关于初中生物和地理的学习方法.doc

1、关于初中生物和地理的学习方法生物、地理是两门既有趣又实用的学科但对有些同学来说却很难学好考试难拿高分。今天wtt就为大家带来初中生物、地理的学习方法欢迎阅览。Part1学好地理的方法一加强对各类地图的应用1、上课前一定要准备好地理课的基本工具也是常用工具-地图册。2、一边听课一边把学习中出现的地理事物在地图上圈点下来。如：学到地中海沿岸是冬季多雨那么地中海在什么地方?一定要在地图上找到并落实下来。3、动手绘制示意图如西亚石油输出的路线同学们可以在一张草纸上绘制出简单的、相对位置正确的示意图。这类图不要求绘制得多么精准只要能说明问题就行。4、复习时应以地图作为知识载体常看地图多读地图。二要善于把

2、不同的地理事物联系起来把不同的地理事物之间建立起联系首先必须问“为什么?”这样便会养成由果推因的良好的地理思维习惯。例如：世界雨极是印度的乞拉朋齐那么为什么乞拉朋齐会成为世界的雨极呢?结合地图根据乞拉朋齐所处的地理位置便可分析出乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风坡这里有大量的地形雨这样气候便和地形、位置相互联系起来了。三对原理概念的理解要把握住要点、抓住关键对地理原理、要领的掌握并不要求象物理、数学分式、定理那样精确只要抓住其中的关键、要点便十分容易地理解并把它们掌握住了。例如：”;在自然界中对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源”这一对自然资源概念的理解。我们应该抓住两个要点：第一自然界中

3、存在的不是工业产品。如汽油虽然对人类有利用价值但不是人类从自然界中直接获得的它是工业产品。第二是对人类有利用价值的。没有利用价值的不是如沙漠虽然在自然界中存在着但目前对人类没有利用价值也不是自然资源。这样就可以了。Part2学好生物的方法一掌握基本知识要点“先记忆后理解”同学习其它理科一样生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆但是高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚比如：数学中的未知数_和加减乘除运算化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说同学们要思考的对象既思维元素却是陌生的细胞

4、、组织各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能生物学的逻辑规律既所谓”;先记忆后理解”。二弄清知识内在联系“瞻前顾后”在记住了基本的名词、术语和概念之后同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系(因为生物个体或群体都是内部相互联系相互统一的整体)也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。如：关于DNA我们会分别在”;绪论”、“组成生物体的化合物”和”;生物的遗传和变异”这三个地方学到但教材中在三个地方的论述各有侧重同学们要前后联系起来思考既所谓“瞻前顾后”。在比如：在学习细胞的结构时我们会学习许多细胞器那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做一下比较才能知道既所谓”;左顾右盼”。三深刻理解重点知识读书做到“六个W”对于一些重点和难点知识大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢?大家读书时要时时思考”;六个W”这六个W分别是：Who(谁或什么结构)、What(发生了什么变化或有什么)、How(怎样发生的)、When(什么时间或什么顺序)、Wher