2021年小学教导处工作总结范文

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年小学教导处工作总结范文 教学是立校之本，是学校的生命之源，是老师的生存之基。教育处作为学校的教学管理机构，在进步学校教学质量方面起着关键的方案、今日我给大家带来了小学教育处工作总结范文，盼望对大家有所关心。 小学教育处工作总结范文篇一 本学期，我校按照德育为首，育人为本，教学为主 的理念，以育人为目的，有追求但不脱离实际，力务实效，坚持继承中创新，改革中进展，稳步推动新课程，树立新理念。紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动，开展有效课堂的校本教研，加强管理，强化过程，严格要求，主动施行素养训练，充分发挥教育处教学讨论，教学指导，教学管理和教学

2、效劳的职能作用，主动探究课改的新阅历，新方法，以构建和谐学校为目的，保证训练教学质量稳步进步。 一、树立科研兴校意识，开展有效课堂讨论。 教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。为了加强教科研工作，学校成立了教科研室，确定了有效课堂校本讨论课题，把目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，树立教科研意识，活泼教科研风气。通过教科研活动，加强学习，进步认识，更新观念，转变角色。 有效教学的评价标准是同学的有效学习，其核心是同学的进步和进展。有效教学的评价标准不仅要看老师的教学行为，更要看教学后同学所获得的详细进步或进展。教学是否有效，关键是看同学的学习效果，看有多少同学在多大程度上实现了有效学

3、习，获得了怎样的进步和进展，以及是否引发了同学连续学习的愿望。 为了全面施行素养训练，深化课堂改革，进一步进步课堂效率，鼓舞青年老师主动探究自主、高效、布满活力的课堂教学，涧西区芳华路小学把有效课堂作为学校的校本课题，制定了有效课堂校本课题试验方案、方案，组织有效课堂有关理论学习培训，开展有效课堂听课、赛课、评课、教案设计、论文撰写评比沟通活动，讨论如何确定目的、处理教材、如何备课、上课，如何组织开展教学活动，完成学习目的。经过一个学期的不断探究与理论讨论，实现了初步的预期目的。 11月份是我校的教研主题活动月， 围绕有效课堂校本课题讨论，学校相继开展了公开课、观摩课等丰富多彩的活动。学校在本

4、学期开展了35岁以下青年老师有效课堂的教学展现活动，21位老师进展了公开课展现。经过全体老师和评委的仔细听课评课，依据教学效果分别评出一等奖3名，二等奖5名。获得一等奖的王婧、史寸寸、赖可可3位老师分别于 11月28日、29日、30日面对全校老师进展了观摩沟通，收到良好的教学效果，给全体教师很大的启发，大家全都认为这几位教师的课充分表达了新课程的教学理念，教学目的由原来的单一转变为师生主动的交往互动，共同进展的过程，课堂真正成为同学的课堂，老师真正做到了制造性地用法教材，用活教材，同学的情感看法和价值观得到应有的进展。高校长还从转变理念、解读教材、有效备课、落实实效等方面做了专题讲座，教师们收

5、益匪浅。 下学期，我校的有效课堂校本教研课题将连续扎实开展讨论、试验。学校指导将身体力行、主持参加讨论，全校老师要留意重视试验过程资料的搜集与积累，对平常试验工作中的好方法、好阅历，要应用科学的训练理论加以总结，撰写论文形成报告。 二、开展业务学习活动，加强老师队伍建立。 1、加强对课程标准的学习。新的课程标准是我们广阔老师近阶段乃至今后一个时期教学的根据。本学期，我们充分利用周三下午业务学习时间，组织老师，以教研组为单位，对各班级段的教学目的、要求，重难点，教学方法等方面进展解读。通过各种途径、各种方式的学习，广阔老师对课程标准的要求有了新认识，收到了预期的效果。 2、重视训练教学理论学习。

