普通教师工作总结范文_普通教师个人工作总结5篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！普通教师工作总结范文_普通教师个人工作总结5篇 老师是人类灵魂的工程师，而师德那么是我们老师的灵魂。高尚的师德经过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。传道，不仅仅传学问之道，更要传为人之道;一起来看看一般老师工作总结范文，盼望能关心到大家! 一般老师工作总结1 _老师自2021年参与工作以来，一向担当班主任工作，她在班级管理、教学和德育工作方面均表现优秀，爱岗敬业，具有高度的职责感和剧烈的事业心。多年来的训练教学理论使她深深懂得：一个优秀的老师不但要播下学问的种子，更要播下爱的种子，仅有理解同学，才能更好地训练同学;仅有喜爱同学，才能真正

2、成为同学的知音;老师不仅仅应是同学的良师，更应是同学的益友。所以，她非常注重对同学的情感投入，努力用爱的清泉去浇灌祖国的花朵。详细事迹概括如下： 一、爱在班级管理中 1、关注同学习惯培育-是前提。 该老师总是把爱孩子，就要为孩子的一生着想;爱孩子，就要为孩子的一生奠基。作为她的人生信条，她坚信：行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成命运。所以，引导同学把握自我的命运，就必需培育同学良好的习惯。要培育良好的习惯就必需从同学的一言一行、一举一动抓起，这是培育习惯的着力点，也是培育同学的落脚点。她也是这么做的，学习习惯、卫生习惯、团结友善习惯等，该老师都是严以律己、以身作那么，再细心指导，同学年

3、龄善小，但在老师耐烦帮助下，同学渐渐告辞了陋习，有了很大的改变，老师看在眼里，甜在心里。 2、注重班干部的培育-有动力。 火车跑得快，全靠头来带。一群好的班干部，他们可以以身示范，带动和感召全班同学，使班风纯粹。所以，该老师总是把选拔和培育好干部作为班团体建立的一件大事。经过演讲、劳动、体育、分发课本等活动，发觉有本领、有口才、有吃苦精神的同学，担当班干部职位。班委会成立后，尽快使他们明确自我的职责，大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次清楚的立体型管理体系。同时，赐予定期的指导监视。这样，不但进步班干部的工作本领，并且可以培育他们的主人翁意识和职责心。 3、注重班级文化建立有气氛。 该老师

4、异样注重班级文化建立。环境是一种训练力气。我可以叫我的同学不随地吐痰，这是一种训练，可是我还应当制造一种环境和气氛，使同学不好意思随地吐痰。我可以叫同学勤奋学习，我还应制造一种气氛，使同学置身其间，不学觉得愧对老师，愧对学业。这是一种更高层次的训练，这种训练就是营造良好的班级文化。所带班级在物质文化建立、制度文化建立和精神文化建立都有着明确的规定和目的。经过努力，她班上的同学在各项竞赛获得了必需的成果。 二、爱在德育中 训练需要爱心，孩子渴望关爱。该老师以宽广的胸怀，去接纳每一位同学，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田。她常常对自我说的一句话就是没有爱心的训练不是胜利的训练，对同学倾满爱

5、心，不愿放弃任何一个同学。我校全部是农村子女，根本没时间去管孩子的学习和生活，所以，许多同学不仅仅邋遢，并且学习比拟散漫。于是，她就利用课间除了关怀同学的生活、学习外，还非常关怀同学的心理安康，常常与同学和家长沟通，准时把握他们的思想动态，耐烦地引导他们不断进步思想觉悟。比方：她班里有个叫秦昌保的同学，该生成果非常优秀，就是不能理解老师对他的批判，也看不惯别人比他强。于是，她就会慈母般的把这个孩子搂在怀里，用一些粗浅的道理耐烦地训练他。此刻，这同学不仅仅可以包涵了优生，还乐于帮助后进生了呢!爱可以增进师生友情，加深理解认识，加强互相信任，激发同学的自尊心和上进心。在爱的根底上，她坚持以正面训练

