教务处教学管理工作总结2021年

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！教务处教学管理工作总结2021年 教务处不定期进行备课组长、各班班长学习委员工作研讨会，准时对学校教学工作进展检查、分析和沟通，并为校进步行教学调控供应必要的根据和条件。下面是我整理的关于教务处教学管理工作总结2021，盼望可以帮到大家。 教务处教学管理工作总结2021(一) 一学期即将完毕，在上级主管部门的指导下，在校指导的挺直指导下，在全体老师的大力支持下，在各部门的共同协作下，以学校工作方案为指导方针，紧紧围绕学校教学工作这个中心，做了一些应当做的工作。现总结如下： 一、指导思想 以素养训练为中心，根据课程改革要求，严格执行新课程标准，顺应时代进

2、展，更新观念，使我校的训练教学成果更上一个台阶。 二、工作思路 在充分总结近几年工作阅历根底上，切合学校实际，注重常规工作扎实开展，坚持把进步教学质量放在重要位置，不断加大我校的教学教研力量，大力开展网络教研。 三、工作措施 (一)准时完成两务工作，保证学校教学工作正常运行 1、首先是支配课务工作。组织起始班级班主任，公正合理的进展分班，使新入学同学能按时到新的班级上课。并且帮助班级组对八班级一班同学进展新的调整分划，做好安抚工作。一方面在开学前几天待学校人事确定以后，把9个班级，28个班级和近八十位教师的课程全部排出来，这是保证开学工作正常进展的前提。另一方面那么是尽可能支配好平常常常性的调

3、课。 2、是组织考务工作。根据xxxx市xx中学样内考试方法施行校内考试，组织了期中和期末考试，准时进展周密的支配，从考场编排到监考支配，到组织班级组组改卷、登分及文印室登记和成果统计等，这是加强终端教学管理的重要手段。 (二)努力推动五项建立，加强教研、教学管理的制度化 1、首先是推动教研组建立，促进教研活动常常化。这项工作是协同教研组，以教研组群体创优活动为载体进展，分别在8月30日、9月4日、10月9日、12月18日召开教研组长会议，对方案的争论制定到施行，进展指导和要求，并对专项研讨活动进展具体支配，由主管副校长亲自对课题的讨论进展组长培训，准时对阶段工作进展总结。并在10月16日支配

4、全体行政指导下各组进展教研调研，关键是推动各组教研风气的形成，以教研来促教学。以课堂为阵地以公开课的开设及评课、说课及外出教研等活动方式，进步了教学质量。通过这项活动，形成了环境幽静、关系和谐、真诚研讨，共同进步的良好风气。本学期进展了全校行的听课月公开教学活动，各组共推举8名青年老师和新到岗参与了好课联评中的做客活动，获得了良好的效果。 2、其次是仍旧催促各教研组加强集体备课工作力度，特殊是提倡以网络教研形式为主要手段的集体研讨，开展了丰富多彩的集体备课活动。本学期八班级语文、九班级化学、英语组的各备课小组备课活动开展的质量比拟高。而且搞得很有成效。 3、加强了老师队伍建立，促成新老师的成长

5、。一方面，我们通过以老带新，以新促老，全面推动我校课改工作的安康进展，从备课、写教案到上课、听课、复习、考试，作业等全过程的跟学指导，使新老师少走弯路，关心他们尽早胜任角色。另一方面，加大集体备课的力度，并使局部年轻老师担当公开教学任务，通过此活动，使新教师得到了熬炼，强化了根本功意识，促成了年轻教师的成长。 4、推动了网络教研工作的开展：根据xxxx市xx中学网络教研施行方案，建立了学校、教研组、老师个人三级学校网络教研体系，在9月18日开通了学校教研博客，联通了各教研组博客，逐步探索讨论，在理论中不断进步，获得初步成效。11月份，我们和其他两所学校代表xxxx市参与了在大市召开的全区网络教

