优秀班主任述职报告特别推荐经典

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！优秀班主任述职报告特别推荐经典 述职报告是工作中一个很重要的局部，有助于理解自身的工作力量，有利于自己的职业进展。下面给大家带来一些关于优秀班主任的述职报告，盼望对大家有所关心。 优秀班主任述职报告1 我从20_年毕业至今一向担当班主工作，做为一个年轻的班主任，工作踏实仔细，方法得当，屡次被学校评为优秀班主任，得到同学和校指导的全都好评。班主任工作是艰难而又重要的。从我当上班主任时间起，我一向尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。从今，我早来晚走，品味尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，假如让我再次选取，我还会毫不迟疑地选取班主任工作。因为我在与孩子们

2、交往的过程中，真实地感受到了孩子们的热情与得意;我在经受着一次次苦痛和失败的同时，也在快速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收获的是同学们可喜的成果;我燃烧了自己火样的青春，收获的是同学们丰厚的感情。回想着几年的点点滴滴，我真的无怨无悔;应对着几年改善的生活，我真的无怨无悔! 一、用爱心感染同学 作为班主任，关怀同学就就应像关怀自己的子女一样，既要关怀他们的生活，又要关怀他们的安康，还要关怀他们是否懂得学习的方法。更重要的是关怀他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是详细的，具有深厚的感_的。例如每一天早晨巡察教室，先看看同学有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是

3、否适合，早上是否都吃过了早餐，各种学惯用具都是否带齐了。群众活动前要支配好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关怀。同学生病时，带他去看病。家长感谢，同学感动，我认为：这些看起业很平常，因为这是作为一个班主任最根本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细表达。 二、擅长做同学的思想工作思想工作是班级各项工作的根底。 我一向把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。常常利用班会课对同学进展身心训练，帮助同学澄清思想上的模糊认识，进步同学的思想境界。还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进展针对性的训练。并在班内专心开展抱负训练、感恩训练、养成训练等各种行之有效

4、的训练活动，让每个同学找到目的树立抱负，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!我所带的班级班风正学分浓，从未出过一齐严峻的违纪大事，这一切都要归功于思想工作的成果。 三、擅长组织和管理同学 班主任务必擅长组织和管理同学，我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂假如不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺当的开展下去。所以每一新学期的开头，我都会花很大的心思培育班组的骨干力气，让同学自己管理自己。这样不仅仅班主任简洁，而且可以培育了班干部的组织潜力。就拿此刻的班级来说吧，此刻班里的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣扬委

5、员负责，教师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作构成了程序化和制度化，各项工作就更能顺当的得到开展。 四、擅长做后进生的转化工作 在同学管理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面;1、尖子生的培育。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个同学都是一个期望，越是后进生越需要教师的帮助和鼓舞。我首先深化调查摸底，搞清他们所以成为后进生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心伴侣、最可靠的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价

6、值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品味到胜利的快乐和喜悦。我班原有几个淘气同学，成天起哄，课堂上也从担心宁，自己不守纪律，还常常汇报别人。无论课堂作业，还是课后作业从来不做。无论教师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没方法。我并没有首先用纪律和制度惩罚他们，而是从接近同学入手，找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。之后他们对吉教师产生了感情，成了无话不说的好伴侣，以前的缺点要随之给改掉了，这样以来这几位淘气同学的进步，整个班级也都进步了。我所带的班级连续被评为优秀班级，同学们在学校的表现演出深受教师们的赞扬。 五、做好

7、联络班级和任课教师的纽带 作为班主任务必有意地向同学介绍任课教师的一些优点。如性格、爱好、特长、训练教学方面的成果等，以博得同学对任课教师的敬重和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课教师亲密协作，要常常与任课教师获得联络，以理解同学的特长、爱好，课堂纪律如何，学习看法如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于依据同学的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如利用同学争强好胜的心理，常常开展各种班会活动。这样不但可以调动同学的专心性，而且可以增加同学的自信念、荣誉感、竞争欲。同时师生间沟通了感情，增进了理解。 六