6、理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的训练观念，让全部老师的训练理念提升到一个新的层面，本学期，我们非常重视和加强老师的理论和业务学习，围绕有效课堂校本课题讨论，采纳集体与自学相结合的方法，提倡写学后反思，通过学习，沟通、总结、反思等系列活动，让老师的观念得到更新，学问得到进步，理论得到提升，让先进的训练思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学理论，更好地为训练教学效劳。 3、搭建平台，加强对青年老师的培育。 教学质量凹凸的关键在老师，学校把老师的业务培训放在一个极其重要的地位。 学校主要从四方面加强对青年老师的培育，进步全体老师的整体素养。一是互听互评推门课，每周每

7、个教师要听课一节，每位教师全学期听课不得少于20节。二是制造时机，有方案地让更多的青年教师走出校门听课，与名师接触，感受大师风采，查找成长的灵感。三是施行青蓝工程，结成师徒，进展帮带。四是学校主动鼓舞老师进修，学校还组织老师参与市、区教学观摩、培训，让他们开拓视野，并且在理论中加以运用。 三、加大教学管理力度，促进教学质量进步。 教学工作是学校的中心工作，学校加大教学管理力度，连续理论课改新理念，整合好课改理念与教学行为，稳步进步教学质量。 1、实在落实备课要求，备好每一堂课。要求教师备课做到四备四明，即：备教学目的，明确制定教学目的的根据;备教学的重点、难点及同学力量、情感的进展点，明确教学

8、的主功方向;备教学程序，明确课堂教学的构造;备教法学法，明确教与学的思路。 2、做好查课工作，确保开足、开齐上好各科课程。学校要加强对执行课程方案的管理，严格执行课程方案。按规定开齐、上足、教好各类学科，坚决做到：同学、老师、教室、教育处的课表全都;不随便调课;有特别事情需要调课要事先与教育处说明，得到同意前方可进展(教育处要登记调课状况)。 3、学校深化课堂，随机听课，跟班听课，查备课笔记，看作业、单元试卷修改，听同学看法，准时理解教学根本状况，准时反应教学中的得与失，真挚关心老师进步课堂教学程度。 4、每位教师针对教学设计及课堂教学进展评价反思，明确教学中的得与失，对今后教与学提出改良措施

9、。(每学期撰写教学反思不少8次。) 5、学校加强对老师教学工作的管理，落实检查措施。围绕这一重点，本学期，学校要进展二次教学常规的检查。学校要做好对老师教学常规的自评、校评工作。教育处要将检查状况，准时向全校教师报告，并写成书面材料公示存档。 6、主动做好后进生帮教工作。新课程训练的核心要求我们的训练面对全体，全面进展，主动进展，一切为了每个孩子的进展。我们除了连续抓好后进生跟踪工作外还努力抓好随班阅读工作，真正让每位老师学会关爱，学会理解，学会宽容，学会鼓励每个同学，使他们树立起学习的信念和士气。 4、主动开展各项活动。 除了主动参与各级部门组织的师生竞赛活动，学校还通过开展校本活动熬炼师生

10、，活泼校内生活，提升学校的办学层次，彰显学校的教学质量和办学程度。 本学期我校进行的老师活动有8月31日，涧西区教研室史正久主任到为我校全体老师做以以教研促教学争创名校名师为主题的讲座，该讲座阐述了训练教研对老师个人素养提升、专业进展的重要性，使得每位老师对教研的重要性有了新的认识。开展我把青春献给党为主题的师德演讲、征文活动，经过层层选选拔，刘超教师代表我校参与区演讲竞赛，杨静教师酷热的心一文代表我校参与区征文竞赛。10月份，我校始终围绕探究有效课堂这个主题开展系列活动，参加本次活动的21位青年老师仔细备课、主动参加，通过这些老师的精彩展现和评委的层层选拔，王靖、史存存、赖可可三名教师的课被

