺竞赛：要求选手们依据自己的爱好、特长表演一个节目;随后依据其表演节目答复有关的问题(表演和回答下列问题各4分，服装2分，总分值为10分)。 c、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进展抢答(分大、中、小三组进展抢答)，每答对一题给1分。 (3)竞赛形式：各班在进展班级赛的根底上，选派出3名幼儿参与班级赛，在班级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。 (4)评奖：依据参赛选手的总得分评选出二幼之星10名，其余评为

11、优秀选手。 (5)竞赛时间：班级赛可在5月敏捷进展，班级赛在5月中旬进展，全园决赛在5月30日进展。 4、游园活动 (1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到六一儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱;培育幼儿与别人合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 (2)嬉戏内容：每班设计一个嬉戏工程(亲子嬉戏或其它嬉戏)。 (3)活动形式：家长可与自己的孩子一同嬉戏。 幼儿园六一主题活动教案4 活动目的 1、围绕六一儿童节话题，议论在节目里的活动。 2、在交谈和结伴交谈时，留意倾听并能围绕话题谈话。 3、感受六一儿童节的欢乐和美好。 活动预备 1、幼儿参加丰富

12、多彩的六一活动。 2、布置活动教室，在班级中营造浓烈的欢度六一的气氛。 活动过程 1、老师将幼儿带到组织活动的场景中，感受六一儿童节的喜庆气氛，引出谈话话题。 2、老师引导幼儿议论六一儿童节收到的礼物。 3、老师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的六一庆贺活动。 4、幼儿自由结伴谈话，说说家庭里的六一活动。 活动延长 集体演唱六一儿童节的歌曲。 活动反思 孩子们都特别快乐、活泼，假如预备的更充分确定更好。 幼儿园六一主题活动教案5 目的 1、引导幼儿大胆讲解并描述过“六一节的欢快情景。 2、鼓舞幼儿用绘画来表现节日中最感爱好的情景或最快乐的时刻。 3、培育幼儿愿与伴侣共享欢乐之情。 预备 1、幼儿

13、园过“六一节的录象片段。 2、围绕“六一儿童节启发幼儿议论、沟通。 3、纸、笔。 过程 1、引导幼儿讲解并描述“六一节的欢乐。 (1)昨天是什么日子?这天你过得怎么样? (2)争论：为什么觉得欢乐?你都做了哪些事?(关心幼儿回忆过“六一节的情景：一起布置教室、玩兴趣嬉戏、有很多好吃的东西等) 2、讲解并描述别人的欢乐。 (1)昨天杨教师把小伴侣在玩嬉戏时兴奋的样子都拍下来了，我们来看一看录象里谁很欢乐，他在做什么? (2)你看到谁很欢乐，他在做什么? 3、讲解并描述最感爱好或兴的一件事。 “六一节使你最感爱好或感到兴的一件事是什么? 4、用绘画来表现自己的欢乐。 (1)“六一节给我们留下了这么多欢乐，让我们把它画下来吧