语文：第30课《诗五首》课件(人教新课标八年级下)

1、饮饮 酒酒 陶渊明陶渊明 陶渊明（陶渊明（365365427427），一名），一名 潜潜，字，字元亮元亮，私谥，私谥靖节靖节，自号，自号五五 柳先生柳先生，东晋东晋文学家，浔阳柴桑文学家，浔阳柴桑 人。人。2929岁时出仕，任江州祭酒，岁时出仕，任江州祭酒， 不久归隐。后陆续做过镇军参军、不久归隐。后陆续做过镇军参军、 建威参军等小官，过着时隐时仕建威参军等小官，过着时隐时仕 的生活。的生活。4141岁再出为彭泽令，八岁再出为彭泽令，八 十多天便弃职而去，从此归隐田十多天便弃职而去，从此归隐田 园。他以园。他以田园生活田园生活为题材进行诗为题材进行诗 歌创作，是歌创作，是田园诗派田园诗派的开创

2、者。的开创者。 诗风平淡自然，极受后人推崇，诗风平淡自然，极受后人推崇， 影响深远。主要作品有影响深远。主要作品有归去来归去来 辞辞桃花源记桃花源记归园田居归园田居 饮酒饮酒。 饮酒饮酒是陶渊明弃官归隐后陆续写成的是陶渊明弃官归隐后陆续写成的 一组五言古诗，为酒后即兴之作，大多直抒胸一组五言古诗，为酒后即兴之作，大多直抒胸 臆，挥洒真情，实际上是借臆，挥洒真情，实际上是借“饮酒饮酒”的题目，的题目， 写对世事人生的感慨。这组诗共写对世事人生的感慨。这组诗共2020首，以这一首，以这一 首的格调最为闲雅有致。首的格调最为闲雅有致。 背背 景景 结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。 问

3、君何能尔，心远地自偏。问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。 饮酒饮酒 （其五）（其五） 陶渊明陶渊明 结庐在人境，而无车马喧结庐在人境，而无车马喧 而：却。车马喧：喻世俗交往的打扰。诗而：却。车马喧：喻世俗交往的打扰。诗 人身居尘世，却不受尘俗的烦扰。人身居尘世，却不受尘俗的烦扰。 我家建在众人聚居的地方，可从没有我家建在众人聚居的地方，可从没有 烦神应酬车马的喧闹。烦神应酬车马的喧闹。 问君何能尔？问君何能尔？心远心远地自偏地自偏 君：诗人自称。尔：这样。

4、君：诗人自称。尔：这样。 1、作者居住在众人聚居的地方，为何没有车马、作者居住在众人聚居的地方，为何没有车马 喧嚣的烦恼？为何生活如此安静、心灵如此安喧嚣的烦恼？为何生活如此安静、心灵如此安 宁？宁？ 二句承上两句，自问自答。因为二句承上两句，自问自答。因为“心心” 能远远摆脱世俗的束缚，能远远摆脱世俗的束缚，不为名利所惑，不为名利所惑， 不慕官场荣禄不慕官场荣禄,所以虽身处闹境，也如同居所以虽身处闹境，也如同居 于偏僻地区。诗人摆脱尘俗烦扰后的感受。于偏僻地区。诗人摆脱尘俗烦扰后的感受。 要问我怎能够这样呢，心灵避离尘 要问我怎能够这样呢，心灵避离尘 俗自然觉得住的地方幽静。俗自然觉得住的地

5、方幽静。 采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山 悠然：悠闲自在的样子。南山：庐山。悠然：悠闲自在的样子。南山：庐山。 以美丽的自然景物烘托悠闲自得的情趣。以美丽的自然景物烘托悠闲自得的情趣。 在 在 东墙下采撷清菊心情徜徉，东墙下采撷清菊心情徜徉， 悠闲自得地欣赏南山。 悠闲自得地欣赏南山。 “悠然见南山悠然见南山”中的中的“见见”可否改为可否改为“看看”、 “望望”等字？表达效果有何不同？等字？表达效果有何不同？ 因为因为“见见”字生动地描绘了作者在东字生动地描绘了作者在东 篱下采菊时的悠闲，不是有意去篱下采菊时的悠闲，不是有意去 “望望”，而是无意所见，从而很好地，而是无意所见，从

