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文档简介
1、学校老师训练教学工作总结_五篇 总结,以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言,工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总讨论,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的阅历。下面就是我给大家带来的学校老师训练教学工作总结_五篇,欢迎查阅! 学校老师训练教学工作总结1 本学期,我连续担当六班级数学教学工作,仔细学习训练教学理论,从各方面严格要求自己,主动向有阅历的老师请教,结合本校的实际条件和同学的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结: 一、指导思想。教材以数学
2、课程标准为依据,汲取了训练学和心理学领域的最新讨论成果,致力于转变学校生的数学学习方式,在课堂中推动素养训练,力求体现三个面对的指导思想。目的是使同学体会数学与大自然及人类_的亲密联系;体会数学的价值,增加理解数学和运用数学的信念;初步学会应用数学的思维方式去观看,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探究,勇于创新的科学精神;获得适应将来_生活和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 二、仔细备课,不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定教学方法,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对该课作出总结,写好教学后记
3、。 三、注重课堂教学的师生之间同学之间交往互动,共同进展,增加上课技能,提高教学质量。在课堂上我格外留意调动同学的主动性,加强师生沟通,充分体现同学学得简单,学得轻松,学得快乐,培育同学多动口动手动脑的力量。本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究数学学习环境,让同学在获得学问和技能的同时,在情感、看法价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动,共同进展的过程。提倡自主性“同学是教学活动的主体,老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立,同学成了学习的仆人,学习成了他们的需求,学中有发觉,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计
4、同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、创新评价,激励促进同学全面进展。我们把评价作为全面考察同学的学习状况,激励同学的学习热忱,促进同学全面进展的手段,也作为老师反思和改进教学的有力手段。对同学的学习评价,既关注同学学问与技能的理解和把握,更关注他们情感与看法的形成和进展;既关注同学数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的改变和进展。更多地关注同学已经把握了什么,获得了那些进步,具备了什么力量。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念,提高同学学习数学的爱好,促进同学的进展。 五、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法,学习他们的
5、方法,学习他们的优点,克服自己的不足,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的看法,改进工作。 六、仔细批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对同学的作业批改准时,仔细分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程消失的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关状况准时改进教学方法,做到有的放矢。 七、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满足不同层次的同学的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于同学学问性的辅导,更重要的是同学思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。这样,后进
6、生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了爱好,也取得了较好的成绩。 总之,一学期的教学工作,既有胜利的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了肯定的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础训练上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中,吸取别人的特长,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。 学校老师训练教学工作总结2 时间如水,一刺眼的功夫,一个学期的训练教学工作已经接近尾声了,现将本学期具体工作总结如下: 一班级新课程的内容多、学问面广,但又是打基础和培育良好习惯的关键时候,而同学活泼好动、自
