师德演讲稿初中

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！师德演讲稿初中 师德是老师素养的重要组成局部，师德是老师素养的核心，下面给大家共享关于师德演讲稿，便利大家学习。 师德演讲稿1 老师是社会的标准、道德的化身、人类的楷模。他们都把高尚的一言一行应作为同学学习的典范，在潜移默化中，同学会仿照其看法、情趣、品德等。因此，师德才是老师的灵魂，是老师人格魅力的挺直表达。可以说，老师道德素养在训练中的作用比老师文化素养更为重要作为老师，老师只有守住了自己的职业道德的“道，才能让同学走正道，自己才能称得上真正的为人师表! 孔子说过：“其身正，不令那么行。其身不正，虽令不从。这里的正与不正，可以理解为老师是否有人格魅

2、力，也就是老师所行是否有“道。老师有“道，才能让同学坐得端，行得正，每个老师不由自主的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清楚而精确地印在同学的眼里，烙印在同学心上，这就是无声的魅力，这种人格的示范性将在同学的心灵深处形成一股无形的内化力。假如失去了老师根本的道德标准，纵然你的教学理论再高，教学方法再好，艺术性再强，都是无根之木、无源之水! 一.守住自己的“道，须从自律始 老师自律，是老师自重、自省、自警、自勉等各种力量的总和，它来源于老师的人格品质，依托于老师的道德修养，是老师个人修养和道德素养的内化和升华，也是人民老师的最高境界。然而，自律是一种渴望完善的高尚情操的完全发自内心的自觉

3、追求，。 在训练过程中，无论是言传还是身教，都有赖于老师主体的自身素养。老师要充分发挥言传身教的作用，特殊是自身的言谈举止、学识修养等方面的素养至关重要，因此，老师应当加强自律意识，强化自律力量，以进步老师自身的素养，塑造良好的形象，增加人格感染力。要同学做的，自己首先要做到，制止同学做的，自己坚决不做，在行动上为同学做出表率。 自律，大而言之，是老师作为公民必需首先自觉遵守宪法和社会公德守那么，小而言之，遵守校纪校规，以模范的一言一行上为同学做出表率。因此，老师除了要仔细学习党和国家现行的各项方针政策和社会主义市场经济的法律条文，强化法制观念，在学法的同时，要懂法、遵守法律、护法。还要训练同

4、学懂得当代社交的一般常识，讲究精神文明和社会公德，留意礼貌，公平待人，要求同学做到的，自己首先要能做出表率。 “老师无小节，到处是楷模。丰子恺把人格比作一只鼎，而支撑这只鼎的三只是：思想-真，品德-美，情感-善，只有守住自己真、善、美的“三足，才能提升自己的人格魅力，才能更好的行为人师表的道。 二.守住自己的“道，须有博爱之心 冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是训练的根底，是教师训练的源，有爱便有了一切。老师对同学的爱，是师爱，是一种包涵的博爱。在肯定程度上，喜爱同学就是喜爱训练事业。但喜爱同学并不是一件简单的事，让同学体会到老师的爱更困难。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的

5、孩子是神圣!因为老师对同学的爱“在性质上是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原那么上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是老师训练同学的感情根底，同学一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，训练实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。 只有有了一颗师爱的心，才会有一张微笑脸。民主、公平、和谐的师生关系是现代训练追求的目的。但给同学一张笑脸却是实现这一目的的关键。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这是训练的真理，给同学一张微笑的脸，会让同学在把握学问技能的同时也知道怎样去笑看世界。微笑着，观赏着同学，给其胜利感;微笑着，鼓舞同学，做其成长的帮手

6、，助其信念感;微笑着，宽容同学，做大肚的弥勒，育其自责感。是的，只有笑脸下，才有观赏，才有鼓舞，才有宽容，才有爱。 在管理中面对同学的错误，老师更应当有一个宽大的胸怀。温顺一点，给同学多一些春风化雨;文明一些，给同学多一些生命的关注;放宽一些，给同学多一些独特张扬;宽广一些，给同学多一些宽容。假如一味的打压，只会激发同学的逆反心理，造成师生间的对抗。老师应当学会心疼同学，像冬天里的一缕阳光，去暖和同学的身心。让那一颗颗脆弱而冰封的心灵不断的解冻，渐渐地向你放开。用才智和关爱去关怀同学，让同学感受到暖和和光明，这是老师的职责和使命。得到同学的爱戴，赢得同学的信任，是我们老师莫大的美好。 但是，我

