掌握七种速记方法

1、掌握七种速记方法掌握七种速记方法，瞬间提升笔记能力编辑点评：世界上最远的距离就是从心到手。 对英语学习者来说，落笔有益是颠扑不破的真 理。本文中提到的七个速记方法，完全可以帮助 大家在阅读和今后的英语学习中掌握最有效的速记和笔记法！1 方法一：迷你账本；方法二：实词是关键2 方法三：学会符号速记法3 方法四：如何进行数字速记4 方法五，方法六：如何正确处理并列成分5 方法七：建立常用词库6 考试阅读中的笔记模式“勤于动手”是快速获取语流中重要信息的有效方式。俗话说，“好记性不如烂笔头”。我们在考研复习时，无论是在做英语听力还是阅读文章， 下意识地去 迅速记录重要的信息，对每个人来说都非常重要。

2、原因在于，如果记录者不主动 地“有意注意”信息点，瞬时记忆就会一闪即逝。根据信息的特点，可以把信息分为图像记忆和声像记忆。 图像记忆是一种印 象，其保持时间为0.251秒，容量为920个字节。声像记忆是一种理解，其 保持时间大约24秒，容量为5个字节。所以，除了“特别注意”以外，通过 一些“模式识别”性质的快速笔记， 可以帮助记录人对篇章的迅速把握。 在这里 所说的快速笔记并不是指传统意义上的速记法，它没有系统而专业的速记编码， 而是一种辅助记录人理清信息关联性的“笔记”，这可以是非常富有创造性、想 象力 的，但要有一定的模式，以便记录者本人识别。方法一使用迷你账本记录笔记同看书理解的不同之处

3、在于： 记录人在听到第一句话的时候，并不 了解整篇文章的逻辑结构，因此只能采取“记流水账”法，听到什么就记什么，这张表模拟了一个手掌大小的迷你笔记本：(1 )之所以手掌大小，因为它是人的眼睛最适宜的宽度，也是为了便于携带和翻页，以便用最快的手写速度和最方便的姿势进行记录。(2)之所以在中间画一条竖线，是为了使每行尽量不留空白，在一页纸上记下更多内容，充分利用空间(3)之所以在每个段落结束的地方画一条斜线，也是为了强化意群组结束的位置，便于记录完毕后的语意分析一个记录者的笔记可能只有他自己看得懂，无论是用中文、英文还是特殊符号，都应当是记录者本人所熟悉的，否则记完回来一看，可能会是一头雾水。方法

4、二合适的记录实词lot记录要迅速，就要抓住语篇中的“实词”。“实词”是与“虚词”相对的。 实词指动词、名词、代词、形容词等表达意义的词汇，虚词则指冠词、连词、介 词、 畐寸词等功能性词汇。比 口，“As a secretary he or she may have aof duties to fulfill.”这句话中tary, he or she, may have, duties,fulfill这5个单词或词组是实词，而 As, a, a lot of, to 这4个单词或词组则是 虚词。笔记的关键就是5个实词，而5个实词中最关键的还是名词和实义动词， 即Secretary, duties

5、 和fulfill这3个词。所以，在这一个句子中，如果不借 助手中的笔完全靠即时记忆掌握句义，方法就是马上判断出并记住Secretary,duties 和 fulfill 这 3 个词。方法三 学习使用符号速记速记时，记录笔记的时间非常有限，没有足够的时间记录完整的句子，而要紧抓要点，培养在语流中快速抓住关键词和逻辑关系的习惯和能力，很多时候需 要运 用缩略语或者只有自己才能识别的固定符号。不同的人对句子的理解速度和记忆时长各有不同，但无论快慢长短，只要能突出信息的关联性、抓住关键词并用生动的 符号帮助记忆的笔记，都有助于听者对原文的理解。比如，当听到“ Taiwan is an indisp

6、ensable part of the People s Republic of China（台湾是中国不可分割的一部分）”这句话时，很多人尝试把每个词都记下来，结果还没记几个词，后面的内容就错过了。较理想的方法是用逻辑和图形的方式快速记录：“台”字可能会写得慢，不如就用大写的 T与W代替，表示A是B的一 部分，可以用套圆圈的方式；而“中”字写起来比较快，当然也可以用 PRC或 Ch来表示，“不可分割”在两个圆圈的相互限制关系中便一目了然， 不需要再 做更多标记。对于何时用中文记录、何时用英文记录的把握原则是：速度至上。而特殊符号则根据个人对符号的理解进行选择。比如：仁”表示肯定.乐观、理解、

7、赞同等i杯V表示否定、悲观、讲解，反对等；表示观点*讲话内容、询问等，表示重事重视扌W表示非常重募、高度重视.强表不相对、并列关系*cn表示演释或归纳矣系i十一H工”表示四则运算和算水求和i各类箭头表示结论.支持.上升.下降，-= ck6lucV白*彎柏启t yS觀硅头寸款皿c jish. posshon916射；吊皈11:则场lift悲lirianciJil irifiiiiaixijitian卫ftKMn 血皆md mdfooiMborb13外邸闇尸找14swrwrfi1 C倫钗人GTCGtotrVLW1J18i I;l.l2)22i -!27 as14no.flc f Ti1/词汇库符合

8、“温故而知新、可以为师矣”的原理，也是以“重复”加强短时记忆 的有效途径。考试阅读中的速记模式事实上，在阅读理解中也可以运用模式速记。很多同学经常会面临这样的窘境，就是在有的阅读篇章出现在自己面前时， 因为 不熟悉该领域词汇或者不能迅速把握句型， 单个的单词好像每个都认识，连起来 就不 知道在讲什么了。尤其是有些阐述观点的论文，读完了之后，不知道作者作标+ ”和的态度如何。在这种情况下，可以在文章旁边的空白位置以 记。比如,Ban Ki-moon Observes 100 Days as UN ChiefBy Peter HeinleinUnited Nations2007In scme wa

9、ysr Ran Ki-iiiooti lias a. tough act folJovz His predecessor. Kofi Annan, achieved rock star sta tus during 10 years at the helm of ths world body Though his record of accomphchment may have Seen spotty, millions viewed Mr. Ann ar as a beacon of hc*pe ta 加）uncertain worldIn his first 100 days on the

10、 job, Mr B an has made a number of missteps in what many call the worlds most impossibleot, managing an organization of 192 countries, many with sharply 匚口trasti口号 points of vi ew.But veteran U.N. watcher and Columbia University Professor Edward Luck disniissesearly missteps as a normal part of the

11、learningprocess. Luck gives Mr Ban high marks for his initial efforts in his new position 购 the worlJs diplomat-in-chief第一段话通过比较潘基文与安南，认为潘基文的工作可能会是困难的， 整段 话是一种不信任的语气。我们可以在这一段旁边画一个“一”号， 表示否定的态 度。第二段话则举出了一个例子，说明困难来自他上任100天期间采取的一系列不明智措施，使得工作不容易进行。到这里为止，作者的态度没有改变，所以 暂时不需要做标记。第三段话则话锋一转，引用 Professor Edward Luck 的话，认为这是秘书 如此往下做标记，遵循“负负得正”的原则，最后我们就不难判断作者的态度了长上任的必然学习过程,