11、评为一等奖，石娜、袁亚静、李文雅、杨静、马晓博5名教师的课被评为二等奖。11月份是我校的教研主题活动月，围绕有效课堂校本课题讨论，获得一等奖的王婧、史寸寸、赖可可3位老师分别于11月28日、29日、30日面对全校老师进展了观摩沟通，收到良好的教学效果。11月30日，高文草校长针对如何备课，如何上课做了一次既生动、又深化的讲座。在本次讲座中，不仅告知教师们如何理解同学的心理，而且让教师们有了新的学法意识，高校长以语文课为例，告知教师们在上课时，不仅要告知同学这篇课文讲的是什么，还有告知同学如何知道这篇课文的内容，都有哪些方法，有了方法，同学在遇到问题时，就可以自己处理，这样，在整个教学过程中，同

12、学就可以由开头的被动承受学问变为到后来的主动探究学问。 同学活动有经典著作是我国民族文化训练精神的一个浩大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。基于此种认识，从9月下旬开头，在全校范围内以班级为单位开展经典诵读系列活动，各班先后制订活动方案及建立本班的图书角;本学期，我校主动响应涧西区开展同学喜爱数学，养成自学学习习惯系列活动，从9月中旬至12月中旬，教育处制订了以有效预习，高效课堂为主题的活动方案，各班级数学教师结合本班级的同学特点制订了自己的活动方案，通过此次活动，同学们在慢慢养成了自学预习的习惯的同时，课堂教学的实效性也有进一步的进步;期中质量检测后，依据数学试卷上反映出的

13、计算错误较多的问题，学校于12月份开展了小同学计算竞赛活动。 通过以上一系列活动的开展，培育了一批具有肯定特长的老师和同学，为今后参与高一层次的竞赛活动奠定了根底。 一分耕耘，一分收获，一学期来，从课改试验中取的成效，到深化课堂与教师沟通讨论;从培育同学学问技能的各项竞赛，到期末检验学校教学效果的质量监控。一学期来，学校既重视教学质量又重视综合素养进展，因此在各种竞赛中获得特别优异的成果。 2021年以来， 学校先后被评为涧西区文明单位、涧西区教工跳绳竞赛团体二等奖。黄艳校长先后被评为市中华魂主题训练活动先进工、市中华魂主题训练活动中荣获优秀辅导奖、涧西区优秀党务工、涧西区少先队检阅一等辅导奖

14、、区德育工作先进个人，黄艳校长的案例他进步了获省级一等奖;刘欣先后被评为涧西区少先队检阅一等辅导奖、区级优秀共产党员，刘欣的论文小同学良好卫生习惯的培育获区级一等奖;高文草论文释放同学独特培育人文素养获省级论文评比二等奖;石娜的论文给心灵一缕阳光获省级一等奖，论文浅谈综合理论活动对同学综合素养的影响获全国一等奖，论文让试验引领同学成长获市级一等奖， 科学优质课我们在呼吸获市级一等奖，论文让试验引领同学成长获省级一等奖，小学信息技术与学科整合论文获二等奖，石娜被评为2021年度区级业务标兵;魏琳琳获区训练局教研室数学论文二等奖，小学数学优质课获市级二等奖;杨静获区级综合理论活动优质课一等奖;张彤

15、英语优质课获市级一等奖、区级英语研讨课一等奖，荣获第十一届华人少年作文竞赛指导奖，论文小学英语教学中的新获省级三等奖;刘超优质课龋齿的预防获区级三等奖;史存存先后被评为区少先队检阅一等奖、区少先队检阅一等辅导奖;王阁、王宣阳在少先队检阅中表现突出被评为区级一等奖;马晓博在区少先队检阅中表现突出被评为一等辅导奖;孙琰被评为区级先进班集体(班主任)，优质课锡林郭勒大草原获区一等奖;何美霞论文巧用多媒体上好语文课获省级三等奖，论文多媒体是小学语文教学的有力助手获市级二等奖;赵艳霞论文激发爱好使同学乐学省级二等奖;孙玲玲论文试论语文教学捎口信活动对同学学习和交往力量的影响获省级二等奖;曹春香在全市中华

