下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、地震教学设计一、课前准备:学生准备:1.有关地震的文字、图片资料。2.毛巾(每组两条)、长30厘米直径1厘米的(学生能折断)干木棍(每人一根)。教师准备:1.地震的视频资料(现象、对比照片)、课件资料(地震成因、前兆、保护、实验要求)二、教与学的目标科学探究1、搜集处理有关地震的信息资料,了解地震这种自然现象的发生不可避免及地震灾害。2、通过模拟实验和推理想象,自行获取地震的成因的知识。情感、态度、价值观:1、让学生了解古代、现代对地震的研究和预测,培养学生的爱国主义情感和关注人类社会的情感。2、了解地震自救的知识,学会地震自救的方法。3、培养学生应急自救的适应能力和临危不乱的心理品质。三、教
2、学过程:(一)导入新课课件出示5.12(带背景图片),看到这个日子,你想起了什么? (汶川大地震)。(播放地震现象视频)2008年5月12号,在四川汶川发生了8级地震,这是继1976年唐山大地震以来又一次在我国发生的大地震。课件展示:四川地震前后的对比照片和视频。看完这组照片后你有什么感受?想说些什么?关于地震,有没有问题要提出来?学生交流感受。(二)探究新知1.学生提出问题:地震是怎样形成的?地震前兆?预测?自救?2确定本节课主要研究解决的问题。3.根据地震现象,研究地震的成因观察地震现象播放地震现象的视频,观察、了解地震现象结合看到的视频资料和生活中的了解,来谈一谈伴随着地震发生时看到了什
3、么现象?(大地、建筑物在剧烈地晃动)是什么力量使这么高大的建筑物晃动甚至倒塌呢?(来自地球内部的力量、板块碰撞等)。地壳是有一层一层的岩石组成的,地球内部是不断运动着的。研究地震成因学生猜测。模拟实验:把毛巾、木棍放好。出示实验要求: (课件展示)【用毛巾和木棍来模拟岩石层:(1)用手按住毛巾的两端向中间挤压,会发现什么现象?(2)握住木棍的两头用力再用力,观察会有什么现象发生?手有什么感觉?】实验完成后思考并交流:实验现象说明了什么?然后推理想像地震是怎样形成的? 学生进行实验,汇报实验现象。 课件资料补充:地壳内部是不断运动的,地下的岩层在压力的作用下会发生变形,当受到的力大到岩层不能承受
4、时,就会发生突然的、快速的断裂。岩层断裂所产生的地震波传到地表就会引起地表的振动,这就是地震。大家想,一个木棍在断裂时都会引起我们手的震动,几千米厚的岩石层在压力作用下发生快速、突然的断裂引起的震动,释放出的能量该是何等的巨大。世界上百分之九十以上的破坏性地震都是由岩层断裂引起的。另外,火山喷发会引起地震,过度采矿而造成的地表塌陷也会引起局部地震的发生。(三)科学与生活1、地震有什么危害?引导学生进行讨论并汇报。2、地震有什么好处吗?(1)地震能缓解地球本身的压力,释放过多能量,保持岩石圈受力平衡。(2)同时地震也会把地下的矿物带到地表,(3)地震还造就了无数奇山异水。3、预防地震与正确避震地震前兆地震的破坏力巨大,地震的发生也不可避免,我们怎样来对地震进行预测,减少灾难的发生呢?学生汇报。(1)地震前地下水、动物、天气都会出现异常现象。(课件展示)(2)除了观察地震前兆,还有先进的测震仪对地震进行预测。(课件展示)公元132年东汉时期的科学家张衡发明了世界上第一台预报地震的仪器候风地动仪,比欧洲整整早了1700多年。现在,人们预测地震的仪器越来越先进,日本发明制造的测震仪能在地震发生1分钟前测出,但是1分钟是何等的短暂!希望大家在以后的科学学习中能够做有心人,争取在不远的将来,让预测地震就像天气预报那样平常、准确。正确避震既然地震的发生不可避免,当地震发生时我们该怎样做呢?学生
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 外研版(2019)必修三Unit 3 On the move Developing Ideas教学设计
- 专题突破四物质的构成、组成和化学用语教学设计- 2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册
- 《谏太宗十思疏》 统编版高中语文必修下册
- 关于退货合同模板
- 医院药房人员聘用合同模板
- 发廊转让简易合同模板
- 吊车租凭合同模板
- 农村村民森林防火合同模板
- 商业街鞋店转让合同模板
- 入股合同模板格式
- 四年级语文上册第二单元【教材解读 单元先导课】
- 国家二级公立医院绩效考核医疗质量相关指标解读
- 《羽毛球规则》课件
- 六年级科学昼夜和四季变化对生物的影响教案
- 部编版语文一年级上册第一二单元核心素养教案(表格版)
- 消毒消杀质检报告
- 房租、水、电费(专用)收据Excel模板
- 厨房风险点告知卡
- 2021版中医症候医保对应中医症候医保2
- 对流传热的理论基础课件
- 运输包装课件第四章冲击与脆值
评论
0/150
提交评论