8、、同学和家长的伴侣 班主任是联络学校、家庭、社会的纽带。所以就应也务必成为同学的伴侣。在几年的班主任工作中，我与很多同学家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的费事，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商议的语气向他们说明，与他们交谈，商议训练孩子的方法。不仅仅得到了家长的信任，也获得了很好的效果。我在做班主任工作时，从思想训练入手，以进步为核心，以纪律管理为手段，到达了全方位调动同学学惯用心性的目的。 一分耕耘一分收获，几年来，我在训练教学上获得了较为杰出的成果，在2021年中考我所带班级95班考入阳城一中12人。2021年我

9、所带班级101班考入阳城一中7名，20_-20_年，我所带的125班又考入阳城一中7人，并连续几年被评为优秀班群众;年度考核我五次获得优秀等次，并屡次被评为校优秀班主任、校优秀老师。我深知成果只能代表过去，我是一名一般的中学老师，我情愿将自己炽热的青春献给这神圣的事业，情愿刻下皱纹、染白双鬓去成就同学们事业的辉煌和人生的绚烂! 优秀班主任述职报告2 我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步构成的。刚开头在接手做班主任工作的心中也是忐忑担心，随着时间的推移，逐步学会了如何做一名合格或是称职的班主任，平常能透过网上查找资料，我向各班主任讨教，或是阅读班主任工作手册，构成一套有自己特色的管理方法，

10、透过几年的回忆，总结获得了必需的效果。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进展亲热的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。讨论同学是训练获得胜利的必要条件，的途径是透过活动观看。即以学习型组织为管理思想，以质的讨论的讨论方法为指南，以信息环境建立为帮助手段，以人为关心为落脚点，构成班主任工作系统，抓学风班风，训练同学养成良好的学习生活习惯，深化理解同学，接近同学，关爱学会，用自己言引在同学中树立威信。 班主任工作不是一朝一夕的工作，而是一项长期的工作。这一点主要表达后进生的转化训练工作上。每个班级都

11、有一些相对落后的同学，只要班主任把后进生训练好了，班级管理工作就有效了。但是，要完成后进生思想的转变，行为习惯的转变，却并非易事。因此，我们班主任也要学会打长久战。 班主任是同学班群众的训练者、组织者和，是学校训练工作，尤其是学校思想品德训练工作的主力军，班主任工作的好坏挺直关系到整个学校的进展，一学年即将过去了，回忆一年的工作，就应总结的资料也许多，想说的许多，下面就班主任管理方面的几个问题总结一下： 心态要端正 在班级管理工作中，难免会遇到一些烦心事、麻烦事，如：家中的苦恼事，学校里的不如意;同学的不听话，同事的小冲突等等。尤其是在班主任尽心尽力地训练、管理下，有些同学却屡教不改，甚至是变

12、本加厉地违背校规校纪，很多班主任可能会对同学失去信念，对自己的工作潜力产生疑心，或经常自责，自我压力过重，甚至可能恨铁不成钢，对同学进展体罚或变相体罚。其实，即使同学一时没有进步，或变本加厉，职责并不全在班主任和教师。一方面是因为现代的训练是学校、社会、家庭三元一体的训练，只有学校训练，而缺乏社会、家庭的正确训练，我们的训练是不行能获得胜利的。正如有些教师所说：“5+2=0，同学在学校里的5天训练，经过在家的2天负面训练，训练效果却成了0，甚至是负值，职责并不在教师。另一方面，老师经常自责，自我压力过重，而又没有适当得到调整、释放，老师自己也可能产生某种心理疾病。假如老师的心理不安康，同学也极