6、为主，开展幻想前途训练，做了许多的耐烦、细致的思想工作，收到了良好的效果。班主任要信任同学，敬重同学，有一颗爱心和宽容的心，做同学的引路人。 三、爱在自身要求中 老师是训练者，也必需应当是学习者。仅有不断学习，才能担当起培育人才的重任。所以，除了毫不懈怠地完成日常工作，该同志不断进步自身程度，使自我的综合素养进一步进步。同时该也注重自身的言行举止，信任身教重于言教，为人师表，以身作那么，训练同学会做人，做好人，在平常日常工作生活中起到表率作用!一份耕耘，一份收获。正因为她有一颗慈母般的爱心，也因为她具有永求进取的决心。 常人都说：当一名班主任简单，当一名优秀的班主任就很难，但也很快乐!该老师的

7、班主任生涯中，最多的关键词不是苦和累，而是快乐和感动!她的生命因为孩子们而更年轻!更精彩!班主任，一项平凡的工作;班主任，一个平凡的岗位。方老师在这个平凡的岗位上做着平凡的工作，开启了孩子们不平凡的心灵! 一般老师工作总结2 光阴荏苒，时间转瞬即逝。三尺讲台，一支粉笔。这就是_一名一般小学语文老师兼班主任的真实写照。她于2021年8月参与工作，至今已经整整5年了。在这5年里，她工作踏实仔细，得到同学和校指导的全都好评。班主任工作是艰难而又重要的。从她当上班主任那时起，她一向尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。她早来晚走，品味尽了作为班主任的酸甜苦辣。可是，假如让她再次选择，她还会毫不迟疑

8、地选择班主任工作。因为她在与孩子们交往的过程中，真实地感受到了孩子们的热情与得意;她在经受着苦痛和失败的同时，也在快速地成熟。她付出了自我辛勤的汗水，收获的是同学们可喜的成果。 一、用爱心感染同学 作为班主任，她关怀同学就像关怀自我的子女一样，既要关怀他们的生活，又要关怀他们的安康，还要关怀他们是否懂得学习的方法。更重要的是关怀他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是详细的，具有深厚的感情颜色的。例如每一天早晨巡察教室，先看看同学有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否适合，早上是否都吃过了早餐。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关怀。同学生病时，带

9、他去看病。家长感谢，同学感动，她认为：这些事看起来也很平常，因为这是作为一个班主任最根本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细表达。 二、激发进取性，营造良好班级气氛 班主任管理班级需要操劳。班主任管的事异样多，班级的卫生、纪律，同学的行为、生活样样少不了班主任操劳。异样是此刻的独生子女，头脑敏捷、思想独立、独特鲜亮、敢说敢做。他们很活泼、喜爱表现自我，自信念强、上进心强。同时也存在一些问题。(例如：傲慢、娇气、以自我为中心，喜爱表扬，听不了批判，不够虚心听取别人的看法等。同学自律本领差，放学不按时回家)。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点，她在班级组织同学学习中小同学日常行为标准，并在此根

10、底上开展了人人争先进的评比活动，(以此鼓舞、强化礼貌行为，良好习惯的养成。)这个活动从礼貌、守纪、好学、勤劳、特长五个方面进展评比。每个方面都制定比拟具体的要求，如礼貌就是言行举止要得体，与人交往有礼貌;守纪就是课前预备好，上课不挨批，团体活动守纪律就可以得到;而好学是每个同学都有自我设计的积分表，把自我在平常学习和测试中得到的成果记上，让孩子们互相观摩，暗暗竞争，激发了他们学习的进取性，获得了较好的效果;勤劳，主要指在卫生值日中能不怕苦，不怕累，能很好地完成任务，起典范作用;特长，是指同学们依据自我的爱好爱好，成立活动小组，这既呈现 了他们的风采，也丰富了班级的课外活动.良好的班风已构成，给

11、同学营造了一个温馨而又布满朝气的学习和生活的环境。 三、擅长做同学的思想工作 她一向把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。常常利用班会课对同学进展思想训练，帮助同学澄清思想上的模糊认识，进步同学的思想境界。还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进展针对性的训练。并在班内进取开展幻想训练、感恩训练、养成训练等各种行之有效的训练活动，让每个同学找到目的树立幻想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!她所带的班级班风正，学氛浓，从未出过一齐严峻的违纪大事，这一切都要归功于思想工作的扎实有效。 四、擅长组织和管理同学 班主任必需擅长组织和管理同学。作为班主任，要做的工作多而繁杂，假如不能建立一个良

