小孩不笨的观后心得总结5篇范文

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！小孩不笨的观后心得总结5篇范文 训练成为当今社会最热门的话题，成为每个家庭的头等大事,让我们来看看小孩不笨里面的家长是怎么做的.下面由我来给大家共享小孩不笨观后心得，欢送大家参阅。 小孩不笨观后心得1 世上没有笨小孩，不会读书的小孩大局部都是因为懒散，可是一局部小孩要么就是天生智力发育有问题，要么就是因为环境的压迫变得不会读书。 电影中，国彬从小就具有绘画的天赋，喜爱画画，喜爱画画，痴迷画画。只惋惜，国彬不会读书，尽管他再怎么努力，每天晚上都要被妈妈训斥，鞭打。只因为生活在新加坡这个地方?只因为他是em3阶级的同学?文福是个聪慧又够义气的男生，但是因为

2、要照看弟弟，又要帮助妈妈招呼客人，没时间忙自己的学习，包括自己的姑妈和表哥忠明也瞧不他。 国彬的妈妈说：文凭虽然只是一张纸，没有就是没有。我如今担忧的是我的儿子，他将来能不能在一个只注重英语和数学的环境里生存。我觉得这句话说得也是有道理的，当时的社会注重的也只有英语和数学，只有这两个科目学好了，才可以在社会立足。而华文，想怎么读就怎么读，读不好也没关系，中学还有个班叫华文b，都是给那些不会华文的小孩读的。我思索着：华文就这么遭新加坡人蔑视吗?华文仅仅是难学吗? 我们不是笨孩子，只是懒读书!孩子不是靠打骂出来的，而是靠心教出来的!爸妈并不是喜爱打我们，而是为了我们好!我们的闪光点都是独一无二的，

3、但每个孩子不都是全能的。我认为家长应当看清晰这个闪光点，不要剥夺孩子的自由与爱好，别让我们盲目地走来走去，别给孩子的童年抹上一道黑影。 小孩不笨观后心得2 “你最终一次赞扬别人是在什么时候? 你最终一次被人赞扬又是在什么时候? 很久，对吗? 这是小孩不笨2开始对白。这是新加坡影视才子梁智强自导自编自演的另一部电影。我喜爱梁智强的作品，因为他的电影没有港片般无理，或西片般飞檐走壁。他的电影恰恰反映新加坡(我认为也可以反映我国的现况)的社会、训练和家庭问题，为我们带来深思。 整个故事所要表达的讯息是亲子之间的沟通问题以及训练问题。三个小孩之中，学谦及其弟杰利的家庭背景是相当富有的，父母亲都是劳碌的

4、上班一族。他们的父母亲以为给与孩子物质上的满足就是等于为孩子好。许多时候，家长都是一厢情愿的，因为家长根本都不理解孩子。在许多状况下，家长在说个不停或不分青红皂白责骂孩子，当孩子欲加说明，却被告以“顶嘴的罪名。结果，往往孩子与家长的对话只剩下“哦、嗯、啊。 手机的出现，便利了人与人之间的联络。可是，它拉近了人与人之间的间隔 吗?戏中学谦及杰利的父母亲都始终以为有花时间陪伴孩子，可是每每劳碌的他们的手机响起，却忽视了孩子的需要。可能，家长都是疼爱孩子的，只是用错方式了。 在学校，这三位小孩都不是精英班，而被认为是不会读书的寄生虫。在学校教师的眼中，他们都是一粒粒的“烂苹果。教师对他们绝望，家长对

5、他们绝望，在一片的绝望中，他们一度放弃自己了。 其中一位教师那么说，我们需要一把钥匙，而这把钥匙就是“多看同学的优点，少看同学的缺点。假如把一粒烂苹果丢掉，那么什么都没了;但是，假如只是把烂的局部切掉，这粒苹果还是一粒好苹果。多赞扬别人，多看别人的优点。你爸爸实在太爱你了，只是他不会爱你。这是戏里的其中一些经典对白。 小孩的要求有时候只是很简洁，他可能只想要父母亲出席观看他的学校演出;他可能只是想要父母亲的确定与鼓舞;他可能只想要父母亲抽出一个不受打搅的一个小时。 莫非，抽出一个小时真的那么难吗?jerry为了买爸爸的一小时，不惜卖掉心爱的卡，每天省吃俭用，就为了存钱，购置别人以五百元请爸爸讲

6、座的时间tom的同学成才，也一样和父亲有着沟通问题，因为成才的父亲出生卑微，曾经误入歧途，所以不想让成才步上自己的后尘，对孩子寄予厚望，盼望他能有长进;可是成才的成果却偏偏向强人意，令他极为伤心!才父是个没学识的粗人，因此以为对成才拳打脚踢，就是最好的管教方法，结果让成才对父亲更加的抗拒。才父并不懂得爱他孩子，里边最让我感动的便是才父对成才说：iloveu的时候惋惜他再也无法观察他孩子上学了 盼望每一个人都在鼓舞中，赞美中成长 小孩不笨观后心得3 看了小孩不笨，感受异样深入，好孩子是夸出来的!小孩不笨观后感。这两部电影描写得太实在了，把当前训练简单走进的误区通过电影的形式来反映：一、要以身作那