13、简单得“师源性心理障碍，那么，训练的结果也必将是一种悲伤。因此，班主任要摆正心态，不管遇到什么情况，班主任的心态必需端正。 思想方面 本人能专心参与政治学习，进步思想觉悟，关怀国家大事，拥护党的指导，坚持四项根本原那么，坚决指引国家的大政方针，自觉遵守劳动纪律、结同事、于助人，训练目的明确，看法端正、勤奋努力，班主任的工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神，不计得失。 德育工作 德育工作是学校各项工作中的重中之重，成才先成人，德育工作中的灵魂就是一个“爱，大爱无垠。其中师爱是最宏大最神圣的，师爱是人类冗杂情感中最纯净尚的感情，凝聚着教师无私奉献的精神，师爱是超凡脱俗的爱，这种爱

14、没有血缘和亲情，没有私利和目的，然而这种爱却有一种宏大的力气。 爱就是理解 首先爱同学就要理解同学，包括对同学的身体情况、家庭情况、学问根底、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐都要深化理解、全面把握，这是做好班级管理的工作，避开训练盲点的前提和根底，也是进步训练管理程度和进步同学学习成果及综合素养的先决条件，理解同学的一切，才能有的放矢的开展班级管理工作和各项活动的正常开展。爱就是关怀、关心 师爱是训练的光滑剂，是训练的必要条件。当教师全身心的爱惜、关怀、关爱、帮助同学，做同学的知心人、贴心人时，师爱就成了一种宏大的训练力气。因为有了师爱，才能赢得了同学的信任，成为同学的知心伴侣

15、，同学才能心甘情愿理解批判训练，批判训练才能获得良好的效果，同时师爱要全面、公正。即喜爱每一个同学，学习好的要喜爱，学习一般的要喜爱，学习差的更要爱，活泼的要爱，文雅的要爱，性格内向的要爱，“金凤凰要爱，“丑小鸭也要爱。 爱就是敬重 敬重、理解、信任同学是消退训练盲点的根底，敬重同学要敬重同学的人格，老师与同学是管理者与被管理者之间的关系，但在人格上是公平的。所在管理过程中本人从未有盛气凌人之势，更没有用班主任的地位和权利去羞辱同学、打骂同学。理解和谅解同学的天真和稚嫩、要求和想法，信任他们的潜在潜力，放手让他们在理论中熬炼，在磨练中成长，在逆境中奋起，只有这样才能缩短与他们之间的间隔 。同学

16、才信任班主任，才能与班主任无话不谈，独特是对待差生、后进生，能主动找他们谈话，谈心、谈抱负、谈前程、谈职业生涯规划，用“爱字转变他们，理解、敬重、信任他们，在班里人人都是主人，人人都是管理者，无论何种事情，全班同学都争着干、主动干，从来不需要班主任指定某一人。同学之间相互帮助，班级气氛祥和。 爱是职责 爱同学要深化的爱，爱同学要理智的爱，就是严格要求同学，对同学不偏不依、不放纵、不惩处、不宠惯，对其缺点错误严厉批判、决不姑息。师爱蕴含着剧烈的感_，又表达出理智，不仅仅着眼于同学的目前的得失和苦乐，更注重同学的将来进展和前途。 总之，虽然班主任工作取的了一些成果和阅历，但离学校的要求和时代的进步

17、、进展还有很大的差距，本人在以后的工作中克制缺点和缺乏，吸取好的工作方法和阅历，使班主任工作得以进步和升华。 优秀班主任述职报告3 这天我就自己担当四年班主任工作以来的心得和体会来跟大家进展讨论和讨论，其实我的许多阅历和做法是跟在座的一些教师学的，比方邝根生主任、黄齐娟教师(广东省优秀班主任)、赵健涛教师等，因为我觉得这些教师在担当班主任或者以前担当班主任其间都有一套独特的管理方法和管理理验，而且是比拟胜利的，那么我就借这几位教师的花献给在座的各位佛，我们中国有句古话叫做“他山之石，可以攻玉。 第一个问题：如何对待和处分违纪的同学? 同学违背纪律必需要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓

18、国有国法、校有校纪、班有班归，无规矩不成方圆。但是怎样样才能使受处处分的同学心悦诚服的理解惩罚而不至于产生消极的抵触心情呢?同学违背纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情奇妙的转变为好事?最近一年多来，我在班上大力推行这样一种惩罚方式：对违背纪律情节比拟轻的同学，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个悦耳的故事，对于违背纪律情节比拟严峻的同学我罚他们用正楷字写一份内200字左右的违纪心理报告，描绘他当时的违纪心理，请大家留意心理报告书不是保证书更加不是检讨书。经过一段时间的理论后，我发觉这种惩罚方式的效果比以前明显好了许多。第一：受这种惩罚方式的同学一般不会对教师产生心理上的

19、抵触心情，因为他在上面唱歌或者讲故事时下面的同学会给他热闹的掌声，可以说他是在一种很欢乐的气氛中受到训练。其次：同学在众目睽睽之下唱歌或者将故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆识是一个考验和训练，写心理报告的同学要用正楷字来写间接的帮他们练字和培育了组织语言的潜力。第三：可以令到同学的心态更加专心、可以开掘到一局部同学的潜能。班上有一名男生小谢同学，平常 不爱出声，有一次违背了学校的宿舍管理条例。他自己选取了罚上讲台将故事，结果他的故事讲得很流畅，而且情节生动，获得了同学们一阵有一阵的掌声，在同学们的掌声中，他在大庭广众表现自己的自信念大大增加了，而且充分的意识到自己其实并不比别人差

20、。我这种惩罚方式是借鉴了魏书生教师、赵健涛教师的方法。 其次个问题：如何批判同学，怎样才可以令同学虚心理解批判? 记得我刚做班主任的时候火气是比拟大的，很简单在课堂上发脾气批判同学，有时弄得自己也很尴尬下不了台，而且我发觉这种方法批判同学，即使他外表上服气了但事实上他只是摄于你做班主任的威武而心里不服气。之后在做班主任的过程中不断的反思和探究，探索出一些行之有效的招数。第一招叫做：“退三进一，我们看电视时常常可以看到这样的镜头，老虎等凶狠的动物在攻击前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢?是为了更好的向前攻击!我们批判同学一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一。每一个同学都有自己的

21、优点，作为班主任就应擅长捕捉每一个同学身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你透过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联的训练家马卡连科以前有这样一句话：“用放大镜看同学的优点，用缩小镜看同学的缺点，我国的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美!，我们的同学再怎样淘气也不至于将他同罪犯等同起来吧?我们班有个男生小黄，性格比拟反叛，详细表现可以用两句话来总结概括：班主任说什么他都不愿意，班干部做什么他都认为不对!但是这个同学有一个爱好爱 踢足球，口才和反响潜力都很不错，出黑板报也是个人才，有一次我们班与兄弟班踢足

22、球，结果我们班以3：2胜了，其中有两个球是他进的，那么我当时马上把握住这个大好时机当晚就找他出来谈话，首先我就赞扬他这天在足球场上表现如何专心勇敢，关键时刻连下两城，力挽狂澜，为班级的 成功奠下了坚实的根底，获得了同学们一浪接一浪的掌声，之后我又跟他聊荷兰足球的全攻全守，巴西的艺术足球，聊到足球他独特来劲，聊完足球我发觉他的脸上已经露出了春天般的微笑，之后我又跟他回忆在主题班会上他如何舌战群雄，面不改色心不跳，然后我有大力表扬他出的黑板报如何的别具一格，赞扬完后我发觉他已经变成了快乐的海洋，这个时候我看准时机话题突然一转：“但是你有没有好好想过，你在班上那么有才能却没有一个人选你当班干部，你有

23、没有冷静的思索过为什么?然后我跟他一一分析缘由，开头的时候他还只是点点头，到了之后他自己主动表态，过了一段时间我又跟他出来长谈了一次，渐渐的我发觉这个同学在学习看法及与同学相处方面有了很大的改观，期中考试后他第一个跑到我家里来问自己的成果，问自己的成果有没有进步。高二一开学我起用该同学做班干部，做的很杰出，而且以前有一次考试进入过全级前十名。 第三个问题：如何营造良好的班级气氛? 我所带的高二(2)班在学习上从高一到此刻，每次月考、期中考试、期末考试成果都处于全班级九个班的领头羊的位置，而且是遥遥于其他班级，很大程度上得益于班级良好的学习气氛和竞争环境。在班级理念上，我专心主见这样一个理念：专