7、们有的教师，却没能让同学体会到教师对他们的爱。他们往往在训练中，漠视同学的感受，不走进同学的内心去与同学沟通。例如：在某中学某班中有一位同学，上课从来不举手，即使教师点名，她也不发言，有一天，作为相处快两个学期的教师为了让她发言，首先叫这个同学站起来回答下列问题，而这位同学站起来，可是头是低下的。教师说：“请你抬起头来，往前看，观察了什么?这位同学轻轻地答复说：“我没有观察什么?“你再认真看，观察了什么?同学还是摇摇头，教师就指着黑板问：“这是什么?“哦，这是黑板“对，你的前途就像黑板一样黑!教师从他的动身点来说，是为了关怀同学的学习，可是，仅这一句话，不仅损害了那位同学，而且损害了全班同学的

8、自尊心。这不是爱心的表达，更不是宽容的表现，老师宽容的爱心，应表达发自内心走进同学心里去敬重、公平和关爱他们。 三，守住自己的“道，须无私奉献 作为一名人民老师，必需具有对社会主义训练事业的喜爱和忠诚，具有将自己的学问，才华、青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。“园丁“蜡烛“绿荫“铺路石，歌颂的就是这种献身精神。前苏联训练家苏霍姆林斯基说过一句话：“把整个心灵都奉献给孩子吧!他们是那样的天真、得意，每一个都是可以成为有用之材的，你们的眼里、心里都要装着孩子毋庸置疑，奉献已经成为评价一名学问的传播者老师的很重要的标准，只有具有这种崇高的奉献精神，才能让自己的“道继往开来。如果没有这种甘于平凡、

9、满腔热血的无私奉献精神，老师是永久守不住自己的“道的。 一个具有人格魅力的老师，一辈子追求的就应当是这种红烛精神，因为奉献是老师的天职!如今，我们的大局部教师甘于贫寒，无私奉献，殚精竭虑，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，他们用生命诠释了老师的神圣与崇高，获得了同学及世人的仰慕。然而，也有一局部老师，随着市场经济的影响，他们争名逐利，目光狭小，心胸狭窄，只讲索取，整日盯着的只是自己的那一点蝇头小利，没有大局意识，没有奉献精神，缺失责任心，一旦自己利益受损，不惜哭、闹、上访，全然不顾人民老师的形象。可以想象，当一个老师丢失了根本形象与威信的时候，当一个老师沉醉于一己私利之中的时候，当一个老师胸怀

10、狭小的时候，这样的老师又能培育出怎样的同学，这样的老师还怎么培育同学?这样的人又怎能配得上老师这个沉甸甸的称呼? “道可道，特别道。作为一名老师，只有守住自己职业道德这个“道才能算是德才兼备，才是老师之道，才无愧于老师这荣耀而神圣的称号 师德演讲稿2 大家好 我演讲的题目是：怎样做一名同学最喜爱的教师。老师是人类灵魂的工程师。老师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应当是这种高尚的师德吧!老师的品德和素养是老师进展的一个重要前提，只有对“怎样做一名同学最喜爱的老师这一问题有深

11、入的认识，才能对自己提出更高要求。做同学最喜爱的教师，上同学最喜爱的课，是每个老师都追求的目的,也是我所追求的目的，“十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。在教学中，我尝试着、努力着做一名同学最喜爱的教师。那么，如何成为同学最喜爱的教师呢? 我觉得，首先，一位教师要可以象磁铁一样牢牢地吸引同学，靠的就是他的人格魅力。老师对同学有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的老师教导他的同学的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建筑大厦，教他建筑。大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都浸透在整个训练过程中，假如我们能以自己的人格品

12、质吸引同学，令同学敬佩，那么，我们的训练就已经向胜利迈进了一大步。平常，遇到有的同学不舒适，我会把他叫到跟前，耐烦询问;有时遇到同学值日不仔细，我会拿起笤帚，和他们一起扫;有的同学进步了,我会送上一句鼓舞的话语;还有，捡起同学掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学我看过这样一句话：训练无小事，事事都育人。我想老师的人格魅力可能就是表达在这样一件件小事上。 其次，是老师可以以宽广的胸怀博爱每一位同学。老师的爱犹如阳光普照大地，犹如雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要布满爱，同学们一#定会喜爱。我班有一位淘气，留意力不集中学习差的同学。好几次，上课时我提问他，他都答复