6、而很好地 表现出诗人悠然恬静的心境。表现出诗人悠然恬静的心境。 山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。 山气：南山的气象。还：飞回巢。山气：南山的气象。还：飞回巢。 写南山美妙的晚景。写南山美妙的晚景。 傍晚山色秀丽，飞鸟们结伴回巢。傍晚山色秀丽，飞鸟们结伴回巢。 此中有真意，欲辨已忘言此中有真意，欲辨已忘言 此中：此地此时的情景，总指隐逸的田园生此中：此地此时的情景，总指隐逸的田园生 活。真意：包括自然情趣和人生真谛。活。真意：包括自然情趣和人生真谛。 这里面有人生的真谛，想辨别出来却忘这里面有人生的真谛，想辨别出来却忘 了怎样用语言表达。了怎样用语言表达。 “此中有真意此中有真意

7、”的的“真意真意”是作者什么样的意？是作者什么样的意？ 辞官归隐乃是人生的真谛。辞官归隐乃是人生的真谛。 诗歌表达了作者怎样的思想感情？ n表达了诗人厌恶官场的虚伪、黑暗，从自 然中悟出人生的真意，获得恬静的心境的 思想感情。 总总 结：结： 这首诗是作者自叙安贫乐道悠然这首诗是作者自叙安贫乐道悠然 自得的心境自得的心境 这首诗中，景、情、这首诗中，景、情、 理三者巧妙结合，达到水乳交融的境理三者巧妙结合，达到水乳交融的境 地，具有很强的艺术魅力。地，具有很强的艺术魅力。 结合诗作的学习，我们评评陶渊明是一个什么样结合诗作的学习，我们评评陶渊明是一个什么样 的人？他的思想在当时有什么积极意义和

8、消极意的人？他的思想在当时有什么积极意义和消极意 义？义？ a、陶渊明弃官归隐，洁身自好，追求恬静的、陶渊明弃官归隐，洁身自好，追求恬静的 田园生活，完善独立的人格，渴望自由，总田园生活，完善独立的人格，渴望自由，总 的特点是的特点是“淡泊淡泊”，“独善其身独善其身”。 b、弃官归隐，洁身自好，独善其身，在当、弃官归隐，洁身自好，独善其身，在当 时来说，是对黑暗官场的一种反叛，因此，时来说，是对黑暗官场的一种反叛，因此， 有其积极意义。有其积极意义。 C、但是，要改造社会，要清除污秽，不能、但是，要改造社会，要清除污秽，不能 单靠单靠“归隐归隐”与与“独善独善”，应该兼济天下，应该兼济天下，

9、积极地参加社会活动。从这点来说，陶渊明积极地参加社会活动。从这点来说，陶渊明 的退隐思想也有其消极的一面。的退隐思想也有其消极的一面。 行路难行路难 （其一）（其一） 李白李白 “行路难行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难是乐府古题，多咏叹世路艰难 及贫困孤苦的处境。及贫困孤苦的处境。 l李白，字李白，字太白太白，号，号青莲居士青莲居士，盛唐诗人，有，盛唐诗人，有“诗诗 仙仙”之称。少年抱负宏大。天宝（之称。少年抱负宏大。天宝（742年）由友年）由友 人道士吴筠推荐，被召入长安，供奉翰林，做一人道士吴筠推荐，被召入长安，供奉翰林，做一 名文学侍臣，以诗赋为朝廷点缀升平。因与权贵名文学侍臣，以诗赋

