幼儿舞蹈兴趣班教学计划

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！幼儿舞蹈兴趣班教学计划 作为老师要在教学上着重点放在培育小伴侣对于舞蹈的爱好和爱好,让她们真正的喜爱上舞蹈,下面是我为大家整理的关于幼儿舞蹈爱好班教学方案，盼望对你有所关心，假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔! 幼儿舞蹈爱好班教学方案1 在校各级指导的关怀下，在各位班主任的大力支持下，我校其次课堂舞蹈爱好班教学活动进展方案。 本学期参与舞蹈爱好班的同学36人，有二班级至五班级的同学。他们对舞蹈爱好大，所以同学们很情愿学。情愿在舞蹈上用功。小同学的舞蹈是以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映童年的童趣、童心，是小同学喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰

2、富小同学审美阅历，培育感受美和表现美的情趣与力量;开发艺术潜能;进展小同学理解、联想、想像、创新等方面的力量;促进动作与身体机能的进展，进步幼动作协调性、敏捷性等有重要意义。 小同学经常为了表示兴奋而手舞足蹈，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进独特丰富进展的文化生活方式。所以我们舞蹈班活动过程中不但要强调舞蹈技能，还要让孩子意识到活动带给他们的欢乐，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识。 舞蹈是美育的重要手段之一，它直观、形象、生动、活泼，是同学极为宠爱的一项活动。它可以陶冶同学的性情，使他们从小受到美的熏陶，更有利于同学身体的协调进展，促进他们欢乐地安康成长。 要教好小同学的舞蹈

3、，要做到以下几点： 第一、要留意平常的训练，从根本动作教起，着重进展了舞蹈的根本训练，包括： 理解身体的方位和舞蹈根本脚型、脚位和手型、手位。 (一)根本脚型 (二)根本脚位 (三)根本手型 (四)根本手位 (五)附芭蕾舞根本手型、手位和脚位 (六)舞蹈技能，(下腰。下一字马，倒后腰走) (七)舞蹈组合 其次、平常要常让同学观赏一些舞蹈作品。在观赏过程中能不断进步同学对各种舞蹈语言的理解力量。如：在教_q舞前，为了丰富同学一些有关民族的学问，熟识这个民族的特点， 第三、在教授舞蹈动作时，老师富有感染力的示范动作显得非常重要。我仔细对待每一个舞蹈动作，力求做到优美、到位、美丽、投入且有亲情，让同

4、学多仿照多练习，从而把握动作要领，理解动作内容，经过一个阶段的练习。每当我们翻开录音机，响起乐曲时，同学们心情高高涨，欢乐地和我跳起舞来，动作是那样的到位、美丽。 幼儿舞蹈爱好班教学方案2 一、指导思想： 为培育孩子具有优美的体态，并渐渐形成高雅的气质，加强少儿自身素养培育和艺术潜力的挖掘，我组特制定校内舞蹈教学方案。 二、教学措施： 1、细心选材、以曲动人。 细心选择一些具有鲜亮特色、受小同学欢送的音乐，随着音乐的节奏，用身体动作来表现自己的感受。 2、专心启迪，以情感人。 老师感情投入、语言感染是进步同学爱好的关键。 3、潜心构思、以趣引人。老师以“爱好式教学为根底，在形式多样、内容丰富的

5、教学前提下，让孩子们易于汲取，不会感到枯燥乏味，引导少儿通过想象，制造用肢体动作将仿照的事物表现出来。 4、实行先练后讲并实行典范示范，集体练习的方法，在教学中让力量强的同学带力量弱的同学，再集体练习，进步整体同学程度。 三、教学内容： 九月份 1、根本舞步训练：正步位半脚掌、交替半脚掌、流淌半脚掌、碎步、舞姿碎步、双晃手、顺风旗花梆步。 2、根本舞步组合练习(合乐)。 十月份 1、地面提沉含仰训练。 2、提沉含仰组合练习(合乐)。 3、根本手位训练：提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、顺风旗手位、双托手位、斜托手位。 4、根本手位组合练习(合乐)。 十一月份 1、软开度训练：根本关节训练

6、、前低头、仰头、单肩、双肩、前环肩、后环肩、推指、拉肩、压肩。 2、软开度组合练习(合乐)。 3、勾绷脚训练：勾脚趾、勾脚踝、绷脚踝、绷脚趾、单勾脚、双勾脚、外环动、内环动。 4、勾绷脚组合练习(合乐)。 十二月份 1、髋关节训练：展胸压胯、含展胸、侧压胯、侧抬胯。 2、髋关节组合练习(合乐)。 3、腰训练：胸腰、大腰、旁腰。 4、腰训练组合练习(合乐)。 幼儿舞蹈爱好班教学方案3 一、教学任务 1、增加对舞蹈的爱好，进步同学对音乐的节奏。 2、通过舞蹈表演培训使同学认识、理解舞蹈 3、把握舞蹈方位、力度、感觉。 4、进展同学的柔韧性和协调性，树立同学大胆表现的独特。 5、增进同学的敏捷的形体

7、，培育同学群体的合作精神。 6、培育同学舞台表现力量，增进他们的表现欲 7、使同学们对舞蹈表演产生深厚的爱好，擅长用肢体语言表现自己最漂亮的一面。 8、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的进展，使同学们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，进步同学们的审美力量。 9、理解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在根本功训练的根底上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展现。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。 二、基训： 1、练习：压腿(前、旁、后)，踢腿(前、旁、后)，控腿，腰的训练 2、中间动作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，转的技巧，舞姿训练。 3、舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。 三、民