13、不上我提的问题，为此我没少发火，但焦急教训是没有效果的。有一次，我把他叫到跟前，顺手拿过一个凳子让他坐下，亲切地和他说起了家常话，随即说道你将来最想做什么?他轻声的说了声，不知道，我就连续问他：那你想想你以后能做什么吧，依据他如今的学习成果所能到达的学历，我和他一起思索，我们说了七个工作，针对这七个工作我分别从好坏两个方面给他做分析，当然，更多的是坏的方面，渐渐地，我发觉他的眼神开头变得坚决，最终我对他说：你是一个有盼望的孩子，这也是我今日对你说这些话的缘由，我盼望你连续努力别再消沉。临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面，还说了一声“感谢教师。在以后的几天里，我发觉他的学习、纪律都有了很大的进步

14、。我觉得同学最关怀的是老师对他的看法如何，最大的愿望是受教师的关怀和宠爱，当我们面对同学时，尤其是那些好像充満缺点的同学时，假如能尽量发觉他们的优点，然后真诚地大方地去欣赏他们，就会激发他们内心深处的盼望和信念，鼓舞他们奋勉向上。我记得一位优秀老师说过这样一句话：打着灯笼查找同学的优点，用显微镜来观查同学的“闪光点，尽可能地制造条件让同学有展现自我的时机，满腔热忱地欢送每个同学的微小进步。 再次，作为一名老师应具有很高的业务素养，渊博的专业学问是对老师的根本要求，老师还应当是一位心理学专家，准时理解同学的心态，苏霍姆林斯基曾经说过：“一个好的老师意味着什么?首先意味着他是这样的人：他喜爱孩子，

15、感到跟孩子交往是一种乐趣，信任每一个孩子都能成为一个好人，擅长跟他们交伴侣，关怀孩子的欢乐与哀痛，理解孩子的心灵，时刻都不忘自己也曾是个孩子。这样才能赢得同学的信任与敬重。 训练是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的进展，不是千人一面的雕琢;是一种人格、情感、意志、学问、力量等综合因素的优化和进展，不是一架架考试机器的制造老师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的学问潜移默化的影响着同学，对同学的进展起着特别大的作用，一个老师，只有当他受到同学宠爱时，才能真正实现自己的最大价值。 师德演讲稿3 各位指导、评委、教师： 大家好!今日我演讲的题

16、目是我傲慢，我骄傲，-我是荣耀的人民老师 小的时候，我为自己生长在新中国，长在红旗下而傲慢，我满怀豪情壮志，好好学习，天天向上。长大后，我为自己是炎黄子孙而傲慢，黄帝立国、大禹治水、万里长城、四大创造，使中华民族五千年的进展史绚烂而辉煌。 今日，我为自己成为一名老师，干起了太阳下最光芒的职业而骄傲。 我爱老师这个职业，因为这里挥洒了我的汗水，耕耘着我的幻想!从一个刚刚涉世、莽莽撞撞的大学毕业生，到如今的稳重大方，用爱心来培育祖国花朵的老师。我找到了放飞自己幻想的地方。因为这里有我学习的典范，青年老师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年老师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老老师如

17、老黄牛一般埋头苦干而不知疲乏。正是他们引导着我航行的坐标，他们的敬业精神，鼓舞和鼓励我们朝着目的，同舟共济，奋勇向前。 我爱老师这个职业，因为老师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆;不像商人，出卖商品，收获金钱;不像科学家，能制造出惊人的杰作;不像服装设计师，能设计出新颖的奇服我们只能在三尺讲台上，悄悄地耕耘着自己心中谁也无法理解的盼望。虽说我们物质上不富有，但我们精神上是改善的。我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样，天天面对的是一张张得意的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透亮的心，一个个青春的梦?!有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝漂亮的微笑，一个鼓舞的眼神

18、，一句关切的话语，就能拨动一根根奇妙的心弦，就能带给他们无限的快乐?! 我爱老师这个职业，因为你只要有爱的付出，就会有爱的回报。记得，我曾经教过的一个同学。那时，他的学习成果特别好，还是我的课代表，可是他是一独特格倔强、内向的人。有一次，他和数学教师闹心情，只要是数学教师上课，他不仅不听，还上课捣乱。我知道了这种状况，先是和他做了一次长谈，从小学到初中，从同学到教师从抱负到现实，从自由到到纪律，最终说到了他和数学教师之间的关系，直到他露出会心的微笑。原来，有一次，上课期间他向前面的同学借东西，教师说他不遵守课堂纪律，他觉得委曲。我对他说：“假如我们班上的同学都像你一样，随便的向别人借东西，班上

