必修一1-3 古代政治制度的成熟

1、第第3课课 古代政治制度的成熟古代政治制度的成熟 第一单元第一单元 中国古代的中央集权制度中国古代的中央集权制度 【课标要求课标要求】： 了解三省六部制和选官制度的确立演变、内容了解三省六部制和选官制度的确立演变、内容 和作用，理解中国古代的谏议制度。和作用，理解中国古代的谏议制度。 三省六部制的确立及其演变三省六部制的确立及其演变 选官制度选官制度 监察与谏议监察与谏议 第4课 专制皇权的不断加强 三省六部制的确立及其演变三省六部制的确立及其演变 选官制度选官制度 监察与谏议监察与谏议 第4课 专制皇权的不断加强 1、秦朝、秦朝中枢权力体系：中枢权力体系： 三公九卿制三公九卿制 丞相位高权重

2、，易威胁皇权丞相位高权重，易威胁皇权 第4课 专制皇权的不断加强 建立中朝建立中朝 皇皇 帝帝 尚书令尚书令 侍侍 中 中 常常 侍 侍 丞丞 相 相 御史大夫御史大夫 太太 尉 尉 九九 卿卿 中中 朝朝 外外 朝朝 有事上报有事上报 2 2、西汉武帝时：、西汉武帝时：执行机构执行机构 决策机构决策机构 第4课 专制皇权的不断加强 皇帝（皇权至上）皇帝（皇权至上） 尚书省尚书省 执行机构执行机构 吏吏 部部 户户 部部 礼礼 部部 兵兵 部部 刑刑 部部 工工 部部 凡军国大事，必凡军国大事，必 由中书省决策由中书省决策 门下省审议复奏门下省审议复奏 然后始付尚书然后始付尚书 省颁布执行省颁

3、布执行 3、三省六部制、三省六部制 门下省门下省 封驳审议封驳审议 中书省中书省 制令决策制令决策 三省之间既相互牵制，又互为补充，分工明确，提高三省之间既相互牵制，又互为补充，分工明确，提高 了办事效率。同时，完整的相权被分割，避免了权臣独揽了办事效率。同时，完整的相权被分割，避免了权臣独揽 大权，有利于加强皇权。大权，有利于加强皇权。 三省六部制的确立及其演变三省六部制的确立及其演变 第4课 专制皇权的不断加强 吏部吏部 户部户部 礼部礼部 兵部兵部 刑部刑部 工部工部 A. 科举、文教、祭祀科举、文教、祭祀 C.官员业绩考核、选拔官员业绩考核、选拔 D. 司法、监察、刑狱司法、监察、刑狱

4、 E. 人口、田赋、民政人口、田赋、民政 F. 军籍、练兵、征战军籍、练兵、征战 B.水利屯田、建筑营造水利屯田、建筑营造 C E F A D B 三省六部制的确立及其演变三省六部制的确立及其演变 A.A.礼部礼部C.C.工部工部 2.2.任务分配到哪三个部门？任务分配到哪三个部门？ 1.1.大臣甲、乙、丙所在的机构分别是什么？大臣甲、乙、丙所在的机构分别是什么？ 第4课 专制皇权的不断加强 皇皇 帝帝 中书省中书省尚书省尚书省门下省门下省 吏吏 部部 户户 部部 礼礼 部部 兵兵 部部 刑刑 部部 工工 部部 枢枢 密密 院院 （西府）（西府）度度 支支 盐盐 铁铁 户户 部部 中书门下中书

5、门下 （东府）（东府） 军政军政行政行政 财政财政 4、宋代：、宋代： 隋隋 唐唐 三省六部制三省六部制 不参与政事不参与政事 不参与政事不参与政事 二府三司制二府三司制 相权再被分割相权再被分割 皇权继续加强皇权继续加强 三三 司司 1 1、进一步分割相权，加强了皇权、进一步分割相权，加强了皇权 2 2、职权分散，效率低，、职权分散，效率低，“冗官冗官” 三省六部制的确立及其演变三省六部制的确立及其演变 第4课 专制皇权的不断加强 皇皇 帝帝 中书省中书省尚书省尚书省门下省门下省 吏吏 部部 户户 部部 礼礼 部部 兵兵 部部 刑刑 部部 工工 部部 枢密院枢密院 度度 支支 盐盐 铁铁 户

6、户 部部 中书门下中书门下 军政军政 行政行政 财政财政财政财政 宋代：二府三司制宋代：二府三司制 不参与政事不参与政事不参与政事不参与政事 归入归入归入归入 5、元代：、元代： 一省制一省制 三三 司司 相权反弹相权反弹 威胁皇权威胁皇权 三省六部制的确立及其演变三省六部制的确立及其演变 第4课 专制皇权的不断加强 讨论回答：讨论回答： 元朝宰相的权力大吗？元朝宰相的权力大吗？ 很大，中央只设中书省；并分管六部；集 决策、审议、执行、各项具体事务权于一身。 为什么会出现这样的现象？为什么会出现这样的现象？ 疆域辽阔，事务繁多，一省代替三省以便疆域辽阔，事务繁多，一省代替三省以便 提高行政效率