7、么。父母的言行时刻影响着孩子们，父母要求孩子做到的，自己首先要做到。在电影中有一个镜头：一家人在吃饭，读中学的孩子的手机响了，父母说：“吃饭不能听手机。一会，父亲的手机响了，父亲说：“假如我不听这电话可能要损失一笔重要的生意。就听了，结果是一个问在哪里吃饭好的电话，父亲在电话里与伴侣大声说笑，两个几子看得目瞪口呆。一会，妈妈的电话响了，妈妈说是一个重要的伴侣打来的，聊逛街的事聊得得意忘形这样的父母训练孩子有劝说力吗?答案是否认的。二、要懂得赞扬与鼓舞孩子。“你有多长时间没赞扬孩子了?“不记得了，也许是孩子两岁时吧，观后感好孩子是夸出来的!小孩不笨观后感。这是电影开头时的一句对话。随着孩子的长大

8、，我们大人往往要求的多，但赞扬的却越来越少，甚至动不动就打骂、喝斥。就像电影中的福成的爸爸从来都只会打，结果他儿子形成了反叛的性格，常常与人打架。三、教师要以生为本，挖掘同学潜能。华语教师，是一个敬业的教师(如，自己买字典让同学学习华语等)，但他训练同学只从自己的方面想，总说同学不行，学会学，取用压迫式的教学方式，不留意考虑同学的实际，结果吃力不讨好，有一次在与同学的争吵中还与同学打了起来。后来他转变了，变得会赞扬同学、观赏同学，后来他成为了一个不但敬业而且受同学欢送的教师。电影结尾有一句话：资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对了地方就是资源。看了这话，我也想起了一句话：“说你行，你就行，不行也行

9、!说你不行，你就不行，行也不行!好孩子是夸出来的! 小孩不笨观后心得4 当看到小孩不笨这部电影中，那位得血癌的妈妈和他孩子的对话时，我的眼泪忍不住地流了下来。 我笑了，当看到这部影片中的搞笑情节时，我和同学们又忍不住地哈哈大笑。 看了这部影片，我想到了许多许多，小孩子其实都不笨的，只要你努力，没有什么不可以做到。还有，我们要象影片中的那几个孩子一样，学习他们的机灵英勇，万一遇到了坏人，要想方法和他们奇妙的周旋。 影片中的三个孩子，都给我留下了深入的印象，尤其是那个因为成果不好而想跳楼的孩子。在他心目中，学习是一件多么重要的事情啊，他其实是多么期望可以获得好成果啊!我也想到了自我，我的成果也不是

10、很好，有时候马虎马虎，我以后也要端正学习看法，争取能得到个好成果。 同学们，其实我们都不笨，让我们一齐加油吧! 小孩不笨这部电影写了国彬，文福，terry三个好伴侣他们都读了em3(被视为无药可救的班级)，他们都来自不一样的家庭，不一样的父母赐予不一样训练，也挺直影响了他们构成不一样。 小孩不笨观后心得5 当我看完小孩不笨2之后，陪伴我的，是长时间的静默以及划下的两行泪痕。 “爸爸太爱你，但是爸爸太不会爱你我知道，父母做什么，他们都是在爱着我们，他们习惯了用最平凡的事情去隐藏最宏大的爱。可是我也不得不说，“爸爸妈妈，我太爱你们了，然而我爱的太辛苦了 不知道从什么时候开头，也不知道为什么，我所做

11、的事情在你们眼里都是不对，不好的。每一次我想拿出我最好的，可却永久换不来你们对我的赞许，你们总是要求我们更好，总是要我们更加努力。然而一次次的不能满足你们的期许，却让我对我自己越加的无望起来。我就似乎附在了峭壁上，遥远上方是你们给我们定下的盼望，下边，却是望不究竟的深渊。 慢慢的，我们遗忘了彼此之间如何沟通，甚至有的时候我感觉彼此已经不再熟识。我们之间的门，已经关了。 看着小孩不笨2，望着发生在他们身上的故事，查找着这些故事里自己的影子，体会着心中无法平静的感动。它和以往的训练类电影最大的不同在于，它不仅仅讲解并描述父母对子女的付出，也演绎了子女为父母付出的爱。这一切明明都是美妙的，可却成就了一个又一个催人泪下的悲剧。 看着它，我不得不掉下眼泪。我为成才父亲对成才的爱落泪;为tom为父亲买剃须刀修电脑却被否认而哭泣;为jerry想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣;为tom妈妈为了儿子辞去工作而哭泣;为了tom父亲为了儿子下跪而哭泣;更为两代人之间不能相互理解而哭泣。 看罢这部电影我才明白了，父母子女之间，连接他们的并不是责任，而是他们之间的爱。同时也明白了所谓的“我是你的(父母/孩子)我理解你什么的只是一厢情愿。没有沟通，就注定会产生冲突;没有沟通