19、的纪律会成为什么样子?你为什么不先把学惯用具预备好呢?他小声说，我不想再向爸爸要钱了，他挣钱太不简单了。他是一个特别懂事的孩子，能体量大人的不易，真是难得。其次天我买了一套三角板、圆规送给了他，并且还送给他几个作业本。后来他主动向数学老师成认了错误。原来，他父母离异，他跟着父亲生活，父亲收入微薄，生活非常困难。一至到他考上高中，我在生活和学习方面都对他赐予很大的关心。在毕业之前，他对我说：“感谢你，教师。如今他已经是一名大同学了，还时常给我写信。 我爱老师这个职业，当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还

20、活着，而他已经气绝!由于紧抱着孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的教师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞行。多才多艺、最爱唱歌的张米亚教师用生命诠释了他最喜爱的这句歌词，用血肉之躯为他的同学牢牢把守住了生命之门。地震中这样的教师还有许多许多，请大家记住他们，记住这些在地震降临时，把生的盼望留给同学、留给孩子的人民老师们。 雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。老师就像那悄悄奉献的绿叶，时刻衬托着鲜花的漂亮。用勤劳收获喜悦，用才智制造奇迹。在我们广阔老师的共同努力下，训练事业的明天会更加美妙!我傲

21、慢，我骄傲，因为我是荣耀的人民老师! 师德演讲稿4 大家好!今日我演讲的题目是翻开心窗，迎接感动。首先，我很兴奋能和大家一起在这里聊聊感动这个话题。 感动是一种情感，发于心，成于行。它不仅像一棵庄稼，先播种，再浇水施肥，然后根深叶茂。也不只像一棵树，先育苗，再移栽，经过防虫、防风而参天，它更需要我们的感受和感知，需要我们放开心扉去迎接生活。大家都知道，在水中放进一块小小的明矾，可以沉淀出全部的渣滓：那么假如在我们的心中培植一种感恩的想法，那么可以沉淀出很多烦燥、担心，消融很多不满与不幸。感动，让我们的生活变得更加美妙。 感动像一滴水珠，能折射出一个自然。一朵山花的漂亮，一条溪流的追求，一片落叶

22、的潇洒，都会使我们感动。春风醉心，万物复苏，世界开满了呼吸的花朵，燕子扑腾着翅膀归来查找那个遗弃的花衣这一切的一切，我们都会感动。 感动是一种溶剂，融化了尘封的盖子，如烟的温情就缓缓升腾开了。父母的关爱是无私的，是热诚的，是宏大的。母亲会为了孩子的生命而不惜一切代价。正如那位母亲发觉自己的五岁孩儿从窗台跌落时，她奋不顾身地穿过层层阻碍，越过四五十米的街道，奇迹般地接住了孩子，你们说，是什么力气可以有如此的境界?是那股母爱的力气促使她不顾强大冲力会造成的危害去挽救自己的心头肉，是那股感情的涌动推动她毫不迟疑地去挽回爱子唯一存活的时机!我们感动她的那份关爱，那份真情，那份士气。这是怎样的一份感动!

23、 感动能搭起一座舞台，任我们展现风采。千手观音就在这样的舞台上感动了千千万万个人。那一位位风华正茂的聋哑青年，用她们的感动舞出了生命的意义，照亮了我们的心房，她们用纤细的手划出人生最美的弧线。爱，是我们共同的语言。爱更是我们全人类所共同追求憧憬的主题。千手观音将永久感动着我们。 神舟一飞冲天，举国欢跃。神舟遨太空，举国心相系!这些，你可曾感动?可曾兴奋?可曾骄傲?感动，连接着亿万颗心一起跳动，去迎接新的挑战! 让青春的心灵写满天真，让天真的思绪化作流云，让流云的瑰丽漂向真挚，让真挚的感动快快降临! 我的演讲完毕，感谢大家。 师德演讲稿5 用真情感动同学 教师不宏大，不像这位伟人成为偶像，人们观赏，老师不是一个英雄，不像英雄的纪念碑。老师不是明星，不喜爱一个明星被鲜花包围相比之下，老师做任何事，那么一般，那么一般，那么小!然而，在他们的一般，平凡，微缺乏道，他们把爱洒向每个同学，用爱撑起明天的太阳。盛集团的两个班主任是最好的证明。 为了使训练，同学在第一时间将爱同学。王丽萍教师英语课的ip-感情，同学在教室里就像一个小老虎。下课后看到王，声音不大，略有疲乏嘶哑，像精神矍铄的这个教师吗?这个类的比照，王教师投入了情感对同学。 wei-j