6、研研讨会，xxx副校长代表学校作了汇报沟通发言，我校这项工作的开展受到指导好评，在12月6日，xx和xxx又以我市被训练部确定的关于推动区域网络教研的时间讨论课题组成员的身份参与了课题开题会议，会上xx教师代表个人发言沟通，再次受到区市指导好评。在12月25日开头，组织全校教师参加了网络教研评优活动，极大的进步了教师的主动性。 5、健全了教学常规和教学过程管理的标准化和制度化建立。凡事没有规矩不成方圆，集体教研，全员签到等制度建立及备课标准、作业标准，监考、改卷、登分标准，使教学能有序进展。 (三)抓好新学期的教学常规检查工作，组织好常规教学活动 1、质量是学校衡量每位老师工作力量与工作实绩的

7、一杆标尺从新学期开头，教务处坚持每天检查上课状况至少一次，做好检查记录。全学期检查老师教案、听课记录、同学作业、教学进度等各三次。并于11月14日组织开展了全校性的教学工作检查，学校指导亲自参加检查工作，对检查的状况进展了准时的全校公开通报，提出整改措施和方法，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参加到教学各环节中来，发觉问题准时与教师沟通，提出解决问题的方法，进步教学质量。 2、进一步主动探究进步学科质量的新举措。立足课堂，面对全体，着眼进展，树立轻负担、高质量典型老师。实在对比新课标的要求，正确把握教改方向，改良教学方法，着力培育同学可持续进展的学习力量，科学地挖掘同学内在潜能

8、，促进同学科学文化素养稳步进步。本学期，分别帮助语文组、数学组、理化组、英语组完本钱学期方案的同学学科竞赛活动。 (四)抓教研课题施行，促进老师教研力量 本学期围绕市教研室和大市确定的我校的6个课题，课题小组主动搜集整理资料，把课题落到落实。而且，我校小教部xxx教师主持的改善农村小同学阅读条件的对策讨论课题，在教研室的课题开题会上进展了开题陈述。12月18日召开教研组长会议，布置各课题负责人完成了课题施行阶段工作小结。 (五)存在的问题与展望 1、在同学学习的学法指导，学习爱好的培育、学习习惯的养成等方面工作做得不够。特殊是要加强同学的公共文明意识，加强同学在公共教室上课的组织与管理。 2、

9、过程性检查中一些环节在抓落实方面不够，致使有些工作没有很好地、常常性地开展起来。 3、进课堂听课，特殊是不打招呼的听课是进展教学管理的一项很得力的措施，有待进一步强化。 4、在教学检查方面做得还不够细致。查堂方面还有待于进一步加强。 5、常规工作本学期突出问题有，老师不能很好的做到提早1分钟进教室，拖堂现象严峻。老师不打招呼随便调课状况时有发生，考试期间常识课老师送课现象也很严峻。今后，必需进展严格管理。 总之，工作是大家一起做的，存在的问题是我们以后要努力的方向，如何激发同学的学习爱好，如何靠管理出效益?如何进步教学工作的科学性和有效性、真正探索出一套合适本校老师和同学实际的教学之路，是我们

10、真刚要下功夫讨论的，只要在全体老师的共同努力下，以后的工作肯定更好! 教务处教学管理工作总结2021(二) 刚刚过去的一学期是我校训练教学深化进展的重要一学期，连续抓好把我校创办为我县甚至我市的优质初中学校进展始起阶段工作的关键学期。我们紧紧围绕区训练局的工作布置，结合学校实际规划，在学校班子的指导下，主动组织施行学年工作方案，大力推动学校的教学改革和进展，获得不少成果，教育处的工作跨上了一个新的台阶。 一、加强学习，锐意进取 本学期我们仔细组织教研组长和老师学习了上级及训练行政部门会议精神。通过学习进一步进步了广阔老师以科学进展观思想作为我们做好各项工作的指导思想，把一切为了同学的进展作为学