10、为朝廷点缀升平。因与权贵 不和，被迫不和，被迫“赐金放还赐金放还”；安史之乱起，参加永；安史之乱起，参加永 王李璘幕府，后受株连，流放夜郎，遇赦东归，王李璘幕府，后受株连，流放夜郎，遇赦东归， 后病逝于当途。后病逝于当途。 l李白是继屈原之后我国最伟大的李白是继屈原之后我国最伟大的浪漫主义浪漫主义诗人。诗人。 其诗想象丰富，夸张奇特，形成了飘逸、奔放、其诗想象丰富，夸张奇特，形成了飘逸、奔放、 雄奇、壮丽的风格。有雄奇、壮丽的风格。有李太白集李太白集。 行路难行路难 李白李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直羞直万钱。万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。停杯投箸不能食，拔剑

11、四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难！多歧路，今安在？行路难，行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 zn zh s xu 背景背景 李白在长安生活前后虽不满两 年，却使李白认识到朝廷的腐 朽黑暗，认识到实现自己理想 的艰难。离天长安以后，他写 了不少诗篇反映英雄失路的惆 怅，这首诗即其中之一。 行路难行路难 李白李白 金樽清酒斗十千，金樽清酒斗十千， 玉盘珍羞直万钱。玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，停杯投箸不能食，

12、拔剑四顾心茫然。拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。将登太行雪满山。 金壶装着的清醇美酒每斗十千文，金壶装着的清醇美酒每斗十千文， 玉盘盛着的美味佳肴价值万文钱。玉盘盛着的美味佳肴价值万文钱。 停杯投筷吃不下去，停杯投筷吃不下去， 拔剑四望心中茫茫然。拔剑四望心中茫茫然。 想渡黄河冰塞住河流，想渡黄河冰塞住河流， 想登太行雪布满了山岭。想登太行雪布满了山岭。 闲来垂钓碧溪上，闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难！行路难，行路难！ 多歧路，今安在？多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。直挂云帆济沧海。 空

13、闲时在碧绿的溪水中钓鱼，空闲时在碧绿的溪水中钓鱼， 忽然又梦见乘舟从日边经过。忽然又梦见乘舟从日边经过。 行路难啊，行路难，行路难啊，行路难， 歧路多啊，如今身在哪里？歧路多啊，如今身在哪里？ 定有机会乘长风破万里浪，定有机会乘长风破万里浪， 坚决挂上高帆渡过大海。坚决挂上高帆渡过大海。 思考探究 l 、行路难（其一）诗中，哪些动作反映了 作者当时的内心情感？ 能充分反映作者内心情感的动作，主要在诗的能充分反映作者内心情感的动作，主要在诗的 前四句。第一、二两句写的是美酒佳肴。这样前四句。第一、二两句写的是美酒佳肴。这样 的美酒佳肴谁见了都会产生食欲，更何况是以的美酒佳肴谁见了都会产生食欲，更

14、何况是以 饮酒出名的作者呢！但是作者却是端起酒杯又饮酒出名的作者呢！但是作者却是端起酒杯又 推开，拿起筷子又放下，拔出佩剑，举目四顾推开，拿起筷子又放下，拔出佩剑，举目四顾 ，使他感到一片茫然。，使他感到一片茫然。 这这“停、投、拔、顾停、投、拔、顾”四个前后连续的动作，四个前后连续的动作， 反映了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡反映了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡 起伏。起伏。 思考探究 l诗中“欲渡黄河”“将登太行”是写实吗 ？你是怎样理解的？ “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”在诗中不是在诗中不是 写实。写实。“冰塞川冰塞川”“”“雪满山雪满山”有其象

15、征意义，象征有其象征意义，象征 人生道路上的艰难险阻，象征前途渺茫，令作者痛人生道路上的艰难险阻，象征前途渺茫，令作者痛 苦万分。苦万分。 思考探究 l作者为什么提到吕尚、伊尹的故事？ 借吕尚、伊尹的故事来说明贤臣在借吕尚、伊尹的故事来说明贤臣在 明君治下倍受重用，而自己也希望明君治下倍受重用，而自己也希望 得到君主的器重发挥自己的才干。得到君主的器重发挥自己的才干。 欢乐欢乐 内心苦闷抑郁内心苦闷抑郁 昂扬、明朗昂扬、明朗 阴沉、低落，再度阴沉、低落，再度 陷入苦闷彷徨之中陷入苦闷彷徨之中 复又振起，表示了对美好前景复又振起，表示了对美好前景 的热忱希望和实现理想的坚定信念。的热忱希望和实现