7、我掌握力量较差,对大量枯燥的练习不感爱好,简单产生厌倦心理,教学中假如把握不好,有可能使同学获得的学问显得很零碎,不扎实。所以我总是想方设法带领同学轻松学习,让同学感觉学习是一种欢乐。 一、激发同学学习爱好,提高同学语文素养 在新课改的大背景中,同学的自主学习,培育同学的创新力量,已成为老师关注的热点,商量、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让同学变得鲜活,让同学学得兴致盎然,使同学在语文学习中享受学习的乐趣,从而进展同学的语文素养。 有一个老师曾经在教语文,其实很简洁一文中从学语文的大视角,通过具体鲜活的例子,总结出教学语文要精讲、多读、勤写、读写结合,培育同
8、学的习惯,激发同学的爱好。本学期我是这样进行语文教学的。 二、重备轻写,细心预设。 通过实践,把抄写教案的时间用在钻研教材上。拿到课文要读上几遍,读准每个字音,读通每个句子,要做到烂熟于心。对课文的几种教学设计进行分析,取人之长补己之短。 三、简化过程。 简洁导入初读课文整体感知精读理解课文最终老师总结。如在整体感知中的识字环节,我引导同学读文识字,由读文到读词到识字,就这么简洁。没有刻意求变的苦痛,没有疲乏不堪的设计,但课堂上却让同学饶有爱好。如读词,先指名读,再让女生声音由低到高地读,男生由高到低地读,然后再自由读,方法非常简洁敏捷。在教学多音字“数”时,老师通过比较“晚上,满天的星星像很
9、多的眼睛”和“有一个孩子在院子里数星星。”两个句子,使同学既学习了“数”的读音,又学会了用法,还练习了说话,可谓一举多得。 四、简化手段 就是同学能通过读文理解的就不用课件,能少则少,能不用则不用,(而不是能用则用,能多则多)。使手段简化了,把主要精力用在语文教学的基本手段上。比如写字就是同学描红、临帖、老师示范、同学练习。假如用电脑一味向同学展现字是如何写的,没有老师示范、同学练习是不行的。阅读教学就是读,通过读与、编者对话,诵读、感悟文本。就向于永正老师说的那样“我们要把语文课上简洁,就是识字、读书、就是朗读、背诵,就是教他们写作文。”“没有听课的时候,一个一个地过,每个人都把书读熟,好的
10、表扬,不好的批判,就这么简洁的教。为什么不行?” 五、简化辅导,博览群书 张志公说:“他们的语文力量百分之三十得益于课内,百分之七十得益于课外。真的要培育同学的语文力量,功夫在课外,在大量的课外阅读。”新课标中指出“少做题,多读书、好读书、读好书、读成本的书”。在课外时间老师要想方法引导同学多读书,每天早上,我都要带同学读一些古诗词,丰富同学的学问面,同时也扩大了同学的识字量,培育同学阅读的爱好。把同学做题、老师批阅的时间省出来,老师与同学一起诵读经典,畅读名著,形成氛围。这样老师轻松了、同学兴奋了,同学的文化底蕴也厚实了。何等的简洁! 总之,本学期我虽然尽了自己的责任和力量去完成了教学工作任
11、务,也取得了肯定的成绩,但今后我将连续加倍地努力工作,为全面提高同学的语文素养和语文成绩而努力奋斗! 学校老师训练教学工作总结3 作为一名学校老师,一年来,本人热爱本职工作,仔细学习新的训练理论,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人就这一年的工作总结如下: 一、政治思想方面。 仔细学习新的训练理论,准时更新训练理念。主动参与校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的训练观念,才能适
12、应训练的进展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。通过学习,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素养。 二、训练教学方面。 第一,能仔细把握教材。把课标、教参加课本有机结合,以提高同学分析问题和解决问题力量为目标,切实落实培育同学的创新思维和制造力量,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,关心同学拓展思路,从而使同学们分析、解决问题的力量不断提高。 其次,能把握同学的认知水平和力量。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系,达到关心同学学会求知、不断进展的目的。 第三,敬重同学。重视与同学之间的情感沟通和培
13、育,在严格管理的同时能敬重同学的学习热忱和认知力量,提出与同学自身水平相当的问题,鼓舞他们大胆探究,共同提高。 三、遵守纪律方面。 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱同学、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 另外,我主动参与教学教研活动,与同班级的老师进行教学的研讨,仔细开展备课组的活动,主动地进行同课异构,努力提高课堂效率。多次参与区教研活动和听课学习活动,积累自己的教学阅历,向最