12、好的班委会，各项工作就很难顺当的开展下去。所以她花很大的心思培育班组的骨干力气，让同学自我管理自我。这样不仅仅班主任简便，并且可以培育了班干部的组织本领。就拿此刻的班级来说吧，此刻班里的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。晨读、课间操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣扬委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作构成了程序化和制度化，各项工作就更能顺当的得到开展。 五、擅长做后进生的转化工作 在同学管理方面，她认为班主任的工作大致可分为三个方面;1、尖子生的培育。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相

13、比前两条后者更难也更重要，因每一个同学都是一个期望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓舞。我首先深化调查摸底，搞清他们所以成为后进生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心伴侣、最可靠的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们认识到自我的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品味到胜利的快乐和喜悦。 在班主任工作中，她坚持做同学的精神领袖，引领同学心灵的成长。用爱心换真心，同学就会向你放开心扉，你还有什么工作做不通的呢?班主任工作要合适同学的心理需求，适应日益改变的社会生活与当代小同学的心理特征和思维方式，仅有

14、到达同学心理需要才能触动同学心理，训练创新的时机也随处都有，她每一天的教学工作都布满制造，她在超越中感到美好。 一般老师工作总结3 _，女，教务处副主任，2021年9月来我校任教，她工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细完成学校指导赐予的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关训练教学理念等书籍，进取参与教研室组织的教研活动备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。 人们说，老师是人类灵魂的工程师，而师德那么是我们老师的灵魂。高尚的师德经过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。传道，不仅

15、仅传学问之道，更要传为人之道;授业，不仅仅要传授学业，更要催发同学的求知欲望;解惑，不仅仅要解共同之惑，更要解个体的特别之惑。师德中爱同学是至关重要的，仅有爱同学，才会仔细备课、上课;仅有爱同学，才会有职责心、事业心;仅有爱同学，才会抛开一切名利;仅有爱同学，才会理解孩子，信任孩子。老师的使命在于毫无保存地奉献自我的精力，专心灵、用人格魅力去接触同学，用爱唤起同学的自信、自尊，构筑起同学精神生活大厦。她常说，既然选择了老师这一职业，就应当用自我的良知去履行老师这一神圣的使命敬业爱生，教书育人，为人师表。她在师生面前就是一杆言行全都的标尺，一面表里全都的透镜。很多个早晨，迎着朝霞曙光走进教室;很

16、多个夜晚，带着欣慰和倦意休息。一切为了同学是她为师的准那么。 俗话说浇花要浇根，帮人要帮心。在师生交往中，她的善解人意，幽默随和使同学情愿亲近，乐于理解教导，心悦诚服地理解老师指出的缺点、错误。同时，该老师的赞许与鼓励也鼓舞起同学的上进心。在课堂上严格要求成为她们的师长，在课余，与她们公平相处成为她们的伴侣。对待同学一视同仁，无论是智商高的还是智商低的，家庭条件好的还是家庭条件差的，宁静听话的还是淘气捣蛋的，她如同翻开同学心灵窗户的烛光，照亮同学前行的道路，攀登学问的顶峰。 仅有共鸣的生命，才会有活力和制造。所以在新课改的讨论中，她把建立新型的师生关系融入于日常的教学。力争创立宽松、民主、公平

17、的课堂气氛，激发同学的情感，坚决同学学习的意志，进而构成进取的学习动机。同学的学和老师的教构成共鸣，从而收到了良好的课堂效果。教学中，朱老师集编、导、演于一身，采纳形式多样的探究、体验式教学。运用多种教学方法，从同学的实际动身，以幽默的语言和神情调动同学学习的进取性，以奇妙设疑和点拨来激发的制造性思维，使同学有举一反三的本领。她把同学当作红花，自我那么是绿叶，课堂中由同学与我共同讨论新知。她的课堂以同学为中心，以同学进展为本，全员参加，全程参加，师生关系融洽，同学从以前的绿叶转变为此刻的红花，在这种师生主角转换中，使同学独特充分得到进展。在教学成果方面，她所授学科在校名利前茅，受到学校指导的赏

18、识及众老师的好评。 朱老师以饱满的热情、恳切的看法投入的训练教学工作中。思想上忠于人民的训练事业，教书育人，尽职尽责，进取奉献，杰出地完成了本职岗位担当的工作量和工作任务。常常深化到同学当中去，除了做好学科辅导外，还细致地理解同学，循循善诱、诲人不倦，与同学建立了民主公平和谐的师生关系，工作中虚心慎重、礼貌待人、以身作那么、严于律己、为人师表。教学看法仔细，治学严谨。能依据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清楚、表达精确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培育了同学学习的爱好，同学学习的进取性和主动性得到进步，同学分析问题和解决问题本