16、理想的坚定信念。 重新唱出高昂乐观的调子。重新唱出高昂乐观的调子。 “长风破浪长风破浪”、 “济沧海济沧海” “行路难行路难” “垂溪碧钓垂溪碧钓”、“乘舟梦日乘舟梦日” “停杯投箸停杯投箸”、“拔剑四顾拔剑四顾” “冰塞川冰塞川”、“雪满山雪满山” “金樽清洒金樽清洒”、“玉盘珍羞玉盘珍羞” 一、剧烈的情感起伏和急切的心理变化一、剧烈的情感起伏和急切的心理变化 写作特色写作特色2 诗歌主要抒发了作者怀才不遇诗歌主要抒发了作者怀才不遇 的情怀，在悲愤中不乏豪迈气概，的情怀，在悲愤中不乏豪迈气概， 在失意中仍怀有希望。在失意中仍怀有希望。 诗歌的主旨是什么？诗歌的主旨是什么？ 茅屋为秋风所破歌茅

17、屋为秋风所破歌 杜甫杜甫 杜甫杜甫（712770），字），字子子 美美，自称，自称少陵布衣、少陵野老少陵布衣、少陵野老， 因其做左拾遗、检校工部员外郎，因其做左拾遗、检校工部员外郎， 称称杜拾遗、杜工部杜拾遗、杜工部，被称为被称为“诗诗 圣圣”, ,唐代唐代伟大的伟大的现实主义诗人现实主义诗人， 被誉为诗圣。有被誉为诗圣。有杜工部集杜工部集， 与李白并称与李白并称“李杜李杜”，杜甫生活，杜甫生活 在唐王朝由在唐王朝由盛转衰盛转衰之时，其诗反之时，其诗反 映社会动乱和人民疾苦，被称为映社会动乱和人民疾苦，被称为 “诗史诗史”。 唐肃宗乾元二年（唐肃宗乾元二年（759），关中地区闹饥荒，民），关中

18、地区闹饥荒，民 不聊生。这年秋天，杜甫弃官到秦州（现在甘肃天不聊生。这年秋天，杜甫弃官到秦州（现在甘肃天 水），又辗转经同谷（现在甘肃成县）到了四川。水），又辗转经同谷（现在甘肃成县）到了四川。 在亲友的帮助下，在成都西郊的浣花溪畔建起了一在亲友的帮助下，在成都西郊的浣花溪畔建起了一 座草堂，过上了暂时安定的生活，他感到快乐和自座草堂，过上了暂时安定的生活，他感到快乐和自 足，于是歌唱春雨，寻花漫步，遣兴江边，以诗酒足，于是歌唱春雨，寻花漫步，遣兴江边，以诗酒 自娱。但是，这种表面上的安逸，掩饰不住他的贫自娱。但是，这种表面上的安逸，掩饰不住他的贫 穷，更不能冲淡他那一贯的穷，更不能冲淡他那一

19、贯的忧国忧民忧国忧民情怀。上元二情怀。上元二 年（年（761）秋天，一场暴风雨袭击了他的茅屋，再一）秋天，一场暴风雨袭击了他的茅屋，再一 次把他从浪漫的隐居生活中敲醒，让他面对现实，次把他从浪漫的隐居生活中敲醒，让他面对现实， 让他忧思，于是写下了这首诗。让他忧思，于是写下了这首诗。 背背 景景 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江 洒江郊，高者挂洒江郊，高者挂罥罥长林梢，下者飘转沉塘长林梢，下者飘转沉塘坳坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然 抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。抱茅入竹去，唇