14、前沿的教学理念学习,向有阅历的老师学习,撰写的数学导学性教案获区三等奖,撰写的训练教学论文送区级参评,就这样,我努力使自己的训练教学更加丰盈起来。 我知道,训练是一项长期的工作,更需要长期的投入,才能看到硕果,所以,今后的工作中我将连续努力,刻苦钻研训练教学工作,以更饱满的热忱投入其中,让训练的光芒更绚烂。 学校老师训练教学工作总结4 劳碌又改善的训练教学工作接近尾声了,我细细的回顾一下自我在这学期的训练教学工作情景,为了更好地完成今后的工作,弥补不足,精益求精,下头我就从几个方应对我这学期的工作做以总结。 一、思想方面 在思想上我进取要求向上,拥护党的各项方针政策,参与政治学习,仔细做好笔记
15、,响应学校各项号召以及领导交给的各项任务,遵守各项学校的规章制度。 二、教学方面 坚持以审美训练为核心,注重培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到经过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注重以同学为主体,让同学在快乐的音乐实践活动(听、看、唱,商量、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在必需基础上制造音乐。在训练教学工作上,我利用学科特有的力气来训练同学的思想,敬重同学的人格,让同学独立,对同学进行各方面的引导和训练。 在教学工作中,本学年期,我仔细依据课程标准和同学实际情景备课。在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目,让
16、同学表现自我的才华,赐予了他们充分的表现欲。注重同学学习习惯、学习方法的培育和进取性的调动,注重以同学为主体,让同学在快乐的音乐实践活动中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在必需基础上制造音乐。使音乐真正成为他们的伴侣,让每个同学都爱好音乐,喜爱音乐。 我们的音乐课堂不是培育专业的音乐人才,我们的教学目标是想经过音乐学习,使同学的情感世界受到感染和熏陶,在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对一切完善事物的挚爱之情,进而养成对生活的进取乐观看法和对完善将来的憧憬与追求。经过各种有效的途径和方式引导同学走进音乐,在亲身参加音乐的过程中宠爱音乐,把握音乐基本学问和初步技能,逐步
17、养成鉴赏音乐的良好习惯,为终身爱好音乐奠定基础。 三、课外活动 课外活动是我校地一面旗帜,对于这方面受益的同学能够说一生受益。依据需要本学期,我们进取的参与了训练局开展的艺术月活动,如“百名歌手大赛”,“器乐竞赛”,多名同学获奖,我校被评为优秀组织学校。我和孩子们的努力得到了认可,我很满足。 四、个人学习 我克服各种困难,进取学习各种音乐训练理论,利用间隙时间练习声乐技巧,为教学工作做好改善预备。 五、努力方向 1、加强自身音乐素养的训练,摸索出一套适合我自我的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培育同学各种本领和思想的提高,争取多讲公开课和参与活动,以锤炼自我。 总之,我信
18、任勤能补拙,在学校领导和老师、家人的信任和关怀、帮忙下,我会更上一层楼,不断的提高。 学校老师训练教学工作总结5 本学期我担当了学校一班级的教学工作,已有2021年没有教学校一班级了,因今年我校老师减员,这届入学儿童中有几个素养较差的同学,由于难以提高教学质量等诸多缘由,老师们都不敢接受这个班,我自这班的语文教学任务担当下来,作为我的“试验田”进行细心耕耘,下面做一个总结: 一、运用新课标理念 在教学中,仔细学习学校语文新课标理念,依据新课标精神和同学的年龄特点,仔细制定“语文教学方案”,做到教学有目标,有方法,有反思。通过学习和实际教学,我了解到这个阶段的儿童感性多于理性,对于外界事物,侧重
19、于主观认识。为此,在教学中,我始终用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学,让同学能快速接受学问。把孩子当成伴侣,当成相互学习的伙伴儿,让孩子们感受到老师的亲切和关怀,知道老师就是他们赖以信任的伴侣。 二、习惯养成重于一切 一班级的同学可塑性强,有人说他们是“一张白纸”,看老师怎样在这张白纸上落墨。因此,如何培育同学良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。 1、课前预备,要求同学上课前,要把上课的书、本、文具预备好,不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前,还要把铅笔削好,把铅笔屑扔到垃圾桶里,养成有备无患,讲究卫生的好习惯。 2、上课起立时,要整齐站好,一切服从指挥,落座时,要全心身地投入到学习中去,不要 瞻前顾后、窃窃私语说话,培育同学遵守纪律的习惯。 3、做到“三个一”,胸离座一拳,眼离书一尺,笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。 4、回答问题时,要大胆发言。声音要嘹亮,要用一般话,要“由于、所以”把问题说明白、讲清晰。别人回答问题时,要留意听,当别人回答完毕时,可以补充自己的观点,不能打断别人的发言,更不能三心二意,似乎与自己没有关系似的。 5、老师讲课时,留意听讲,记住老师讲的学问和有关的学习方法,要能提出自己的不同见解,但要举手,获得老师的同意后,才能发言。 6、仔细完成老师布置的作业,书写要仔细规范,不敷衍老师。 7、课前要养成预习的习惯,老师要提
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