24、心的人象太阳，照到哪里哪里亮;消极的人象月亮，初一十_样。而且自同学来斗门中学军训的第一天我就把这样一个理念教给了全班同学，这个理念一向贯穿于我治理班级的整个过程中。为了协作这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓舞自己的，一套是用来鼓舞别人的，透过这些理念和掌声，激发同学的斗志。学习上我大张旗鼓的鼓舞同学向教师发问甚至是发难，要问到全部的科任教师当场答复不出你的问题、满头大汗的时候才算真正的动了脑筋。纪律上我专心主见邝根生教师提出来的“先专政后民主，一个班级务必要有铁的纪律，一切行悦耳指挥，步调全都才能得成功。但凡违背纪律的同学必需要受到纪律处分，而且班主任必需要坚守自己的原

25、那么，一旦有一次你没有遵守你自己的原那么，那么你将变成一个没有原那么的人。在你处理违纪的过程中，必定会有少数同学对于处理不满足，那么班主任在这个时候就应立即进展疏导工作，这就是“法和“情的关系，法律不 外乎人情，我们先将法律在讲人情，这是班主任的工作原那么。班上出名男生小扬，有一次被班干部记名之后作出了很剧烈的反响，他认为自己但是是迟到了两秒钟就被班干部记入了黑名单，觉得高二 (2)班的纪律实在是太严了，甚至剧烈要求调到其他班去，我把他违纪的事情做了处理，处理的当晚我就找他出来长谈，进展思想上的疏导工作，经过一晚的长谈后，在我没有要求他赔礼赔礼的情况下他自己主动向主管纪律的班干部成认错误，鉴于

26、他的进步我之后试用该同学担当班干部，结果他很胜利的组织了几次班级大型群众活动，由对纪律很不满变成了对班级纪律专心维护。 第四个问题：如何正确的引导班级言论? 班主任在训练、教学、生活和各项活动中，依据是非标准进展褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表演和嘉奖;该否认的就否认，并赐予适当的批判和训练，在全班构成一种可以扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的群众言论。这种群众言论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论根底上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在详细施行的过程中我的方法是借力用力，借助群众的力气。举个例子：但凡期中考试、期末考

27、试监考过我们高二(2)班的教师都会明白在考试的过程中从来没有一个同学提早交卷、更加没有同学作弊等违纪现象。我是如何做到这一点的呢?在高一的时候我们班上有百分之八十的同学的校服被别人偷过，针对这个现象我在班上召开过主题班会，班上对小偷偷我们班的校服大事都深恶痛绝，主题班会的资料是偷东西与作弊，利用辩论等各种方式引导同学得出结论：_小偷偷东西没有本质的区分，前者是偷别人的精神财宝，后者是偷别人的物质财宝。甚至前者更加可恶。同时我还宣布，每次月考、期中考试、期末考试后所要做的第一件事情全班透过无记名投票的方 式投票检举揭露在考试中有不标准行为的同学名单，结果这一招还真管用，考试从来没有同学作弊。真正

28、触动同学的往往是群众的言论，同学最不情愿的就是他在班级群众心目中的形象受损， 第五个问题：如何培育一支高效率的班干部队伍? 刚开头做班主任的时候，每一天忙得不亦乐乎，但效果并不抱负，这样做班主任的效率是不是太低了。莫非做班主任必需要做到鞠躬尽瘁、死而后已?问题的症结就在于没有很好的培育一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及同学三者之间的关系犹如伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。记得有一次在班主任研讨会上，黄齐娟教师以前介绍过给班干部戴高帽子的方法来培育班干部，这一招还是蛮有用的。我以前也用过这种方法，但用起来没有黄教师那么的得心应手，究其缘由，主要