20、焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾衾多年多年 冷似铁，娇儿冷似铁，娇儿恶恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚 如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨 不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独 破受冻死亦足！破受冻死亦足！ 茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌 杜甫杜甫 八月秋高风怒号，八月秋高风怒号， 卷我屋上三重茅。茅飞卷我屋

21、上三重茅。茅飞 渡江洒江郊，高者挂罥渡江洒江郊，高者挂罥 长林梢，下者飘转沉塘长林梢，下者飘转沉塘 坳。坳。-秋风破屋-惨 南村群童欺我老无南村群童欺我老无 力，忍能对面为盗贼，力，忍能对面为盗贼， 公然抱茅入竹去，唇焦公然抱茅入竹去，唇焦 口燥呼不得，归来倚杖口燥呼不得，归来倚杖 自叹息自叹息.-群童盗茅-悲 茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌 杜甫杜甫 八月秋深，狂风怒号，（风）八月秋深，狂风怒号，（风） 卷走了我屋顶上好几层茅草。卷走了我屋顶上好几层茅草。 茅草乱飞，渡过浣花溪，散落茅草乱飞，渡过浣花溪，散落 在对岸江边。飞得高的茅草悬在对岸江边。飞得高的茅草悬 挂在高高的树梢上，飞得低的

22、挂在高高的树梢上，飞得低的 飘飘洒洒沉落到低洼的水塘里。飘飘洒洒沉落到低洼的水塘里。 南村的一群儿童欺负我年老没南村的一群儿童欺负我年老没 力气，（居然）忍心这样当面力气，（居然）忍心这样当面 作贼抢东西，毫无顾忌地抱着作贼抢东西，毫无顾忌地抱着 茅草跑进竹林去了。（我喊得）茅草跑进竹林去了。（我喊得） 唇焦口燥也没有用处，只好回唇焦口燥也没有用处，只好回 来，拄着拐杖，自己叹息。来，拄着拐杖，自己叹息。 俄顷风定云墨色，秋俄顷风定云墨色，秋 天漠漠向昏黑。布衾多年天漠漠向昏黑。布衾多年 冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如床头屋漏无干处，雨脚如 麻未断绝。

23、自经丧乱少睡麻未断绝。自经丧乱少睡 眠，长夜沾湿何由彻！眠，长夜沾湿何由彻！ -破屋漏雨-哀 13节： 写景记事写景记事 茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌 杜甫杜甫 一会儿风停了，天空中乌云一会儿风停了，天空中乌云 黑得象墨，深秋天色灰濛濛黑得象墨，深秋天色灰濛濛 的，渐渐黑下来。布被盖了的，渐渐黑下来。布被盖了 多年，又冷又硬，象铁板似多年，又冷又硬，象铁板似 的。孩子睡相不好，把被里的。孩子睡相不好，把被里 蹬跛了。一下屋顶漏雨，连蹬跛了。一下屋顶漏雨，连 床头都没有一点干的地方。床头都没有一点干的地方。 象线条一样的雨点下个没完。象线条一样的雨点下个没完。 自从战乱以来，睡眠的时间自从战

24、乱以来，睡眠的时间 很少，长夜漫漫，屋漏床湿，很少，长夜漫漫，屋漏床湿， 怎能挨到天亮。怎能挨到天亮。 安得广厦千万间，安得广厦千万间， 大庇天下寒士俱欢颜，大庇天下寒士俱欢颜， 风雨不动安如山？呜风雨不动安如山？呜 呼！何时眼前突兀见呼！何时眼前突兀见 此屋，吾庐独破受冻此屋，吾庐独破受冻 死亦足！死亦足！ -广厦庇寒-愿 直抒胸臆直抒胸臆 茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌 杜甫杜甫 怎么才能得到千万间宽敞高怎么才能得到千万间宽敞高 大的房子，普遍地庇覆天下大的房子，普遍地庇覆天下 间贫寒的读书人，让他们个间贫寒的读书人，让他们个 个都开颜欢笑，（房子）不个都开颜欢笑，（房子）不 为风雨中所