7、。提高行政效率。 三省六部制的确立及其演变三省六部制的确立及其演变 第4课 专制皇权的不断加强 三省六部制的确立及其演变三省六部制的确立及其演变 选官制度选官制度 监察与谏议监察与谏议 第4课 专制皇权的不断加强 选官制度选官制度 发展演变发展演变（读教材，填表格）（读教材，填表格） 八股文八股文 才学才学 门第门第 品行品行 军功军功 血缘血缘 标 准 八股取士八股取士明 清 科举制科举制 隋 唐 九品中正九品中正 东汉末、魏晋南北朝 察举征辟察举征辟 汉武帝 军功爵制军功爵制 战国、秦、西汉初 世卿世禄世卿世禄西 周 制 度朝 代 第4课 专制皇权的不断加强 材料一：材料一：东汉顺帝六年，

8、河南尹田歆掌握了察举六名孝廉的名额，当东汉顺帝六年，河南尹田歆掌握了察举六名孝廉的名额，当 权的贵族勋戚争相请托，结果真正名士入选权的贵族勋戚争相请托，结果真正名士入选 的只有一人，其他五人都的只有一人，其他五人都 是走后门人选的。是走后门人选的。 材料二：材料二：邓禹一家，凡公者邓禹一家，凡公者2 2人，侯人，侯2929人，大将军以下人，大将军以下1313人，中二千石人，中二千石 1414人，州郡长官人，州郡长官4848人，其余官职不可胜数。弘人，其余官职不可胜数。弘 农杨氏四世为三公，汝农杨氏四世为三公，汝 南袁氏则四世五公。南袁氏则四世五公。 材料三：材料三：举秀才，不知书。察孝廉，父别

9、居。寒素清白浊举秀才，不知书。察孝廉，父别居。寒素清白浊 如泥，高第如泥，高第 良将怯如鸡。良将怯如鸡。 虽然察举制有虽然察举制有机动灵活、节约成本机动灵活、节约成本的优点，但是这项的优点，但是这项 制度的缺点更多，通过材料大家谈谈察举制有哪些缺点？制度的缺点更多，通过材料大家谈谈察举制有哪些缺点？ 1)容易任人唯亲容易任人唯亲 2)操纵在世家大族手中操纵在世家大族手中 3)难以选拔到真正的人才难以选拔到真正的人才 问题解析问题解析 第4课 专制皇权的不断加强 富家不用买良田，书中自有千钟粟。富家不用买良田，书中自有千钟粟。 安居不用架高楼，书中自有黄金屋。安居不用架高楼，书中自有黄金屋。 娶

10、妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。 出门莫恨无人随，书中车马多如簇。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。 男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。 励学篇励学篇 宋真宗宋真宗 第4课 专制皇权的不断加强 天子重英豪，文章教尔曹。天子重英豪，文章教尔曹。 万般皆下品，惟有读书高。万般皆下品，惟有读书高。 少小须勤学，文章可立身。少小须勤学，文章可立身。 满朝朱紫贵，尽是读书人。满朝朱紫贵，尽是读书人。 神童诗神童诗 汪洙汪洙 第4课 专制皇权的不断加强 唐代长安大雁塔成为当时考唐代长安大雁塔成为当时考 中进士者题名以显荣耀之处中进士者题名以显荣耀之

11、处 宋代科举考试图宋代科举考试图 第4课 专制皇权的不断加强 科科 举举 考考 场场 贡贡 院院 内内 的的 号号 舍舍 第4课 专制皇权的不断加强 延伸与探究延伸与探究 第4课 专制皇权的不断加强 扩大扩大官吏人才官吏人才来源来源、提高提高官民文化官民文化素质素质。 大大加强中央集权。大大加强中央集权。 为历朝沿用，为历朝沿用，利于中华民族的繁荣昌盛利于中华民族的繁荣昌盛 严重严重禁锢禁锢了人们的了人们的思想思想。 忽视实用性忽视实用性，不利于科技的发展。，不利于科技的发展。 阻碍阻碍了近代知识分子开眼看世界，是造成中国落了近代知识分子开眼看世界，是造成中国落 后于西方的文化因素。后于西方的

12、文化因素。 积极：积极： 消极：消极： 材料一：在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出，得意地说：材料一：在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下天下 英雄，入吾毂中。英雄，入吾毂中。” 材料二：明代思想家材料二：明代思想家顾炎武顾炎武则说：则说：“八股之害，等于焚书，而八股之害，等于焚书，而 败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。” 结合所学知识，谈谈你对科举制的看法。结合所学知识，谈谈你对科举制的看法。 第4课 专制皇权的不断加强 三省六部制的确立及其演变三省六部制的确立及其演变 选官制度选官制度 监察与谏议监察与谏议 第4课 专制皇权的不