11、校训练工作动身点的自觉性，进步了老师的师德修养和爱岗敬业精神，全校上下发出永不满足，追求超越的桐柏精神，努力工作，锐意进取，创始了学校教学工作的新场面。我们还连续组织老师仔细学习了二期课改的有关文件和精神，着重选学了有关讨论性学习的文章资料，对讨论型课程和讨论性学习进展了深化地学习和探究，我们还要求各教研组长结合学科教学组织组内教师进展专题学习，各学科组在组长的带着下主动开展集体备课活动，努力协作县教研室主动在有效课堂教学方面进展讨论，虽然我校效课堂教学的施行只是停留在初步阶段，但已逐步深化人心，信任通过我校全体上下的努力，我校有效课堂教学的施行定会获得令人满足的成果。 二、仔细标准，抓好常规

12、 不断标准教学常规管理，健全教育处的质量监控网络是抓好学校教学工作、进步教学质量的关键。 本学期教务处连续标准、仔细地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、老师的上下课礼仪、考试命题、试卷质量分析、同学座谈会、同学家长座谈会、补缺补差、中高考备考会等等。与此同时，教育处依据学校规划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署，这学期进一步加强了班级组长、教研组长、备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用，在教学质量分析上，我们制订了(任课老师、备课组长、教研组长、班级组长、教务处)五级质量分析制，并由班级组长组织的质量分析会，主动发挥班级组长在质量管理中的主动作用。为了更好地做

13、好各级考试工作，我们制订了考试制度。 教务处不定期进行备课组长、各班班长学习委员工作研讨会，准时对学校教学工作进展检查、分析和沟通，并为校进步行教学调控供应必要的根据和条件。教研组长、备课组长和班级组长的教学管理功能得到了加强。 针对初一新生不适应初中学习以及局部同学学习习惯差、学习力量低的状态，教务处还组织有阅历的各科老师、同学为同学举办学习方法和学习心理系列辅导讲座，进展作业标准训练和学法指导，并为初一新生在初中阶段能顺当学习打下了根底。 三、课堂教改，注重效率 本学期教育处以教科研为龙头，连续深化开展优化教学过程，推动素养训练为主题的系列课堂教改攻坚活动，主动发挥学校课堂教改指导小组的作

14、用，进一步抓好四个打破在课堂教学中的落实工作，大面积进步课堂教学质量。 这学期主要做了以下工作： 1、仔细组织支配语文组、英语组、理化生组进展有效课堂大赛活动。 2、加大对家常课的听课、评课活动。本年校课堂教改指导小组对课堂教改良行了有的放矢的讨论和指导。 3、开展初三教学工作调研活动。重点实行各种手段仔细抓好毕业班训练教学工作，对毕业班班级的教与学工作相对倾斜照看，做好毕业班班级的教学考试调研和分析总结，进步质量，保证我校明年中考再创新高。 4、严抓课堂教学的常规管理工作，主要抓好备课、上课、作业修改、下班指导和辅导四环节，进一步进步课堂教学效果。 5、狠抓我校各班级的培优和补弱工作，准时实

15、行各种有效措施进步训练质量。如：针对我校英语科薄弱的现状，本学期进展了全校性的英语过关检查，主要检查音标和同学熟读课文状况。 6、仔细组织支配好非毕业班各班级的各阶段各类考试工作，不定时对常规教学进展检查，准时做好总结阅历教训，准时反应教学信息，为今后教学工作打下良好铺垫。 7、加强对文体艺工作的管理和指导，通过大家的共同力量，竭力把这几项工作打造成为我校的特色、品牌和亮点。 8、不断走对外学习沟通之路，连续走出去，请进来，取别人之长，补己之短，缩短学习成长周期，拓宽学习新思路。如：本学期我校支配或派出去学习的老师达几十多人次。 9、以迎接学校常规管理工作和九年义务合格学校迎上级评估检查为契机

