幼儿园小班班主任个人计划

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！幼儿园小班班主任个人计划 新的一学期又开头了。在新学期开头之际，总结上学期的工作，找出缺点与缺乏，对新学期做好工作方案。下面是我为大家整理的关于幼儿园小班班主任个人方案，假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔! 幼儿园小班班主任个人方案1 一、思想政治方面 仔细学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。常常和教师们一起讨论学习体会，以便更快的进步自己的政治思想觉悟。喜爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用教师和“妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度

2、动身，让每一个幼儿在幼儿园中都能安康欢乐的成长。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。 二、常规方面 由于班上的孩子们比拟活泼好动，因此常规有些乱，首先要让幼儿喜爱幼儿园、喜爱教师，见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、教师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等)!养成良好的卫生习惯(钣前洗手，)熬炼幼儿的自理力量(自己穿上脱掉衣服，自己吃饭等)养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。学会友好的与别人相处、关心别人(不争抢玩具，和小伴侣共享自己的玩具、并能主动关心教师做一些力所能及的事情)学会遵守公共秩序! 三、训练教学方面 首先，在新的学期里，我要仔细做好主班的各项工作。其次，在

3、这个当今学问“爆炸的时代，我深知学习的重要性。有位老师也曾说过这样一句话“老师每天都在吐出学问，假如不准时吃进新知是不行的。所以有此可见学问的重要。需要我们老师争分夺秒地学习，以进步自己的理论和理论程度。 主动关怀国内外学前训练信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩等，汲取训练学科的新学问、把一些好的训练教学理论方法运用到详细理论中。多读书、多看报，不断改善自我。主新技能要不断进步自身的业务力量，仔细钻研教材，细心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，仔细上好每一节课。还有，尽快进步自己对小班幼儿的管理和教学力量。 把握小班幼儿的年龄特征和进展特点。平常多向富有教学阅历

4、的教师学习，注重典范借鉴、内化，争取尽快进步自己小班年龄幼儿的管理和教学力量。活动前后对进展如何提问和对幼儿赐予的信息适时有效反应的思索理论。主动参与专业学习培训和教研活动，进一步探究合适本班的训练内容、训练方法。 四、平安方面 敬重小班幼儿身心进展的规律，在平安的意识浸透下，为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性地进展需要。搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活;日常生活中，训练幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;训练幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 在一日

5、生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进展粗浅的平安常识训练，进步幼儿的平安意识和自我爱护力量。 在常规培育中训练幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动(如：剪刀、玩具等锋利物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自分开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。 五、家长方面 家长是幼儿的第一位教师，做好家长工作尤其重要。通过沟通，家访，理解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好

6、根底。 家长工作，是训练教学的保证，我们将亲密家园联络，共同努力训练培育孩子，多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的看法或建议，介绍幼儿在园的一日生活状况，满足家长的合理需求。想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育制造主动有利地条件。努力缩短家长和教师之间的间隔 。 总之，我要到处严格要求自己，努力进步自己，为幼儿园尽自己的一分力气，愿我们的幼儿园会越来越好! 幼儿园小班班主任个人方案2 我自从进入幼儿园后，感觉自己像有天使般的爱迎接新的一年，新的开头。看着我们小小班的孩子那天真活泼得意的面孔，自己情不自禁地想用自己最大的爱去启蒙孩子们的成长!在园长和园指导以及同事们的互相的学

7、习沟通中，方案在本学期做到以下几点： 一：和班级老师亲密协作，仔细做好班级工作。 本学期，我和廖教师以及龚阿姨负责小小班的班级工作和卫生保健工作。我们小小班的孩子总的来说，年龄偏小，各方面的进展还不健全，这就需要我们老师去启蒙这群孩子，使其在各方面一步一步的成长起来，这就关系到班级老师之间的协作问题，通过和班级老师的沟通沟通，大家一起达成共识，方案从以下几个方面进展协作，仔细做好班级工作： 1：在日常生活中，老师之间保持良好的细心观看习惯，细心观看每一个幼儿成长的进步与缺乏。 2：在班级工作中，大家到达以眼神沟通，有什么事一个动作，一个眼神就能到达默契的协作。 3：老师和保育员之间应相互关心，