29、是自己在时间和场合上把握得不够好，常常在公共场合给班干部虽然可以鼓励班干部的斗志，但是无意中也会引起另外一局部同学的不满心情，认为教师过分夸张班干部的作用，听了黄教师的报告茅塞顿开，由公开始合渐渐变为地下工，给班干部带高帽子后班干部的做事情的专心性高涨。但每一个人的心情不行能永久高涨，班干部遇到挫折的时候也很简单沮丧，这个时候班主任就应教他们一些工作方法和技巧。举一个例子，有个班干部埋怨他举办的活动同学们反响冷淡，不够热情，比方他提出来星期六晚上在班上搞一台文艺晚会，结果表示要参与者寥寥无几，结果泡了汤。之后我问了其他班干部，为什么没有人 参与，其他班干部说是他的工作方式令到许多人无法理解，他

30、的工作方法多是指令式的，他说：星期六晚上搞文艺晚会，全班同学都务必参与许多刚上任的班干部或者新班主任都喜爱用这种语调，其实许多同学都不太理解这种方式，我教这个班干部用这样一种方法：首先讲出这次晚会的节目设想如何丰富多彩、整个晚会的支配等等将同学们的胃口先吊起来，进步大家的爱好，然后最之后问大家：“同学们是觉得这周搞晚会好呢还是下周搞晚会好一点?，这种方法叫做二选一，既示意了晚会确定要搞又给到全班同学商议时间的余地，而且以这种商议的语气讲出来让全部的同学都感觉到了自己的看法受到了敬重，他一讲完班上就争论的很剧烈，有的说这周、有的说那周。少数几个表示不参与，但大局部人都说下周好点有充分的预备，最终

31、大家达成了共识，但还有几个迟疑不决，在一个星期的筹备中几个不太想参与的同学也被感染了，最终的结果是这次晚会搞得非常胜利，不仅仅如此还吸引了大批别班同学参与，之后别班也纷纷效仿我班，使我班的同学脸上布满了豪迈之感。同样的事情但在工作方式上改动一下获得的效果是如此的不同。 好了，这天我仅仅是湖光略影、蜻蜓点水般轻轻的点了一下，期望可以起到抛砖引玉的作用。 优秀班主任述职报告4 有人说，班主任工作非常琐碎，和一个月十几元的班主任费极不相衬，但是我要说，假如没有当过班主任，就无法体会到当班主任的苦与乐，无法体会到同学们给你带来的感动。八年来，我工作兢兢业业，一丝不苟，从最初的彷徨，到后的渐渐把握一些方

32、法，再到可以娴熟驾御一个班群众，这其间所获得的精神财宝，是多少金钱也买不到的。下边，我简洁回忆一下，我担当班主任工作中的情况，和点滴收获。 一、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 那里为什么要引用屈原的这句话呢?因为，我觉得班主任工作的方法是无穷的，道路也是漫长的，只有经过不懈的努力，汲取前人和同事的珍贵阅历，才能将工作做得更好。 1、加强同学思想训练，养成良好的行为习惯。 自从上班以来，我共教了四个毕业班，给我印象最深的是，同学过了“六一以后，思想明显发生改变，有的变得极为散漫，有的玩世不恭针对这些情况，我的做法是：六一儿童节刚过，我就给同学召开班会，明确下一阶段的任务，适当加大作业量，适当延长

33、同学在校时间，给同学造成一种紧急的气氛。对极个别不听话的同学进展“严打。对发觉的新的苗头，准时解决。透过以上方式，在最终的阶段，我保证了同学的欢乐、平安的学习和生活。另外，要想把握同学的思想动态，我做到和同学以诚相待，仔细听取同学的心声。六班级的同学，随着身体和心理的进展，自我意识已相当觉悟，所以，这学期，我仔细听取同学看法，独特是班干部的看法，获得了不错的班级管理的效果。 2、平安工作常抓不懈 从某个角度来说，平安工作是班级管理的一个重点，也是难点。因为许多平安事故让人猝不及防。但只要平常，师生平安意识不放松，是可以避开一些事故的发生的。这学期，我主要在以下几个方面留意平安工作的开展。同学上