25、动摇，安稳得象为风雨中所动摇，安稳得象 山一样？唉！什么时候眼前山一样？唉！什么时候眼前 出现这样高耸的房屋，（即出现这样高耸的房屋，（即 使）唯独我的茅屋被吹破，使）唯独我的茅屋被吹破， 自己受冻而死也甘心！自己受冻而死也甘心！ 茅屋为秋风所破歌 o(3)本诗第一节在 对天灾进行客观描 写的过程中注入诗 人何种情感? 茅屋骤破,内心痛苦 茅屋为秋风所破歌 o(4)本诗第二节中诗人“ 归来倚仗自叹息”,请发 挥联想,说说诗人叹息什 么? 叹息自己遭受天灾人欺 叹息民不聊生,人情冷漠 叹息 茅屋为秋风所破歌 o(5)本诗第三节表现 了诗人怎么样的凄苦 情境? 表现诗人湿冷难眠、痛苦难 挨的情境；

26、还反映出“安史 之乱是更深重的人祸”。 茅屋为秋风所破歌 o(6)本诗最后一节 充分体现了诗人何 种精神境界? 忧国忧民忧国忧民 茅屋为秋风所破歌 o(7)在这首诗的前三节和最后一节中诗人的 情感及其表达有什么联系和变化? o情感升华，由记叙一家之苦 到抒发忧国忧民之情；表达 由含蓄压抑到大声疾呼。 八八月秋月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。高风怒号，卷我屋上三重茅。 茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢， 下者飘转沉塘坳。下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹 去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息

27、。去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，安得广厦千万间， 大庇天下寒士俱欢颜，大庇天下寒士俱欢颜， 风雨不动安如山。风雨不动安如山。 呜呼！呜呼！ 何时眼前突兀见此屋，何时眼前突兀见此屋， 吾庐独破受冻死亦足！吾庐独破受冻死亦足！ 秋风破屋 心情苦痛 群童抢茅 无可奈何 破屋漏雨 忧思不绝 诗人推己及人，希冀诗人推己及

28、人，希冀 “广厦千万间广厦千万间”，使，使 “天下寒士俱欢颜天下寒士俱欢颜”， 表达了诗人表达了诗人关心民生疾关心民生疾 苦、忧国忧民苦、忧国忧民的深沉情的深沉情 感。感。 主旨 o这首诗为我们展示了 一幅狂风破屋图，抒 发了诗人忧国忧民的 情怀。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年_韩愈韩愈 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台陆游陆游 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐范仲范仲 淹淹 人生自古谁无死，留取丹心照汗青人生自古谁无死，留取丹心照汗青文天文天 祥祥 天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责顾炎武顾炎武 我自横

29、刀向天笑，去留肝胆两昆仑我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑谭嗣谭嗣 同同 让我们回顾一下，看一下我们还学过让我们回顾一下，看一下我们还学过 哪些饱含爱国之情的语句哪些饱含爱国之情的语句 白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京 岑参岑参 唐代天宝年间，李唐王朝与西北少数唐代天宝年间，李唐王朝与西北少数 民族边境战事不断，许多文人也纷纷投民族边境战事不断，许多文人也纷纷投 入军人幕府，寻求个人发展，并体验到入军人幕府，寻求个人发展，并体验到 边塞紧张激烈的军旅生活和新奇独特的边塞紧张激烈的军旅生活和新奇独特的 自然风光，形成了盛唐边塞诗派，岑参自然风光，形成了盛唐边塞诗派，岑参 就是盛唐边塞诗人的杰出代

30、表，他的这就是盛唐边塞诗人的杰出代表，他的这 首首白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京也成为边塞也成为边塞 诗的名篇佳作。诗的名篇佳作。 背景背景 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻

31、不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。 白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京 岑参岑参 qiqn hnln qing ch yun 北风卷地白草折，北风卷地白草折， 胡天八月即飞雪。胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，散入珠帘湿罗幕， 狐裘不暖锦衾薄。狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，将军角弓不得控， 都护铁衣冷难着。都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，瀚海阑干百丈冰， 愁云惨淡万里凝。愁云惨淡万里凝。 白雪歌送武判官归京白雪歌送武