8、相互沟通沟通，到达保教结合。 二：仔细听取园指导和同事们的建议，仔细完成自己的本职工作。 在我们的幼教工作中，有许多许多的详情问题需要我们去改良，去发觉。许多时候，一个人的思维是很难到达那种良好的效果的。所以，在教学工作中，仔细听取园指导和同事们的建议显得特殊的重要，在工作过程中，把园指导和同事们好的教学工作的阅历，习惯和教学的看法综合起来，为己所用，仔细完成自己的本职工作，在训练教学方面到达更进一步的进步。 三：努力提升自我素养修养 自身的素养无论在工作中，还是在日常生活中，都是代表着一个人的形象和一个人的修养。所以，自己的言行举止要从小的方面，小的详情去留意和改良;多看一些有关专业方面的学

9、问，对自己的成长起一个飞跃的进步。 四：家长工作 对于家长工作，是幼儿园中显得特殊特别的一个工作环节。在这一学期中，我方案对家长的沟通主要要精，要简，让家长在自己的一言一行一举中到达最正确效果，让家长们放心，满足地把自己的孩子交给幼儿园。 幼儿园小班班主任个人方案3 一、班级状况分析 我班幼儿人数为30人。本学期主要加强训练幼儿的自理力量和行为习惯的培育。进一步加强幼儿语言表达力量的培育。 二、工作要求： 在训练教学方面： 利用各种嬉戏活动，训练幼儿动作敏捷性、精确和协调性，在日常中不断探究四周的自然环境和物质世界，认识不同事物的特性，把握正确的思维、操作方法，促进思维的精确性、敏捷性、灵敏性

10、。留意倾听别人的讲话，有耐烦，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习用法一般话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答下列问题，表达看法，会正确看书，理解画面与情节的相应关系，喜爱观赏文学作品。 常规：连续进展常规训练。 (1)洗手时不玩水，懂得节省用水。 (2)要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上洁净。懂得如何正确用法手帕。 (3)知道爱惜用具与材料，不摔，不乱丢玩具。 德育： (1)陪养幼儿初步的轮番、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守肯定的规章与秩序; (2)知道同伴间要团结友爱，互相关心。 平安： 带班教师在带班时，每天都要留意是否有小伴侣遗留在厕所、

11、教室、午睡室。入厕所时，肯定要有教师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服;训练活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时，带班教师肯定要在午睡室里， 生活方面，引导幼儿正确用法小勺独立进餐。 总目的： 1、通过各种训练手段让幼儿能感受成人的关怀和爱惜，并激发其爱父母、爱教师的情感，会用法一些礼貌用语。 2、提示关心幼儿遵守集体生活行为规章，能和同伴共同嬉戏。 3、培育幼儿初步的自我效劳力量，能参与简洁的劳动，做自己能做的事。 4、调动幼儿的心情参与各项活动，并能发表看法。 5、鼓舞幼儿情愿与同伴交往。 6、能和家人、小伴侣、老师等关系亲密的人友好相处，知

12、道应当关怀别人。 三、本学期主要工作任务及施行措施 (一)合理支配日常训练教学活动 详细措施 1、制定合适本班幼儿年龄特点及进展程度的教学方案和班务方案 2、制造和谐，宽松的训练环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知力量的进展。 3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时关心幼儿认识一些根本图形，并会尝试图形的匹配。 4、老师在活动施行前作好充分的教学预备(包括活动材料的预备，阅历，学问的预备)。幼儿的操作材料依据力量强弱支配预备。 (二)加强生活指导，培育幼儿良好的生活卫生习惯。 1、培育幼儿良好的进餐习惯，确保

