2021年学生植树节的策划案

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年学生植树节的策划案 植树节是一些国家以法律规定宣扬爱护树木，并发动群众参与以植树造林为活动内容的节日。通过这种活动，激发人们爱林，造林的热情。以下是我细心搜集整理的2021年同学植树节的策划案，盼望对你有所关心，假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔! 2021年同学植树节的策划案1 目的： 1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，理解树木与人类的关系。 2.鼓舞幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及喜爱大自然的情感。 预备： 1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。 2.自制常见树小纸牌

2、人手34张。 3.植树的工具，在幼儿园内开拓种植角，备好柳树枝段。 设计思路： 从小对幼儿进展环保训练，是现代幼儿训练更新的详细表达，活动设计拟在让幼儿认识自然物，理解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、爱护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采纳不同的认知思路、多层次去认识四周世界，运用观看、谈话、种植、嬉戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维力量。 过程： 一、讲树 1.观看“风沙的危害多媒体课件，配以音乐讲解，制造略显紧急的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害，多媒体课件，理解风沙对人类的危害。 2.引导幼

3、儿重点争论：如何来避开风沙带来的灾难呢?在争论的根底上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的灾难。 3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿理解每年的3月12日定为植树节。 二、夸树(植树对人类的好处) 观看树木与人类关系并结合多媒体课件争论。 植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 三、玩树牌 幼儿每人34张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。 玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者全部;讲错了，就有对方讲。如

4、双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最终以牌多者为胜。 四、种树 1.激发幼儿参加种树的爱好 带着幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树 (1)种植工具 (2)种植方法 2.幼儿种植，教师巡回指导，关心幼儿把握每棵树枝的间距。 3.插上小标记，便于日后负责照看和护理。 2021年同学植树节的策划案2 早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了洛城幼儿园孩子们的热情。为了在孩子们的心里播撒下绿色的盼望，让他们在爱护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多亲近春天的欢乐体验，幼儿园于3月

5、11日组织中班小伴侣进展了一次以“护绿行动从我做起为主题的护绿活动。 一、活动目的： 1、从小爱惜花木、爱护环境，知道了小树、花草是我们人类的伴侣。 2、自己动手，亲身体验护树活动。 3、感受大自然、四周环境的美妙，初步建立爱护环境的责任感。 二、活动预备： 本周区域中幼儿制作护树卡、心愿卡，把对小树的祝愿以画的方式表现出来，并塑封。制作白纸的横幅。 三、活动流程： 1、植树前的谈话：你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)(把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和提倡植树造林的孙中山先生(3月12日是孙中山先生逝世纪念日)。 另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是

6、最适合的。)你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)你知道树木有什么作用吗?(告知幼儿树木可以制作家具、门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)假如没有树会怎样?观看“风沙的危害多媒体课件，让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害，多媒体课件，理解风沙对人类的危害，师生共同想方法解决风沙给人们带来的危害，多种树。用树林拦住风沙，削减风沙给人们带来的危害。 2、植树节活动仪式开头： (一)老师组织幼儿给树系心愿卡，(在区域活动中制作好)并对小树说一句祝福的话，教师拍照。 (二)共同制作横幅：护绿行动，从我做起。老师请第一组幼儿把争论的爱护树木的方法用绘画的形式表现出来。 老师请其次组幼儿设计宣扬植

7、树节、植树造林的宣扬画。 全体中班小伴侣以绘画、粘贴、涂色等形式装扮横幅。 2021年同学植树节的策划案3 活动目的： 1、幼儿可以知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。 2、理解树和人类的重要关系，知道如何爱惜花草树木。 3、体验种树、浇树爱护环境的乐趣。 活动预备： 沙尘暴的图片、小水桶、小铲子 活动过程： 一、认识沙尘暴的危害 1、老师出示沙尘暴的图片，幼儿自由争论在沙尘暴的天气里的自身感受。 2、比拟沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜爱哪一种环境，为什么? 二、切入植树节主题 1、老师请幼儿猜猜今日是什么节日?(老师适当提示是有关于树的一个节日)。 2、老师与幼儿一起