13、断加强 1、目的：为了保证官僚队伍的、目的：为了保证官僚队伍的廉洁和效率廉洁和效率 监察与谏议监察与谏议 第4课 专制皇权的不断加强 职能职能朝代朝代部门名称部门名称 监监 察察 秦秦 汉汉 宋宋 明清明清 （顶峰）（顶峰） 中央中央 “科道科道” 地方地方 发展演变（阅读教材填写表格）发展演变（阅读教材填写表格） 御史大夫御史大夫 御史府（御史大夫、刺史）御史府（御史大夫、刺史） 通判通判 都察院、监察御史都察院、监察御史 六科给事中六科给事中 按察使司按察使司 谏谏 议议 隋隋 唐唐 宋宋 门下省门下省 谏谏 院院 第4课 专制皇权的不断加强 消极消极：不能从根本上约束皇帝的权力，不能：不

14、能从根本上约束皇帝的权力，不能 杜绝腐败和低效杜绝腐败和低效 积极积极：在整顿吏治，打击地方割据，维护中：在整顿吏治，打击地方割据，维护中 央集权，谏正皇帝过失，防止决策失误等方央集权，谏正皇帝过失，防止决策失误等方 面发挥了重要作用。面发挥了重要作用。 第4课 专制皇权的不断加强 三省六部制三省六部制 科举制科举制监察制度监察制度 人才基础人才基础 制度保障制度保障廉洁高效运转廉洁高效运转 制度保障制度保障 维护公平公正维护公平公正 人才基础人才基础 课堂小结：课堂小结： 第4课 专制皇权的不断加强 1 1、 汉武帝时，中央决策机构和执行机构分汉武帝时，中央决策机构和执行机构分 别是别是(

15、)( ) A. A.外朝和中朝外朝和中朝 B. B.侍中和丞相侍中和丞相 C. C.中朝和外朝中朝和外朝 D. D.尚书令和太尉尚书令和太尉 C C 第4课 专制皇权的不断加强 2、下列选项中，通过直接变革宰相制度来加下列选项中，通过直接变革宰相制度来加 强君权的措施是强君权的措施是（ ） 西周实行分封制西周实行分封制 西汉设置刺史西汉设置刺史 唐朝实行三省六部制唐朝实行三省六部制 宋朝设立参知政事宋朝设立参知政事 A B C D D 第4课 专制皇权的不断加强 3、汉武帝令郡国每年各举孝、廉一人，建汉武帝令郡国每年各举孝、廉一人，建 立起人才选拔制度，这一制度是立起人才选拔制度，这一制度是（

16、 ） A世卿世禄世卿世禄 B军功授爵军功授爵 C察举制察举制 D征辟制征辟制 C 第4课 专制皇权的不断加强 4、说科举制扩大了封建社会的统治基础，原说科举制扩大了封建社会的统治基础，原 因是因是（ ） A科举制是一种具有鲜明中国特色的选官方式科举制是一种具有鲜明中国特色的选官方式 B很多具有文化素养的士人被皇帝控制很多具有文化素养的士人被皇帝控制 C提高了专制政府的行政效率提高了专制政府的行政效率 D体现一定的公平公正性体现一定的公平公正性 B 第4课 专制皇权的不断加强 材材 料：料：很多西方学者对中国的科举制度都有着极高的赞赏很多西方学者对中国的科举制度都有着极高的赞赏 和评价。美国学者

17、柯睿格在和评价。美国学者柯睿格在哈佛亚洲研究学报哈佛亚洲研究学报上发表论上发表论 文说：文说：“以科举考试为核心的中国文官行政制度的创立，以科举考试为核心的中国文官行政制度的创立，是是 中国对世界的最重要的贡献之一中国对世界的最重要的贡献之一”。美国汉学家卜德说：。美国汉学家卜德说： “科举制无疑是中国赠予西方的最珍贵的知识礼物科举制无疑是中国赠予西方的最珍贵的知识礼物”。剑剑 桥中国隋唐史桥中国隋唐史的编者崔瑞德认为，科举制度的编者崔瑞德认为，科举制度“为所有西方为所有西方 国家以考试录用人员的文官考试制度提供了一个遥远的国家以考试录用人员的文官考试制度提供了一个遥远的榜榜 样样”。科举制被

18、称为中国古代的。科举制被称为中国古代的“第五大发第五大发明明”。 问题：中国古代的科举选官制度被西方学者推崇的原因是什问题：中国古代的科举选官制度被西方学者推崇的原因是什 么？么？ 世界影响世界影响 第4课 专制皇权的不断加强 科举制科举制面向社会、公平面向社会、公平竞争，强调凭竞争，强调凭 才能才能而不是凭出身选拔官吏。而不是凭出身选拔官吏。 第4课 专制皇权的不断加强 隋唐时期确立三省六部制隋唐时期确立三省六部制 隋文帝(杨坚) （541604年） 589589年，隋文帝统一中国年，隋文帝统一中国 后，创立了三省六部制。后，创立了三省六部制。 三省六部制的确立及其演变三省六部制的确立及其演变 唐承隋制，继续推行三唐承隋制，继续推行三 省六部制。三省是中书省、省六部制。三省是中书省、 门下省、尚书省的合称，三门下省、尚书省的合称，三 省的长官都是宰相。尚书省省的长官都是宰相。尚书省 下设六部，分别负责贯彻各下设六部，分别负责贯彻各 种政令