13、幼儿轻松进餐。 一是让他们明白为什么吃饭要遵守规矩 二是要坚持常规训练 三是获得家长的协作 四是坚持正确的训练方法，不训斥、恫吓，让他们轻松进餐。 采纳餐前听故事儿歌，介绍食谱，进展鼓励，餐中多巡察，用典型带动别人;餐后总结评价表扬。如今我班进餐状况大有好转。初步养成了良好的进餐习惯。 2、培育幼儿良好的睡眠习惯。 有的幼儿难以入睡，有的睡觉姿态不正确，有的不能与伙伴友好相处。针对这些状况，我们首先给他们讲午睡的好处和正确的姿态，以及怎样与小伙伴友好相处，表扬做得好的小伴侣，还常常与家长沟通沟通，获得家长的协作。如今全部的幼儿都能开心午睡。 3、训练幼儿爱惜公物，讲究公共卫生。 利用上厕所、洗

14、手、喝水等环节，训练和训练幼儿守秩序讲卫生爱惜公物，做到椅子轻拿轻放不乱推桌子，图书看后放回原处，不乱仍纸屑，保持环境卫生。 4、指导幼儿学习自我效劳技能，培育根本的生活自理力量。 重点训练幼儿自己叠、展被子，快速有持续的穿脱衣服鞋袜，依据天气的改变与自己的感受，自己配搭衣服，准时增减衣服。如今许多幼儿还能主动地做一些事情，如摆放图书、抹桌子、摆椅子、进步了自我效劳力量。 四、建家园联络的桥梁 家长的支持对我们的训练工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 1、“家园共育是我们沟通的一个桥梁。 我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈

15、谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。 2、个别访谈。 个别的沟通、谈话不仅能增进互相之间的理解，也使家长和教师更简单沟通，更能清楚的理解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。 只有互相沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的训练教学的进一步进展。 幼儿园小班班主任个人方案4 新的一年开头了，新学期连续小班老师，虽然我班人气很旺，但我信任通过我们小班教师的努力，盼望在这个学期为了让自己能更好的和孩子们相处，可以获得不断的进步，让自己可以在思想政治上、道德品质等各方面，以身作责，真正做到“为人师表。因此，结合我自身的状况

16、和本学期幼儿园的工作方案，并总结过去工作中存在的缺乏，结合如今工作中的新状况，针对上学期的教学工作，我着重从以下几个方面入手，方案如下: 一、政治思想方面: 遵守园内的各项规章制度，如每月按时参与园内政治学习，主动参与园里的各项有益活动，以喜爱本职工作为动身点，仔细努力的工作，来进步自身的专业程度。喜爱自己的.事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用教师和“妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。主动做好各种教学活动，时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。不计较个人得失，顾全大局“以园荣我荣的思想迎接每天的工作。 二、师德方面: 师德是为师之本，高尚的

17、师德情操，始终是我的追求目的。坚固树立“以人为本、敬业奉献的崇高师德，仔细学习幼儿老师职业道德标准，深入理解感悟其中的意义所在，结合自身的实际，爱岗敬业、团结互助、无私奉献。为了使孩子们能平安、开心的成长，我将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，努力建立良好的师生关系，和幼儿渡过欢乐的一学期。 三、个人力量进展: (1)本学期我园连续用法的是多元整合幼儿园训练活动的资源包盼望通过新教材的学习和理解，让自己在主题教学活动中得到新的打破和创新。通过和小班孩子们的相处并借助教材、书籍、网络等，让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、亲子互动活动、主题墙中表达出来

18、。通过一学期和小班幼儿的接触，让自己结合小班幼儿年龄特点，让自己对小班教学活动训练从较熟识再到游刃有余得到这样的进展。 (2)本学期将进步老师的弹、唱、画力量，我会仔细的协作和学习，盼望在胡、王两位教师的培训下，使自己在美术和音乐方面在这些薄弱环节中获得肯定的进步。同时要求自己记录好教学笔记和观看记录。 (3)课堂教学创新:现代社会多媒体的广泛用法，要求每位教师能很好的利用多媒体来制作课件，进步课堂教学力量的前提就是把握现代训练技术，学会运用ppt，来完成多媒体教学。上学期在教学活动中没有很好的运用了ppt盼望在本学期的教学工作中能更多的运用到ppt教学。 (4)进步科研力量 、写好教学反思。

