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文档简介

1、中小学教师先进事迹材料中小学教师先进事迹材料同志中小学高级教师自1978年参加工作以来一直担任中小学数学教学工作他忠实于教育事业始终以一个优秀教师的规范严格要求自己师德高尚爱岗敬业勤奋努力成绩卓著深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。作为一名中小学教师作为一名老教师他对工作一直兢兢业业其实不因为自己是老教师而因此挑拣工作拈轻怕重而是服从分配和年轻教师一起探讨工作教书育人。他认真学习新教学大纲以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌自觉加强专业知识和理论知识的学习不断对自己“充电”提高教学水平和管理水平。以严要求高规范来衡量自己他不断给自己施压工作之余勇于探究努力钻研教材分析每堂课成功在

2、哪里哪里存在不足不断地总结归纳不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中他不是照本宣科而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习气氛用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累让他的教学自成一家自有风格所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。一名老教师有如此热情如此认真的工作态度实在是很难得。作为教师他在注重教学成绩的同时还着力注重师德教育。教育教学中他能想学生之所想急学生之所急处处关心他们、帮助他们谅解学生的疾苦做学生的知心朋友。因此教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契效果自然良好。他爱学生曾用关心让学生泪流满面；曾用爱心去扬起学生心海的风帆。几十年来

3、他在不变的工作岗位上不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转化为对学生的尊重有时他把爱心体现在对学生的严厉体现在对学生习惯的培养上。他的课学生没有坐姿不正的没有不思考的没有迟到的他的爱心是真诚、宽容和坦诚他赢得了所有学生的心。在日常工作、学习和生活中他也十分注重“师范”作用穿着整洁大方言行标准得体对待任何学生一视同仁尤其是对待差生更是关爱有加。在学生心目中他为人正直言行一致具有强烈的责任心敬业严厉而又不失同情心公平且不失灵敏性。无论开展什么工作他总是认真投入积极主动地想规定每天早来晚走严格遵守学校的各项规章管理办法。各项工作不仅顺利开展而且收到了良好的效果。他关心年轻一代的成长对于年轻教师他总是耐心指导帮助年轻教师不断完美自己帮助他们找到不足不断成长。成绩不能满足声誉催人奋进。作为一名教师觉得自己始终要践行为人之道从师之道。特别在施行教师绩效考核的今天他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的将来不是梦因为

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