16、，标准我校教学工作和档案管理，优化教学思想，稳固和进步九年义务训练的程度。 四、主动施行有效课堂教学 依据县训练局推动课改工作的统一部署，深化课堂教学改革，转变老师的教学方式和同学的学习方式。我校主动施行有效课堂教学，注重培育同学自主、合作、探究、创新力量，促进同学整体素养的进步。构建民主、和谐、开放、富有活力的课堂。同时组织老师参与新课改各级培训学习，仔细学习现代化训练理论、训练思想和新教改、新课改理念，汲取先进的训练信息，讨论新课改下教材的编写理念、教学特点、教学要求、教学内容、教学方法，从而进步训练教学质量，培育同学的探究精神和创新力量。 五、加强教研组队伍建立 为进一步加强老师队伍建立

17、，在校长室的指导下，进一步调动了老师参加教学改革的主动性和主动性，促使了老师的自主进展，使学校的教学管理逐步由标准向标准+自主转化，通过开展优秀教研组和优秀备课组评选活动，也进一步推动了各教研组教科研和学科类活动的开展，进步了各备课组教研、备课活动的质量。 六、以年检促工作 进一步完善学校的教学管理和制度建立。我校的教学工作进展了全面严格的检查。通过进一步提升学校的教学和教学管理工作的整体程度，教育处不断发觉问题且准时想方法解决问题。由于校指导的重视和教育处全体同志的努力，我们学校训练教学工作的程度进一步提升，但我们着眼将来，力争把今后的工作做得更好。 教务处教学管理工作总结2021(三) 一

18、、统一老师思想，以进步学科教学质量为工作中心 利用区期中质量调研分析时机，进展区内乡镇校学科比照，让我校老师醒悟地认识到：绝不能躺在过去的成果簿上，我校曾经的辉煌只属于过去，将来的工作任重而道远，空谈只会误人子弟，实干才能制造辉煌。统一思想，统一认识，才智育人，才智教学，以进步学科教学质量为每天必想必干的事情。 二、教学管理力求标准务实 教学管理要得理得法才能起到事半功倍的效果，否那么适得其反。 1、课程管理严落实 教育处对比学校总课表、班级课程表、老师个人小课表进展巡查，发觉问题准时记录与当面指正，此举有效地保障我校可以严格根据省课程设置施行方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。同时，施行校

19、长室请假教育处调课代课人签字调课人补上制度有效地保障了在有老师请假的状况下班级课程的落实。 2、标准强化五仔细 连续以备课、作业为着力点，完善课前预备、课中教学、作业与辅导三环节的施行与管理。课前教学设计抓好精确定位教学目的、整合优化教学内容、细心设计教学活动方案三点。制定了我校青年老师电脑备课方案，并对比方案进展检查。期中依据学科成果与平常的教学工作实绩评选出优秀学科老师，由学科组进展优秀学科老师五仔细展现。 3、着力抓好同学的学习标准训练 全校每周一的第一节课都是班会课，有方案的对同学进展学习标准等常规训练。指导同学做好课前预习、上课、准时复习等事情。 出台了晨读与午练规定，并进展专项检查

20、，准时公布检查结果，准时与班级教师进展沟通沟通。 4、利用学科质量调研，促进老师准时反思教学得失，制定实在可行的教学方案与工作措施。 上半学期进展了校内二班级语文和数学的学科质量调研，利用区期中质量调研练习题进展了全校性的一次调研。调研后都组织学科教师进展客观的、务实的考情分析，是自己责任的，绝不推诿，是同学或者家长缘由的，也反思一下是不是自己的工作做得不到位造成的。 5、利用省小同学学业程度测试的契机，集中进展四班级薄弱学科质量的提升工作。 三、反思 区教学检查反应评价得分低，区抽检学科成果位序不靠前，一改以往我校教学工作到处是先进经常受表扬的优势，成为我校本学期上半学期学校工作的两大败笔，

21、值得从学校指导到一般老师全体棉小人的深入警醒!应从效劳老师效劳教学效劳同学的高度去理解自身工作的意义，不但要努力做好排头兵典范引领工作，还要努力做好后勤兵保障支持工作，不但要进展详情标准与指导，还要转变评价机制提升工作与学习的动力。只有准时正面地确定教之所获、学之所得，才能最大限度的调动每个人的主动性。在校言教、在校言学是学校质量提升的根本所在，也是一个学校校内文化精神的最好境界。 教务处教学管理工作总结2021(四) 本学期，教务处工作在校长室的指导下，紧紧围绕学校办学思路，科学合理的方案支配，扎实有效的工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监视、整合推动的功能，进一步增加效劳意识，深化教学改革