19、在训练教学过程中要做个有心人,每堂教学活动只要你去发觉，多少会有一些新的收获，每件事都有值得反思之处，自己要随时发生的案例记录下来,学会观看、学会记录是我本学期首先要解决的问题。在撰写文章方面的力量得到进步。 、连续完善育儿网上的个人博客。将自己的心得体会形成文字后，在训练网的个人博客上发表，多与其他老师沟通心得，听取看法，提升个人训练教学力量。 四、家长工作: 1、主动和家进步行沟通，让家长体会到教师对孩子的关怀。 2、利用电访、留言本的形式，准时与家长获得沟通，向家长反应孩子在园的状况。 3、利用网络的力气，让家长多一点的理解幼儿在园的状况和我们的教学活动。 4、热情邀请家长参加幼儿园的各

20、项活动。主动关心家长解决问题，进步效劳质量。 以上是我本学期的工作方案，由于本人自我约束力量和工作经受有限，盼望在执行方案的过程中，能得到指导和其它教师的支持与关心。让自己可以快速成长。 幼儿园小班班主任个人方案5 新的一个学期开头了,大家都高兴奋兴的来到幼儿园,又开头了新的学习,本学期我们将加强学习和讨论，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供应平安、安康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。 一、状况分析 本班幼儿经过了一个学期的托班生活,在生活方面，幼儿已根本适应了集体生活，

21、建立了比拟有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言力量有了较大的进步，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、画画等活动;在运动方面，幼儿喜爱参与集体嬉戏，能按教师的信号进展集合和分散嬉戏，动作力量大有进步;在嬉戏方面，幼儿喜爱开展角色扮演嬉戏,喜爱音乐嬉戏，且已有肯定的规章意识。但是也发觉存在以下问题： 1、有局部幼儿在家娇惯、娇气、依靠性很强，体质较差，自理力量很差。 2、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，这种打人、掐人的现象尤为严峻。 3、挑食现象严峻，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，经常铺张饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩;

22、4、有个别对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差，但有一局部幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连接，个别幼儿发音不清晰，像程凯豪、陈熠炫等。 5、自我约束力量较差，不能掌握自己得行为，还有的幼儿比拟胆小，做什么都要教师提示催促，像江熠琛等. 二、本学期保教工作 (一)仔细细致做好保教工作。 1、加强孩子自理意识，关心孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯，建立良好常规习惯。 (1)保持身体清洁，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。 (2)能留意进餐卫生，尽量保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴和漱口并整理餐具。 (3)不挑食、不剩饭，养成用心吃饭的习惯。 (4)养成饭前便后洗手、起床洗脸的习惯。 (

23、5)学习穿脱衣物鞋袜，并按要求摆放物品。 2、学习简洁的社会交往技巧，养成良好行为习惯。 (1)对人有礼貌，会主动打招呼。会用你好、再见、感谢、请等礼貌用语。 (2)学习情愿和伙伴共享食物、玩具. 3、加强语言学习，通过日常生活、课堂练习、家园协作等方法关心孩子进步语言表达力量,养成较好的倾听习惯。 (1)常常听讲故事、关心孩子养成仔细听、喜爱听故事的习惯。 (2)准时订正不正确发音，养成用完好语言表达的习惯。 (三)深化进展训练教学工作。 在一日生活中，我们将注重对孩子们进展随机训练，捕捉孩子们的学习爱好点，敏捷地利用点滴的时间对幼儿进展各种学问的浸透。主动创设以幼儿为主的训练环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中呈现孩子的思想、愿望。 1、仔细预备，组织开展好每一次的教学活动。 2、给幼儿自由嬉戏的空间，让他们在玩耍的过程中感受其欢乐和习得一些东西。 3、进步幼儿的口语表