8、争论在植树节里我们该干什么?怎样爱惜小树?(浇水、施肥、松土等等)。 三、我们一起行动在植树节 1、老师带着幼儿去户外活动，并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。 2、老师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小伴侣一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参加到其中，体验植树节的乐趣。 3、老师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。 活动完毕： 老师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照看好花草树木。 2021年同学植树节的策划案4 一、活动目的： 1、从小爱惜花木、爱护环境，知道了小树、花草是我们人类的伴侣; 2、可以开心的参与活动，主动与父母共同劳动，在活动中遵守规章，学习与别人

9、合作，体会劳动的欢乐; 3、感受大自然、四周环境的美妙，初步建立爱护环境的责任感; 4、建议绿色，做好宣扬社会。 二、活动预备： 1、活动宣扬。 2、预备树苗(幼儿园预备，新生树苗) 3、植树所需的工具(家长自备) 4、预备摄影设备，拍摄下植树的过程。 5、认养树牌印制、家长签名条幅。 6、班牌、老师统一服装。 7、种植亲子树的家长自带一个小水桶。 8、预备签字笔，一班两支。 8、宣扬条幅 (1)珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。(植物园悬挂) (2)一花一世界，一叶一菩提;植下一棵树，收获万点绿(植物园悬挂) (3)植树在当代，得宜在下代(幼儿园悬挂) (4)_幼儿园3.12第三届“_林种植亲子

10、树活动(活动地点：_市植物园活动时间3月12日9：00)(植物园门口、幼儿园悬挂) 三、活动过程： 1、从我做起：大家要从身边的小事做起，爱惜每一片绿叶，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀树枝，不踏草地，不到花坛上玩耍。 2、绿化家园：教职工、家长在家要开展植树、种花活动，选择一些合适在家里种植的花木，种在阳台或房间里，使自己的家变成一个绿色家园。 3、家长与幼儿3月12日上午8点30分在植物园门口集合。9：00由班主任带队到达本班活动区进展主题活动。 4、10:00各班参与种植亲子树的家长幼儿在班主任的组织下到_林集合。 第一组：新生组 (1)组织新生家长与幼儿一起种下“亲子树、浇水。 (2)为小

11、树挂上认养牌。 (3)签名仪式(在条幅“_幼儿园3.12第三届“_林种植亲子树活动“上签名) (4)班级在条幅下合影纪念。 其次组：老生组 (1)组织老生家长和幼儿一起为2021年认养的亲子树松土、浇水。 (2)为小树更换认养牌。 (3)签名仪式 (4)班级合影纪念 5、活动完毕，家长将幼儿送回幼儿园。 四、活动要求： 1、各班上交20_年第三届“种植亲子树植树节活动教案、“种植亲子树活动总结 2、班级两位教师上交植树节活动反思 3、家长活动调查问卷 4、第三届“种植亲子树活动家长感悟(每班最少10份，统一纸张，可打印可手写) 5、教师上交的全部资料格式要全都，上交电子稿到班级组特长。 6、班

12、级留下影像资料上交。 2021年同学植树节的策划案5 一、活动背景 以三月份植树节为契机，在辖区少先队员中开展形式多样的护绿行动和绿意角布置和养护理论活动，做到人人参加，宣扬与实际行动相结合，从而令同学在活动中体验胜利的喜悦，增加对植物生长的理解，增加环保意识，生态意识，以到达为社区增加绿色，净化、美化环境的目的。 二、活动对象 辖区小学高年班同学、社区志愿居民 三、帮助单位 市园林局、市环保局、_中学 四、活动时间 二零二零年三月十二日 五、活动地点 _基地 六、活动内容 1、环保养护宣扬：利用学校班级黑板报，做好“播种盼望，拥抱春天的板报宣扬，让同学感受春天，理解春天，激发同学喜爱大自然，喜爱生活的情感。 2、环保养护行动：安排社区内的绿化植物区域，开展一次拣垃圾、落叶、擦花坛、淋水施肥养护绿化等活动，号召人人参加植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。 3、环保植树环节：各组组长将组员带至基地，领