34、学放学时间不正常，要和家长准时获得联络;要求同学有事有病务必由家长亲自请假;我备有全部同学家长的联络电话，同时，将我的手机、宒电、学校电话告知全部家长，使现代化通讯手段为家校联络作出奉献。对于问题同学严看死守，保证在校时间不出现任何问题。比方，杨新等同学，采纳错开和其他同学下课时间的方式，避开和同学产生冲突。常常召开以平安为主题的班队会，对班内出现的个案，提出批判;班会资料有主题。建立班内平安小组，以村为单位，选出小组长，采纳组长向教师汇报的方式，把握同学情况。 3、开展丰富多彩的班级活动 为了丰富班内同学生活，本学期，我们组织了超多的班队活动，和课外活动，比方：开学初的“欢乐寒假读书活动;四

35、月份的少先队学问活动;五月的“知荣辱，树新风活动，以及六月份预备参与学校的游园活动等。透过这些活动，既丰富了同学的课外生活，又增长了学问，扩展了视野。 二、班级管理三_ 法宝一，高度的事业心和职责心。这一点，我感觉非常重要，是做好班主任工作的灵魂所在。详细表此刻班级管理上，就是有一种泥腿子精神。 最初上班几年，我的想法太稚嫩。觉得就应和孩子们打成一片，民主而公正。此刻看来，理解不是很对。教师就应以实际为动身点，确定工作方式。刚刚毕业的六二班，是我从五班级带上来的，以前由支教教师带过二年。班级纪律比拟差，而且个别家长也很不支持自己的工作。就拿一件事来说。班里同学杨某，有个不大不小的爱好，就是放车

36、子气、扎车子袋，或者干脆把同学的气门芯拔了，扔掉。为此，我是上受校长的气，下受家长的气。家长找到学校，埋怨学校管理同学不善，校长就找到我，叫我快快“破案。而案子破了，我又拿杨某没有方法。单亲家庭，母亲对他太过偏袒。我只能说说了事。但杨某照扎不误。我算没了辙，也曾尝试过科学的管理方式，什么家访、谈心、以感情感化他，但都失败了。可能有的人会说：“渐渐来。我看不行了，渐渐来?他小学毕业，不归我管了，我倒渐渐来了，他危害整个班群众，这个代价谁来补偿?!于是，我实行最笨、最行之有效的方法，严看死守。很简洁，只要他在学校，就根本上不让他分开我的视线。放学后，比其他同学晚走五分钟。当然我得付出代价，就是下课

37、后，不去办公室休息，放学后，得在教室里看着他。这样做，就切断了他的做案时机，杜绝了打架的时机。这样，他扎谁的车子?施行 这个方法的结果是再也没有同学报告车子被扎。 法定二。详情打算成败。从去年老师节座谈会上听赵洪财校长的谈话起，我就一向在执行这个班级管理的法宝。为此，我还在自己的博客中写了超多的随笔和论文。 因为详情所解决的都是小事，所以，许多都遗忘了。但我的确感觉到了假如班主任忽视详情，就是忽视胜利的最_。我依据自己的记忆举个例子，可见一斑。 依据“线人带给牢靠信息，我班某女生喜爱和男生打闹，写纸条，甚至和初中的同学有联络。我感觉到情况的严峻性。虽然六班级的同学不明白什么是谈恋爱，但青春的萌动已经开头。我该怎样和她沟通呢?我找到她，理解情况，她刚开头矢口否认，之后，看着证据确凿，就轻描淡写，避重就轻。作为男教师，是很简单急躁和动脾气的，于是我掏出手机，立即要给家长打电话。这时，我看到她惊慌的神情，随之眼泪也下来了。我明白她怕了。正因为我预备打电话时，留意到了她眼神这个详情，我紧紧抓住这一时机，绽开攻势，她的心理防线顷刻崩溃。随之，我对她进展了恰当的训练。之后，我再也没有听说她有类似的问题发生。 法