三年级上册语文课件：写日记习作 人教部编版

1、 20172017年年7 7月月2525日日 星期二星期二 天气天气 晴晴 今天吃完午饭后，爸爸和舅舅带我去捉鱼。我高今天吃完午饭后，爸爸和舅舅带我去捉鱼。我高 兴极了。兴极了。 我们带好捉鱼的工具，来到稻田旁边的河沟，我们带好捉鱼的工具，来到稻田旁边的河沟， 我学着爸爸和舅舅的样子挽起裤腿、光着脚丫小心翼我学着爸爸和舅舅的样子挽起裤腿、光着脚丫小心翼 翼地下了水。刚开始我很害怕，不敢弯腰摸鱼，怕摔倒翼地下了水。刚开始我很害怕，不敢弯腰摸鱼，怕摔倒 被水冲走，舅舅告诉我这里的水很浅不用怕，我这被水冲走，舅舅告诉我这里的水很浅不用怕，我这 才发现水只到我的膝盖下。我哈哈大笑起来，这才才发现水只到

2、我的膝盖下。我哈哈大笑起来，这才 放开胆量跟在他们后面开始捉鱼。爸爸告诉我不要放开胆量跟在他们后面开始捉鱼。爸爸告诉我不要 着急要慢慢来，我静下心来，仔细地向前摸着，突着急要慢慢来，我静下心来，仔细地向前摸着，突 然感觉手边一动就使劲一抓，果然抓到了一条鱼。然感觉手边一动就使劲一抓，果然抓到了一条鱼。 我高兴地大喊大叫：我高兴地大喊大叫：“我抓到了，我抓到了！我抓到了，我抓到了！” 时间过得真快呀，好像不一会儿，爸爸和舅舅时间过得真快呀，好像不一会儿，爸爸和舅舅 就把小水桶装满了鱼。我只好恋恋不舍地和他们回就把小水桶装满了鱼。我只好恋恋不舍地和他们回 家了。今天是我最高兴的一天。家了。今天是我

3、最高兴的一天。 1 1、自主朗读这则日记。、自主朗读这则日记。 2 2、看看日记和以前写、看看日记和以前写 的文章有什么不同。的文章有什么不同。 3 3、然后与同桌交流自、然后与同桌交流自 己的发现。己的发现。 1、格式不一样、格式不一样： 日记的第一行日记的第一行 要写上某月某日、星期几以及天气情要写上某月某日、星期几以及天气情 况，然后再写正文。况，然后再写正文。 2 2、正文开头空两格。、正文开头空两格。 3 3、日记就是把这一天中难忘的一日记就是把这一天中难忘的一 件事情写出来了。件事情写出来了。 4 4、从日记里还感受到了作者的感从日记里还感受到了作者的感 受和心情。受和心情。 再读

4、日记，看看小作者给再读日记，看看小作者给 我们描写了一件什么事情，是我们描写了一件什么事情，是 按照什么顺序来写的，以及表按照什么顺序来写的，以及表 达了怎样的心情。达了怎样的心情。 （1）事情的主要内容：）事情的主要内容： （关于掉牙的事情）（关于掉牙的事情） （2）写作顺序：）写作顺序：按照事情发展的顺序来写的按照事情发展的顺序来写的 （3）作者的心情：）作者的心情： 难受的心情难受的心情 请认真思考并整理自己的生活经历，然后与请认真思考并整理自己的生活经历，然后与 同桌交流。可以想一想以前一天发生过的事情，同桌交流。可以想一想以前一天发生过的事情， 从中选择一件从中选择一件令自己印象最深

5、刻令自己印象最深刻的说给同桌听，的说给同桌听， 注意注意将事情的经过说清楚，将事情的经过说清楚，还要还要表达出自己内心表达出自己内心 的感受。的感受。 2018年年3月月18日日 星期日星期日 （晴）（晴） 今天晚上，爸爸带我到文峰广场去玩，一路上，我蹦蹦跳跳，像一今天晚上，爸爸带我到文峰广场去玩，一路上，我蹦蹦跳跳，像一 只快乐的小兔子。只快乐的小兔子。 突然，我发现被灯光映照的地上有我的影子。咦？我怎么变成小矮突然，我发现被灯光映照的地上有我的影子。咦？我怎么变成小矮 人了？离路灯远时，嘿！这下我又变成了又大又高的巨人！真有趣！人了？离路灯远时，嘿！这下我又变成了又大又高的巨人！真有趣！

6、我挥手，影子也挥手。我我挥手，影子也挥手。我蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳，影子也，影子也蹦蹦跳跳。它老是跟我蹦蹦跳跳。它老是跟我 学，我做什么，它也做什么。真调皮！学，我做什么，它也做什么。真调皮！ 影子一会儿跑到我后面，一会儿跑到我左边，真淘气！影子一会儿跑到我后面，一会儿跑到我左边，真淘气！ 我跟它说什么，它总是不回答我，像个哑巴。我跟它说什么，它总是不回答我，像个哑巴。 原来，跟自己的影子一起玩耍，竟然是这样有趣的一件事情！原来，跟自己的影子一起玩耍，竟然是这样有趣的一件事情！ 日记格式正确日记格式正确 主体部分主体部分2-52-5段，写出了自己和影子之间的故事，读来有趣段，写出了自己和影子之间的故事，读来有趣 结尾点明真实感受结尾点明真实感受 坚持写日记 和家人商量一下，和家人商量一下， 精