16、魂主题训练活动中荣获优秀辅导奖;杨静在少先队检阅中表现突出被评为一等辅导奖;黄秀云被评为区级优秀少先队辅导员;何美霞综合理论活动论文让同学活起来获国家级二等奖， 市级小学信息技术与学科整合论文获二等奖;张彤获市级小学信息技术与学科整合论文获一等奖;史存存论文对小学综合理论活动中讨论性学习的认识与理论获国家级二等奖;杨静论文走进理论关注成长获国家级一等奖;魏琳琳获市级小学信息技术与学科整合论文二等奖、区级数学论文二等奖;杨静被评为洛阳市优秀班主任，板书设计do you have a ruler获区级二等奖，市级小学信息技术与学科整合论文获二等奖; 赖可可板书设计what is she doing

17、获区级二等奖， 赵艳霞板书设计whats this in english?获区级二等奖， 张彤板书设计whats this in english?获区级二等奖， 马晓博获市级第一届中小学音美老师根本功竞赛获一等奖， 杨静我把青春献给党师德主题训练活动获区级优秀征文奖，杨静河南省中小同学写字步步高硬笔书法大赛被评为一等辅导奖， 黄秀云对立，还是沟通一课获市级思品课优质课评比一等奖， 黄秀云论文浅谈小学语文兴趣阅读教学方法获省级一等奖，黄秀云小学信息技术与学科整合论文获市级三等奖。 同学方面，四一徐小湉在市中华魂主题训练活动中荣获一等奖，三一麦振龙， 荣获第十一届华人少年作文竞赛一等奖，三一章梦瑶

18、荣获第十一届华人少年作文竞赛三等奖， 习文琳荣获第十一届华人少年作文竞赛 二等奖，葛瑶荣获第十一届华人少年作文竞赛二等奖， 谢浩强荣获第十一届华人少年作文竞赛二等奖， 闫泽宇、张一帆、袁帅、韩橙君荣获第十一届华人少年作文竞赛三等奖， 韩橙君三字经班规一文获市一等奖， 张艳景获市第十三届中小学晨光、曙光体育活动武术竞赛太极拳其次名， 党璐仪获市第十三届中小学晨光、曙光体育活动武术竞赛初级拳第五名，陆文雅获市第十三届中小学晨光、曙光体育活动武术竞赛自选器械第六名，韩天鑫获市第十三届中小学晨光、曙光体育活动武术竞赛初级拳第七名，吴波获市第十三届中小学晨光、曙光跳绳竞赛30秒双摇第一名，王晓波获市第十

19、三届中小学晨光、曙光跳绳竞赛30秒双摇第六名。 当然，成果只能说明过去，我们在确定成果的同时，更看到了存在的差异和缺乏。老师的自身素养和综合力量参差不齐，老师资源的安排不尽合理，个别班个别科的教学质量还有待进步。在今后的工作中，我们还必需连续努力，发扬优点，正视缺乏，克制困难，迎难而上，努力把教学教研工作做得更好更扎实。信任有上级指导的关怀和支持，有全体教师的协力协作，我们的目的肯定实现，今后，我们将一如既往勤勉，务实地工作，为训练事业谱写出新的篇章! 小学教育处工作总结范文篇二 本学期，教育处在乡总校和学校的正确指导下，贯彻中心校的工作方案，全面落实学校工作看法。本着以人为本的训练思想，扎实

20、开展训练教学工作，连续深化课堂教学改革，完善教研组的职能和加强教学常规管理，促进老师队伍的建立，实现师生共同进展。现将本学期的工作总结如下： 一、加强老师的业务学习，努力进步老师的综合素养。 训练教学理论能指导训练理论，能不断更新老师的训练观念，进步老师的理论修养和业务程度。加强业务学习，能有效进步老师的专业程度。 1、主动组织老师深化学习各科课程标准和义务训练法，仔细学习，仔细做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的训练教学思想。各教研组依据本组实际状况搜集有关教学理论，组织老师学习，用理论来指导老师的训练教学理论。进步广阔老师的教科研理论程度，使广阔老师能运用理论学问解决教学中的实际

