高三化学教案设计:《物质的量》_第1页
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1、高品质文档高三化学教案设计:物质的量我们要为快乐而生活,为自信而前行,为辉煌而攀登,为理想而奋斗,为事业而尽力,为祖国而献身,这样才不枉此生。下面是课件我为您推荐高三化学教案设计:物质的量。知识点和新大纲要求:(1)物质的量及其单位摩尔(C)(2)摩尔质量(B)(3)气体摩尔体积(B)(4)物质的量的浓度(C)(5)物质的量在化学方程式计算中的应用(C)一、有关概念(1课时)1.物质的量(1)概念:表示物质所含微粒数目多少的物理量(2)符号:2.摩尔(1)概念:摩尔是物质的量的单位,每1mol物质含有阿伏加德罗常数个结构微粒。(2)符号:mol(3)说明:当描述物质的物质的量(使用摩尔)时,必

2、须指明物质微粒的名称,不能是宏观物质名称常见的微观粒子有:分子、原子、离子、电子、质子、中子或它们特定的组合当有些物质的微观粒子只有一种时,可以省略其名称3.阿伏加德罗常数(1)含义:实验测定12g12C中碳原子的个数(2)符号:NA(3)单位:个/mol(4)说明:NA的基准是12g碳-12中的原子个数12C不仅是摩尔的基准对象,而且还是相对原子质量的基准NA是一个实验值,现阶段常取6.021023作计算要注意NA与6.021023的区别4.摩尔质量(1)概念:单位物质的量的物质的质量(2)符号:(3)单位:gmol-1(4)说明:使用范围:A.任何一种微观粒子B.无论是否纯净C.无论物质的状态与式量的比较:与1mol物质的质量的比较:5.气体摩尔体积(1)概念:单位物质的量的气体的体积(2)符号:(3)单位:Lmol-1(4)标准状况下的气体摩尔体积标准状况:0、1atm即1.01105Pa理想气体:A.不计大小但计质量B.不计分子间的相互作用标准状况下的气体摩尔体积:约22.4Lmol-1(5)影响物质体积大小的因素:构成物质的微粒的大小(物质的本性)结构微粒之间距离的大小(温度与压强来共同决定)结构微粒的多少(物质的量的大小)6.物质的量浓度(1)概念:用单位体积的溶液中溶解溶质的物质的量的多少来表示溶液的浓度(2)符号:(3)单位:molL-1(4)说明:物质的量浓

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