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文档简介

1、第五章 透镜及其应用 第4节 眼睛和眼镜 课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结课前导入 想一想 人的眼睛的成像原理是怎样的？佩戴眼镜的作 用又是怎样的？ 课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结 1、了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见 物体的。 2、理解眼镜是怎样矫正视力的。会根据眼 睛的度数确定焦距。 学习目标 学习目标 课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结 眼球好像一架照相机；晶状体和角膜的共同 作用相当于一个凸透镜；视网膜相当于胶卷底片， 物体在它上面成像。 一、眼睛 新知探究 课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结 1、远眺时眼睛的调节 远眺时：睫状体放松，晶状体较薄，焦距较

2、 长，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，人 便能看清楚远处的物体。 正常的眼睛 一、眼睛 新知探究 课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结 近观时：睫状体收缩，晶状体较厚，焦距较 短，近处物体射来的光又会聚在视网膜上，人便 能看清楚近处的物体。 正常的眼睛 2、近观时眼睛的调节 一、眼睛 新知探究 课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结 晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前 后方向上太长，远处物体某点发出的光会聚视网 膜前，到达视网膜时已经是一个模糊的光斑。 二、近视眼及其矫正 新知探究 课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结 晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前 后方向上太短，远

3、处物体某点发出的光会聚视网 膜后，到达视网膜时已经是一个模糊的光斑。 三、远视眼及其矫正 新知探究 课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结 科学世界：眼镜的度数 1、什么是透镜焦度？ 2、什么是眼镜的度数？ 3、眼镜的正、负度数是什么意思？ 焦距的倒数，=1/f，单位：m-1 眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和 凹透镜 镜片的度数透镜焦度乘100的值，D=100， 单位：度 新知探究 课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 本课小结 本课小结 一、眼睛 二、近视眼及其矫正 在近视眼模型前加一个焦距合适的凹透镜； 在远视眼模型前加一个焦距合适的凸透镜。 正常人眼看清远近物体的原理：晶状体的调节作用 三、远视眼及其矫正 课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结 1、在正常情况下，视网膜上接收到的像是 像 ；加上矫正眼镜后，视网膜上接收到的 像是 像。（填“实 ”或“虚”） 2、近视眼只能看近处的物体可能的原因是 （ ） A、晶状体太厚； B、晶状体太薄； C、像成在视网膜后；D、眼球太长。 AD 实 实 随堂练习 随堂练习 课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结随堂练习 3、远视眼不能看清近处的物体的可能原因是 （ ） A、眼球太短； B、晶状体太薄； C、像成在视网膜前；D、像成在视网膜前。 4、

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