32、判官归京 岑参岑参 北风席卷大地，白草被刮得折断了，北风席卷大地，白草被刮得折断了， 塞北的天空八月就飞撒大雪。塞北的天空八月就飞撒大雪。 忽然好像一夜春风吹来，忽然好像一夜春风吹来， 千树万树洁白的梨花斗艳盛开。千树万树洁白的梨花斗艳盛开。 雪花飘散进入珠帘，沾湿了罗幕，雪花飘散进入珠帘，沾湿了罗幕， 穿上狐裘不感觉到温暖，穿上狐裘不感觉到温暖， 织锦做成的被子也觉得单薄。织锦做成的被子也觉得单薄。 将军的硬弓都拉不开了，将军的硬弓都拉不开了， 都护的盔甲太寒冷，难以穿上。都护的盔甲太寒冷，难以穿上。 在大沙漠上纵横交错着百丈厚的坚冰，在大沙漠上纵横交错着百丈厚的坚冰， 愁云暗淡无光，在万里

33、长空凝聚着。愁云暗淡无光，在万里长空凝聚着。 中军置酒饮归客，中军置酒饮归客， 胡琴琵琶与羌笛。胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，纷纷暮雪下辕门， 风掣红旗冻不翻风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，轮台东门送君去， 去时雪满天山路。去时雪满天山路。 山回路转不见君，山回路转不见君， 雪上空留马行处。雪上空留马行处。 在军中主帅所居的营帐里摆设酒宴，给回在军中主帅所居的营帐里摆设酒宴，给回 去的客人饯行，胡琴琵琶与羌笛奏出了热去的客人饯行，胡琴琵琶与羌笛奏出了热 烈欢快的乐曲。烈欢快的乐曲。 傍晚在辕门外，纷纷大雪飘落，红旗被冰雪傍晚在辕门外，纷纷大雪飘落，红旗被冰雪 冻硬，强劲的北风也不能让它飘

34、动。冻硬，强劲的北风也不能让它飘动。 在轮台东门外送您离去，在轮台东门外送您离去， 离去的时候大雪铺满了天山的道路。离去的时候大雪铺满了天山的道路。 山岭迂回，道路曲折，看不见您的身影，山岭迂回，道路曲折，看不见您的身影， 雪地上只留下马走过的蹄印。雪地上只留下马走过的蹄印。 白白 雪雪 歌歌送送 武武 判判 官官 归归 京京 漫天大雪图漫天大雪图 （前（前10句）句） 大雪纷飞大雪纷飞 遍地银妆遍地银妆 雪天奇寒雪天奇寒 难以忍受难以忍受 沙漠冰封沙漠冰封 愁云惨淡愁云惨淡 雪中送别图雪中送别图 （后（后8句）句） 设宴饯别设宴饯别 寄寓感慨寄寓感慨 依依惜别依依惜别 无限惆怅无限惆怅 描写

35、边地奇异风光热描写边地奇异风光热 爱边塞风光，颂扬将爱边塞风光，颂扬将 士意志。士意志。 朋友之间的深厚情朋友之间的深厚情 谊，抒发无限惆怅谊，抒发无限惆怅 之情。之情。 主旨 这首诗描绘了西北边塞奇 异雄伟的雪景以及对友人 归去依依不舍的深情。 小结：小结： 这首咏雪送别诗，前十句从不同侧这首咏雪送别诗，前十句从不同侧 面咏雪，后八句送别。面咏雪，后八句送别。全诗以全诗以“雪雪”为为 线索，以雪景衬托送别，送别中又描写线索，以雪景衬托送别，送别中又描写 雪景，情景交融。雪景，情景交融。诗在咏雪景的同时表诗在咏雪景的同时表 现了雪中送友的真挚情谊，还传达出诗现了雪中送友的真挚情谊，还传达出诗 人独特奇妙的感受，意境鲜明壮伟，具人独特奇妙的感受