作业2：认识厘米和用厘米量 练习题1

1、-作者xxxx-日期xxxx作业2：认识厘米和用厘米量 练习题1【精品文档】认识厘米和用厘米量 练习题（1） 班级：_ 姓名:_一、我会填（1）_是测量长度的工具，尺子上的（ ）就是一个统一的长度单位。（2）厘米可以用（ ）表示。（3）我的大拇指的宽度大约是 1（ ），暂没用过的铅笔的长度大约是12（ ）。二、看一看，填一填。 ( )厘米 ( )厘米 ( )厘米 铅笔( )厘米 橡皮( )厘米 回形针( )厘米 5. 图钉（ ）厘米 铅笔（ ）厘米3、 算一算。13厘米9 厘米（ ）厘米 20厘米 9 厘米（ ）厘米38厘米7 厘米（ ）厘米 8厘米7 厘米（ ）厘米4、 我的眼力最棒 。（请

2、在正确测量方法下面画“” ）5、 辨对错。（对的画“”，错的画“”）1. 尺子上， 刻度线从0到1是1厘米。（ ）2. 尺子上，刻度线从4到5是1厘米，从4到3也是1厘米。 （ ）3. 尺子上，只有刻度线从0到1是1厘米。（ ）补充练习：20以内加减法口算练习题（一）2+17= 2+18= 3+3= 3+4= 3+5=19-10= 18-1= 18-2= 18-3= 18-4=3+16= 3+17= 4+4= 4+5= 4+6= 13-5= 13-6= 13-7= 13-8= 13-9=4+7= 4+8= 4+9= 4+10= 4+11=13-10= 12-1= 12-2= 12-4= 12-

3、5=4+12= 4+13= 4+14= 4+15= 4+16=11-1= 11-2= 11-3= 11-4= 11-5= 7+5= 14-6= 15-7= 6+7= 8+9=3+8= 11-7= 13-6= 14-7= 6+9=认识厘米和用厘米量 练习题（2） 班级：_ 姓名:_一、我会填（1）测量比较短的物体，可以用（ ）作单位。厘米可以用（ ）表示。（2）我的大拇指的宽度大约是 （ ），暂没用过的铅笔的长度大约是12（ ）。一般测量的方法： 1.把要测量的物体（ ）。 2.将尺的（ ）对准物体的左端，此时物体的右端对准尺子上的刻度几，就读出几厘米。二、我是测量小高手。3、 看一看，填一填

4、（ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米补充练习：20以内加减法口算练习题13-6=18-9= 11-7= 6+9= （ ）+5=1217-9= 13-6=14-5 =15-6= 18-（ ）=912-9= 14-4= 11-9= 4+8= 5+（ ）=1416-4= 7+9= 16-7= 2+17= 11-（ ）=512-8=17-8= 18-1= 17-8= 17-（ ）=1015-7=10-4 = 14+6 = 16-9=14+（ ）=1815+5=16-8= 14-7 =12+8 = （ ）+8=128+6= 11-6= 8+8=14-9= （ ）-12=37+5= 12+8=11+9 =1

5、4-10 = （ ）-8=8认识米和用米量 练习题（1） 班级：_ 姓名:_一、我会填（1）测量比较短的物体，可以用（ ）作单位，用字母表示为（ ）。 测量比较长的物体，可以用（ ）作单位，用字母表示为（ ）。（2） 1米=（ ） 厘米 300厘米=（ ）米 7米=( )厘米 2米+50厘米=( )厘米 400厘米=( )米 600厘米=（ ）米 24厘米+10厘米=（ ）厘米 40米+5米=（ ）米 135厘米=( )米( )厘米 23米+20米=（ ）米 15厘米+5厘米=（ ）厘米 46厘米27厘米=（ ）厘米 二、这样的说法对不对？ 1.铅笔长15米。 （ ） 2.课桌高70米。 （

6、）3. 大树高16厘米。（ ）4. 小红的大拇指宽约1米。 （ ）5. 一座楼房高30米。（ ）三、选择合适的长度单位。（m或cm） （1）一枝蜡笔长10（） （2）姐姐身高是1（）46（） （3）一条裤子长1（ ） （4）一把剪刀长13（） （5）一幢大楼高56（） （6）一根丝瓜长60（） （7）教室门高2（） （8）写字台高80（） （9）一条成人围巾长2（）（10）写字本长32（）4、 比大小。 5米 6米 90厘米 1米 8米 800厘米100厘米 1米 30米 30厘米 600厘米 5米 18厘米-9厘米 9米 1米+7米 900厘米 1米-80厘米 20厘米 2米 90厘米+80厘米5、 将下列各长度按从小到大的顺序排一排。1 110cm 40cm 2m 78cm 1m _2 40厘米1米1厘米10厘米_6、 解决问题。 1、一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米？还剩下多少米？ 2、一枝蜡笔用去2厘米，还剩下8厘米，这枝蜡笔原