8、族民间舞、成品舞蹈 教学内容 第一阶段：根本内容 1、认识舞蹈 2、舞蹈的根本功训练 其次阶段：爱好培育、分类舞蹈的根本动作体验。民族舞局部：汉民间舞蹈 第三阶段：完好舞蹈小组合的学习 1、民族舞蹈 2、形体舞蹈 第四阶段：展现 四、教学方案 九月份：站姿、体态、正、旁、后压腿、后踢腿、地面上的踢腿组合 十月份：爱好培育和组合 十一月份：完好片段，分解动作，完好根底训练 十二月份 一月份;舞蹈展现、稳固，汇报演出 幼儿舞蹈爱好班教学方案4 一、状况分析： 本班小伴侣年龄较小，留意力集中的时间不长，动作进展也不非常协调。所以本学期教学的主要目的是激发小伴侣学习舞蹈的爱好，同时让小伴侣能在众人面前

9、大胆的.表演，进步小伴侣的自信念。中班小伴侣的协调力量和对音乐的感受力都是刚刚开头进展，虽然有较强的主动性，但是手脚并不听使唤，不能根据教师的要求进展练习。这便需要我们教师策划出新颖合适的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐烦的教学看法，使小伴侣产生亲切感，进步对舞蹈学习的力量。 二、工作目的： 1、通过老师指导，培育小伴侣舞蹈爱好，进展舞蹈潜能，促进儿童身心健全进展。 2、训练小伴侣协调、速度、肌力、耐力、瞬发力、松软性等根本力量。 3、进展形体训练并学会简洁的舞蹈根本动作， 培育小伴侣对音乐的感受力和节奏感。 4、在训练过程中熬炼小伴侣的思想留意力，反映力量和动作协调力量。 5、培育小伴侣

10、具备透过舞蹈, 进步小伴侣对舞蹈艺术的审美力量、表达思想、情意的创作力量。 三、详细工作支配 第一周：熟识小伴侣 新授：1.头组合：培育孩子的头部上下左右方位感。 其次周：根本功训练 新授：走步(配乐：中国舞等级考试教材伴奏) 第三周：根本功训练 新授：2.胸肩组合：培育孩子开并胸肩伸展姿势。 新授：音乐反响(一)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏) 第四周：根本功训练 新授：3.压腿组合：培育孩子前旁腿的柔韧性。 新授：音乐反响(二)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏) 第五周：根本功训练 新授：4.压大胯组合：培育孩子胯部的柔韧性。 新授：3 扩指(配乐：中国舞等级考试教材伴奏) 第六周：根本功训

11、练 新授：5.腰背肌组合：培育孩子的腰部背部正确姿势。 新授：4 手臂动作(配乐：中国舞等级考试教材伴奏) 第七周：根本功训练 新授：6.腰组合：培育孩子腰部的柔韧性。 新授：5 弯腰、转腰(配乐：中国舞等级考试教材伴奏) 第八周：根本功训练 新授：7.腿组合：培育孩子的后退和腰部的柔韧性。 第九周：根本功训练 新授：律动局部 1.走路 第十周：根本功训练 新授：律动局部2.小手小脚 第十一周：根本功训练 新授：律动局部3.我的本事多么大 第十二周：根本功训练 新授：6 前压腿(配乐：中国舞等级考试教材伴奏) 第十三周：根本功训练 新授：7 双吸脚(配乐：中国舞等级考试教材伴奏) 第十四周：根

12、本功训练 新授：8 脚位(配乐：中国舞等级考试教材伴奏) 第十五周：根本功训练 新授：9 头的动作(配乐：中国舞等级考试教材伴奏) 第十六周：根本功训练 新授：10 摆臂(配乐：中国舞等级考试教材伴奏) 幼儿舞蹈爱好班教学方案5 一、状况分析： 本学期舞蹈爱好班是由一班级6人、二班级7人、三班级8人组成。年龄差距较大而且二、三都班级已经有了一年以上的舞蹈根底，对音乐的感受力、协调力量的进展已比拟完善。而一班级只是刚刚起步，有些同学那么对舞蹈一无所知。这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。由于一班级人数较少，因此我们预备把本次舞蹈爱好班的教学重点放在对二三班级的训练上。局部同学由于年龄较小，

13、协调力量和对音乐的感受力都是刚刚开头进展，虽然有较强的主动性，但是手脚并不听使唤，不能根据教师的要求进展练习。但是一班级的教学也不容无视，在教学中我们开展分层次和以大带小等等多种的教学活动形式，使每名儿童在舞蹈爱好班的学习中都能得到进展。 二、工作目的： 1、通过老师指导，培育同学学习爱好,进展舞蹈潜能,促进儿童身心健全进展. 2、训练同学协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,松软性等根本力量. 3、进展形体训练并学会简洁的舞蹈根本动作， 培育同学对音乐的感受力和节奏感。 4、在训练过程中熬炼同学的思想留意力，反映力量和动作协调力量。 5、培育幼儿具备透过舞蹈, 进步同学对舞蹈艺术的审美力量、表达 思想、情意的创作力量。 三、留意事项 (一)舞蹈专业训练中，不宜过早支配力气性练习。在力气练习时，负重、练习次数过多、时间过长，会影响下肢的正常发育，引起腰的变形，足弓下降，影响身高增长。所以应以自身重量的练习为主，实行交替进展的方法。 (二)当儿童少年肌肉主要向纵向进展时，宜实行伸长肢体的练习，如弹跳和支撑自己体重的的力气练习。把力气练习支配在青春发育期后期较为适宜。 四、详细工作支配 第一周：熟识同学 ，方位练习。 其次周：复习：方位练习 ，肩部练习，小碎步(一)。 第三周：肩部练习，小