22、，加强师资队伍建立，加强教学检查、标准老师的教学行为，杰出地完成了学期初制定的各项工作方案。期末将至，为了可以使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期详细工作状况做以下几个方面的小结: 一、加强教学常规检查，促进工作标准有序开展。 1、本学期在各班级组长的协作下，我们每月对老师的履行职责状况进展检查，实行定量和定性打分相结合，由于督查检查准时，本学期，老师教学行为标准了，作业布置适量，修改准时高效。 2、加强早、晚自习及老师上课状况的检查。教务处每天支配人员轮番值班检查，让早晚自习当班的教师亲自签到，并准时公示。为了表达早读的特点，凸显早读的效果，我们要求：在早读课上，教师必需指导

23、同学早读，教室里要有朗朗的读书声，晚自习当班的老师要全程在岗、确保同学平安、宁静、安心地学习，有针对性的的辅导，我们在努力尝试各种做法，以求到达更好的早读、晚自习学习效果最优化。对老师的课堂教学状况，我们通过窗外听课和走访同学进展全面评价，发觉问题准时反应，催促改良。 二、仔细组织教学质量检测，并做好质量分析。 每次月考、期中、期末考试，按教务处的支配严格监考，实行穿插编排，狠抓考风、考纪，并对同学进展诚信训练，培育他们老实守信的良好品德和主动进取的精神。从考务支配、监考、阅卷、到成果统计的各个环节，尽可能削减人为因素的干扰，真正做到客观合理科学，表达了公正公正的原那么，以考风促进我校学风。在

24、每次月考后的质量分析会上，通过对数据的分析比照，引领老师们对各阶段教学中存在的问题进展了梳理，特殊是结合教学成果分析理论教学形式中存在的问题，在分析会上，教务部门负责人结合成果谈了学校教学管理中存在的问题，提出加强教学管理的精细化、深化开展理论活动、强化质量意识、把握工作详情、关注后进生等问题，是目前不断提升中学部教学质量的关键所在。 本期质量分析会，一改以往单一的分析形式，实行自下而上的分析流程:老师个人学科组教研组分析;班级质量分析会班级组的质量分析会。这样的分析流程重在通过微观分析，详细分析，直面老师教学和同学学习中存在的问题，找准问题根源，提出解决措施。在总结胜利阅历 、查找问题源头的

25、根底上，提出了实在可行的整改措施。 三、突出重点，加强毕业班工作。 毕业班的教学质量与考试结果，挺直关系到学校的声誉和社会地位，是学校的一项标记性工程，因此，教务处强化了毕业班工作，并主动细致地加以落实。我们召开20xx届九班级毕业班会议，在会上，各任课老师代表围绕20xx年中考研讨会以及近期的一模考试状况进展了深化的沟通和探究，并就接下来的复习策略支配进展了汇报。李云校长强调，面对当前公办学校的情况，全体老师要努力做到以下几点：1、增加信念，坚决目的不动摇 2、明确政策、进一步明确责任 3、齐抓共管，强化中考气氛。李校长呼吁：全体老师严密团结起来，各部门要通力合作，争取今年经开区学校的中考再

26、创新辉煌!在20xx届毕业生出征中考发动会，教研室主任王恒贵就中考考试留意事项以及网上填报志愿相关工作作了详细的讲解和部署。教务处谢长华主任就中考前及中考期间的留意事项给同学们提了几点建议和要求，特殊是标准答题方面以及应试技巧等方面。 中学部副校长滕文进就中考期间的平安等方面给同学们提出详细要求，他代表学校全体教师祝福同学们获得优异的成果。 本学期九班级进行了三次中考模拟考试。每次测试后，教务处准时通报成果，激发老师和同学们的竞争意识，主动营造赶帮超的拼学气氛;每次测试后各学科组都会碰头集思广益，准时总结分析考试状况，查漏补缺，认清问题，理清思路、制定下一步改良措施。通过段考、模考，我们发觉绝