21、问题。 2、主动开展教研活动。 本学期教育处分别进展了语文、数学的年轻老师的公开课，上课的教师都能课前仔细备课、为上好公开课做好充分的预备工作。听课的老师都能仔细做好笔记，课后在教研组长的主持下对每一节公开课进展评课。努力把教研工作做得更好，尽量进步每个教师的教学程度。我校还注重对老师教学力量的培育，分别派老师出外学习取经小学教育主任工作总结2021小学教育主任工作总结2021。 二、强化教学管理，全面进步教学质量 教学常规是老师开展日常教学工作的准那么，良好的管理体制是我们顺当施行课程改革，进步教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作： 1、抓常规，促进管理更加标准 本

22、学期我校严格执行课程方案，强化教学法规意识，加强课程方案的执行和管理，做到了开齐、上足、教好，同时也促进了同学的全面进展。 (1)抓备课。备课是上好课的关键，教育处要求每一位任课老师要仔细备课、写好教案。同时要请教师根据课程标准，制造性地用法教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地进步课堂教学效率。教育处并对老师的教案进展定期的检查，准时反应给科任老师。 (2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是进步教学质量的关键。本学期教育处连续加强听课，完善听课制度。让每一位老师向课堂要质量，进步了课堂效率。 (3)抓作业修改。本学期教育处连续加强老师们对同学作业的修改，力求每一位老师要做到：仔细

23、修改、准时修改、准时讲评。让作业真正发挥最大的作用。 (4)抓课后辅导。要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对同学的思想训练，加强课后辅导，引导同学加强对学习的责任心。 (5)抓教后反思。课程标准要请教师要准时进展教后反思，在反思的根底上使自己的教学促进全体同学的全面进展，可见教后反思的重要性。要促进老师的专业化进展，教学反思也是一个重要的手段。我校要请教师课后要准时进展反思，并对反思进展详细要求，以书面、小组等形式进展教学反思，到达进步自身教学程度的目的。 2、加强毕业班的教学管理力度。一

24、个学校的教学程度，无不从毕业班呈现出来。自上学期以来，学校进步对毕业班科任的要求，同时又赐予支持鼓舞从思想上进步同学的认识，引导同学把对班对校的喜爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联络，增加了学校的训练合力。 四、存在问题及设想 教育处的中心工作是教学，进步教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为根底。在工作中我们也感到一些问题的存在，如老师的业务进步问题;怎样促使问题班级的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学，全面进步同学力量等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，制造性更多一些，创新务实，稳步进步老师素养和训练教学质量。 小学教育处工作总结范文篇三 时间

25、荏苒，岁月如歌，伴随着粉笔灰尘的洒落，2021悄然落下帷幕，回忆一年的工作，现将思想与工作总结如下： 一、主要工作任务 本年度我的工作岗位是教育主任，主要工作任务是主抓学校艺术训练工作;专科管理;装备工作以及信息技术管理工作。 二、政治思想方面 坚持国家的训练方针，忠诚、喜爱训练事业，自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业、为人师表，服从指导支配，仔细做好本职工作，以主动的工作看法和饱满的工作热情，努力完成学校指导交给我的各项工作，勤学善思，注重团结协作，力求圆满。 三、工作方面 (一)从五个方面抓好学校艺术训练工作。 1、我能立足于课堂教学，做到深化教学一线，在音乐课堂教学的传统形式上，大胆尝试开展器乐教学，经过四年来的理论阅历，形成合适本校同学的器乐教学形式。 2、努力抓好三队建立，三队是学校艺术训练的一大提升，也是引领学校艺术训练的重要窗口，为了做好这项工作，在校指导的大力支持下，各队聘请了专业老师，在全体音乐老师的协作下，三队