19、领有明显改善，促进了同学的全面进展。 源于对老师职业的无限喜爱，源于对崇高幻想的英勇追求，她在工作中悄悄奉献。因爱而舍，因勤而舍，爱的是自我认准的事业，勤的是自我找准的坐标，而舍的是属于她自我的时间和空间。她不计时间、不计酬劳，用心致志地关注着班级里每一个同学的进展和进步，她的许多的休息时间都是在和同学补习、活动、家访中度过的。虽然工作时间不长，但事业是自我选择的，就要为之付出牺牲，她无怨无悔! 一般老师工作总结4 _，毕业于_大学，于2021年参与工作，现担当_小学六(2)班的班主任。刚参与工作的_老师，年轻、布满朝气，将活力与爱心注入到同学中间。虽然是一名的普一般通的班主任，她却做得有滋有

20、味。如同大路边一株清雅的百合，不为取悦偶尔飘过的行人，只为那一张张布满天真稚气的笑脸。她说：每一天看着那一张张稚气的笑脸，就感觉没有理由不把他们教好，看着他们一点点的成长，就是一种无比的愉悦。是啊，她是在倾情注爱，用爱心与才智耕耘。现将她的先进事迹概述如下： 1、细心关爱让同学体验胜利的乐趣 老师对同学的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光辉的理性的爱。老师对同学的这种理性的爱，能唤醒同学身上一切完善的东西，激发他们扬帆前进。比方，刚接下五班级(2)班时，班里有个男孩叫罗显龙，他领悟不好，所以不敢在同学面前发言，只要站起来就紧急，一个字也说不出来。同学们都替他焦急，他也成了班上出名的胆小生。

21、为了帮他练习胆识，她常常在课上提问他，都是些很简单的问题，怕他遇到难题紧急就更不敢说话了。并且私下常常找他谈心，鼓舞他，并且发觉他的朗读爱好很高，在学校每周一练的语文早自习中，_老师就试着让他带着大家朗读。他竟大胆的走上讲台，并且毫无羞怯的读了起来。同学们也很兴奋，在他的领读下，都放声的读了起来。这以后语文课前的一分钟演讲，他也可以大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价他的演讲发言。他说：老师，这天罗显龙的演讲虽然不是很流利，可是他最终可以大胆的走到前面来了。我觉得他这天是最棒的!咱们就应向他学习，勇于向自我挑战!她听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像水的载

22、歌载舞，使鹅卵石臻于完善。 2、培育同学自主自理，成为群众的主人 在班级管理中，_老师始终坚持全员参与的原那么，不管是什么活动都鼓舞同学专心参加。并为他们制造各种时机。班会活动同学自我提出问题，自我组织、自我主持、老师只是幕后导演，使每一个同学都得到熬炼，她们班的墙报布置工作也完全由同学自我完成。如这学期的学校黑板报，从设计大树造型开头，到以小组为单位设计，同学们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。并且同学们分工合作，有的画，有的写。每个同学都参加到班级管理中来，成了真正的小主人。她们班还开展了小组板报评比活动。每一期由一个小组独立完成，期末评选最正确小组板报，这样既可以减轻宣扬委员的工作

23、，又调动了同学的专心性。有的同学说我还从没出过板报，这次可算如愿了。有一组同学出板报时，她发觉其中一名同学的确既写不好又画不好，所以就一向为画的同学效劳，只见他一手拿着板擦，一手托着粉笔盒的样貌，同学们都想为班群众出力，作为班主任必需要为他们制造时机，让同学在主动中进展，在合作中成长，在思考中创新。 3、点燃同学心灵的火花 从阅历型老师成长为科研型老师是新时期对老师的要求，也是当前老师共同追求的目的。训练理论证明，仅有有心加有脑按规律办事，把握科学的方法，班主任工作才能具有不竭的性命力。作为新时期的班主任应更留意，多学些有关儿童进展的心理学学问，多把握一些促进儿童进展的心理辅导方法，充分理解和