27、大局部同学成果在稳重求进、进中求快。这样的场面，这样的进展势头，我们有理由信任2021中考定能向家长、社会和学校交上一份满足的答卷。 四、以教研促教学，以创新促进展。 在教学中讨论，在讨论中创新，在创新中进步，教学与教研是密不行分的，只有不断地更新观念，拓展思路，静心思索教学、潜心讨论教学，才能与时俱进，不断超越。理论证明一个闭关自守的学校，一支固守原有教学形式，总是重复昨天故事的老师队伍必将会落伍于时代，在竞争中被淘汰。 学校新一届指导班子上台特别重视教学讨论，通过走出去，请进来的方式为老师们供应竟可能多的学习沟通的平台：本学期我们先后担当了合肥市历史学科、和肥东县初中英语优质课大赛等一些列

28、主题教研活动;在县老师进修学校的统一组织下我校谢长华和徐利成两位教师送教到全县各乡镇。通过走出去，请进来的各种教研形式扩大了学校的影响，开阔了教师们的眼界，增长了见识，更新了理念，创新了教法，进步了训练教学的有效性。 五、工作中的缺乏及今后努力的方向。 本学期的工作即将完毕，有成有败有得有失，经过反思，感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意： 1.局部老师职业倦怠、思想懈怠，对待工作缺少内驱力，对待教学缺少钻研精神，日复一日重复昨天的故事，训练方法单调，同学产生疲惫。 2.少数老师岗位意识、责任意识不强，疏于掌握课堂纪律，沉迷于网络嬉戏，影响教学效果。 3.有的老师观课不到课堂，观课记录抄袭的

29、痕迹明显，网上议课参加人少，质量不高，合作沟通，齐头并进的气氛不浓。 4.建议学校对中小幼的布局应重新规划、合理布局，协调好课间音乐播放的时间，幼儿园喇叭头应掉个方向，部与部之间竟可能地削减噪音干扰，尽可能为给同学制造一个安静的学习气氛。 教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在进步，同学在改变，作为教学管理工作的我们，必需准时发觉、讨论和解决同学学习和老师教学工作中的新状况、新问题，尽职尽责地做好各项工作。为学校的长远的、可持续进展添砖加瓦! 教务处教学管理工作总结2021(五) 教育处在校指导的正确带着下，贯彻训练局精神，全面落实学校工作看法，以生为本，以理论有效教学

30、为主题，以进步学校的训练教学质量为目的，加强老师业务素养培训，努力进步老师训练教学程度，加大常规教学管理力度，全面进步教学质量，实现师生共同进展，总结阅历，汲取教训，力争以后获得更好成果，现将学校教育处工作总结如下： 一、加强队伍建立，进步整体程度 不断丰富校本教研活动的资料和方式，坚持以高效课堂为根底，引领老师专业化成长。在本学期进行了亮点展现课、阳堂课堂常态课竞赛等，其中王桂环、郭艳波、闫四海等几位老师的教学理念新，贴合新课改要求，教学设计新颖，教学环节连接连接，课堂教学中充分表达了同学的主体作用，真正做到了把学习的主动权交给同学，起到了引领作用。同时还实在开展了老师素养展现活动，即进步了

31、老师的业务程度，又活泼了学校的教研气氛，又为老师搭建了相互学习、相互促进、相互沟通的展现平台。 二是各教研组每周定期进展年组教研活动，学期初制订教研方案，明确讨论重点任务。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位老师都能深化参加活动。一如既往地利用每周四开展群众备课、每周五开展数学网络教研等多种形式进展教研活动。在活动中商讨教法学法，上好每一堂课，专心开展评课沟通，不断总结进步。活动做到有主题，有资料。 二、加强教学检查，标准教学过程 教学常规是老师开展日常教学工作的准那么，良好的管理体制是我们顺当施行课程改革，进步教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做好如下工作：

32、1、抓常规，促进管理更加标准 本学期我校严格执行课程方案，强化教学法规意识，加强课程方案的执行和管理，做到了开齐、开足、教好，同时也促进了同学的全面进展。本学期加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，每个楼层有特地的负责人，每一天按时巡察教师进入课堂情况、用法教学器材情况、同学上课纪律情况等等。 每月组织中层人员进展不定时检查老师教案、业务笔记、听课笔记及同学作业等。在每月总结会上进展全面总结并提出整改看法。教育处与教研组长在业务校长的带着下专心参加听课、评课，从而引领大家深层次地解读新课程标准。每位老师都能按要求完成听课评课任务。 大局部老师听课、评课记录都比拟仔细、具体，全部老师都在

33、听课笔记上对授课老师的教学环节进展二+二评价。组织全部老师加强自身业务学习，每月除完成业务校长组织的业务学习外，老师还进展自学新课标，每月学习后再写一篇学习心得体会。 本学期连续抓好五大环节的施行与管理。合理用法教学器材，从而进一步加强了教学常规工作的管理。 (1)抓备课。备课是上好课的关键，要请教师根据课程标准，制造性地用法教材，恰当地选取教学方式和方法，有效地进步课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题。本学期教育处对各老师的教案检查了四次。每次检查后，教育处都仔细总结，照实反应，促使老师改正缺点，发扬优点。 (2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是进步教学质量的关键。本学期

34、连续加强听课，采纳随堂听课制度，促使老师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给同学，进步了课堂效率。 (3)抓作业布置与修改。教育处对各科作业修改情况抽查了四次，大多数同学作业书写标准，书写习惯很好，作业本比拟干净。任课老师修改仔细准时，作业量少而精，每次检查后教育处都针对同学作业中出现的问题，仔细处理，准时让同学辅导改正。 (4)抓课外辅导。要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小同学爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对同学的思想训练，加强课后辅导，引导同学加强对学习的职责心。 (5)学业成果的检查与评定。本学期根据教学方案要求有

35、条不紊地进展了期中期末测试。依据各老师上交的卷面分析。教育处总结了测试的问题，并召开了总结会议，提出了在以后教学中改正的方法。 2、全面进步教学质量，没有优质高效的课堂不行，但仅靠课堂也不行，同学的智力程度、学习潜力存在着差异，再加上同学中留守儿童较多，家长不能与学校共同协作做好同学的训练转化工作，给学校转化后进生的工作带来必需的难度。针对这些实际情况，开学初，学校提出把目的定位在关注各班后进生的进步上，全面进步合格率。一是要求各任课老师对待学困生要做到五个优先：靠前座位支配优先、课上提问优先、课后作业面批优先、活动参加优先、表扬鼓舞优先。二是建立学困生帮扶方案，落实补养措施，努力促使全部正常

36、儿童能到达课程标精确立的根本要求。 3、加强学籍管理，仔细做好控辍工作，实现零辍学。严管电子新学籍，做到手续完备，材料齐全，管理更加标准化。 三、开展丰富多彩活动，搭建同学成长平台。 我们在搞好文化课教学的同时，还开展了丰富多彩的校内活动，不但使同学学到许多相关方面的学问，更重要的是同学从中受到很好的训练。本学期开展形式多样的文体展现活动，培育高雅校内文化。依据校情学情，有序组织开展系列活动:高班级足球赛、鹤乡是我家雪作品展现活动、经典诵读等系列活动，为同学带给展现风采的平台，丰富同学的校内生活内涵。 每次活动到达了人人参加，人人欢乐，人人有收获的效果，同学在活动中欢乐成长，每一位同学有了这些经受，不仅仅没有影响学习，反而促进学习，学问拓展、视野开阔、思维活泼，礼貌素养得到提升。 四、加强毕业班的教学管理力度。 一个学校的教学程度，无不从毕业班呈现出来。自本学期以来，学校进步对毕业班老师的要求，同时又赐予支持鼓舞。 (1)加强同