24、正确把握同学在进展中的境况和需要，用老师对同学的关爱和欣赏，鼓励每一位同学的进展。苏霍姆林斯基曾说过一段话：训练的重要任务之一就是，不好让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。_老师发觉，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被观赏中，不断地体验胜利，愉悦成长。第一年她们班有个同学叫廖章篇，领悟本领不是太好，上课小动作多，下课常常管不住自我，做出一些较冲动的事。可是_老师发觉，他对班级体育活动感爱好，情愿做体育委员。可是在全班推选体育委员时，许多同学不支持他，他表现的心情很低落。于是她单独找其谈心，理解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不支持他做体育委员

25、的缘由。他表示只要能当上体育委员，情愿改正缺点，严格要求自我。于是_老师征求了全班同学的看法，并让他在全班表态，赢得同学们的信任和支持，最 终他当上了体育委员一职，在他担当体育委员期间，对工作仔细负责，并且在各方面严格要求自我，逐步改正自我的缺点，_老师还准时地在全班确定他的进步，同时，对他提出更高的要求，在之后的日子里他的点滴进步老师和同学都看在眼里，看到他的进步她不禁感慨:对特别的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的沟通，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是训练的起点，是训练的手段与方法，是训练的技巧与策略，爱更是一种宏大的情感，它能制造新的人。 4、作为老师，不仅仅要具有爱心，还应

26、具有捕捉训练契机的潜质，它更能帮住咱们获得好的教学效果。 记得，在课堂教学中，她曾遇到过这样一件事，由于处理得当，收到了意想不到的教学效果。那是一节语文课，一只蝴蝶飞进了课堂中，这可怎样办呢?同学们开头下座位捉蝴蝶，全班一片混乱，经过一番混战，蝴蝶最终被捉住，放回了大自然。教室里同学们最终宁静下来，大家面面相觑，等待着她的发落。此时的_老师刚想发作，却又突然灵机一动，何不抓住这一难得的训练契机?于是她安静地对同学们说：谁能用一段话把刚刚的场面描绘一下。同学们先是一愣，继而纷纷举手。经过一番发言后，她说：同学们，平常写作文大家都觉得没得说，没得写，为什么这天大家都说得这么好，句子通顺，用词精确。

27、正因这天咱们仔细观看了。有亲身体验。同学们争先恐后地答复，对，只要咱们留心观看生活，就必需能写出好的作文来。下方请同学们把刚刚的所见、所闻写下来，有困难吗?没有，老师这太简单了。老师原先写作文这么简洁，太有意思了。同学们纷纷拿出纸笔，不一会儿，一次生动搞笑的练笔就完成了。应对课堂上的偶发大事，老师是不行能意料或防止它的，但老师如能准时发觉它，以沉着的看法去应对它，并敏捷机灵的处理它，就能使课堂教学顺当进展，甚至会获得比预期更好的教学效果。作为老师，应擅长捕捉这样的训练契机，仅有这样，才是真正的对同学施行素养训练，才不愧老师这个荣耀的称号。 人们常把老师比方为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神

28、圣的职业。确实，老师的肩上担当着民族的期望，老师的双手托起的是明天的太阳。她作为一名在普教系统刚参与工作的老师，在施行素养训练的今日，深深地懂得自我所肩负的职责，更加体会到要成为一名优秀的老师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。专心去工作，用爱去育人是她教学工作上的座右铭。 一般老师工作总结5 她本着捧着一颗心来，不带半根草去的精神，把爱的阳光洒向事业，洒向同学。虽然没有获得辉煌的成果，但却一向无怨无悔，悄悄无闻地奉献着，为训练事业的进展增砖添瓦。 一、努力完成自我的教学任务 做为老师，上好每一节课是学校，也是同学对老师的根本要求。为了上好每一节课，她都做好充分的课前预备，因为老师的本职在于上好每一节课，向40分钟要质量，这是根本，也是必胜的武器，所以仔细备课，把握教学的目的和要求，在此根底上通览教材全部资料，把握教学的重点和难点，遵循训练规律，细心设计教学环节和课程构造。为了让同学坚固把握，敏捷运用以学过的学问，在每单元的过关测试上她都仔细批阅。她常说：一个班的同学许多，同学的根底参差不齐，仅反映在卷面上的错误也是千姿百态，无所不有，批阅时都做好详实的原始记录，这样就能在矫正课上有的放矢，同时又可作为课上和课下对学困生辅导的根据，尽管这